青島市義務教育“作業教學改革實驗聯盟”（小學）培訓研討活動舉行

半島全媒體記者 孫雅琴

為做好基礎教育改革，通過高品質作業減輕學生負擔，11月16日，青島市義務教育“作業教學改革實驗聯盟”（小學）培訓研討活動在青島西海岸新區實驗小學舉行，青島市教育科學研究院副院長李一、小學作業聯盟牽頭人崔志鋼老師，青島西海岸新區教育發展中心呂獻志主任，全市作業改革聯盟校負責的領導及骨干教師、青島西海岸新區小學骨干教師共230人參與本次研討培訓會。

本次活動呈現基于作業教學改革的課例展示、典型經驗交流、研究點評和專家報告等環節。在課例展示環節，青島西海岸新區實驗小學劉素芳執教六年級數學上冊七單元信息窗一。劉素芳匠心獨運，以生活為起點，以問題為導向引領學生思考、學習。無論是前置作業還是課中練習，都融入暢言智慧教育，讓全部學生有參與課堂的機會，有展示交流的平臺，使師生互動更便捷，課堂反饋更精準，學習內容更豐富。

第二節青島棗山小學劉巖林執教四年級語文《王戎不取道旁李》。劉巖林通過巧妙地布置前置作業，引導學生自主預習，回顧小古文學習方法，為課堂教學做好鋪墊，把課后作業設置的權力還給學生，師生合作設計分層作業，體現了面向全體學生、尊重學生的學習理念。

第三節青島大學路小學王冬梅執教三年級語文《大自然的聲音》。王冬梅的課堂抓住了朗讀這一最基本、最經常的實踐活動，通過動作、畫面、視頻、音樂等多媒體手段，創設學生可以感知的情景，鏈接學生的生活經驗和生活記憶，在自主學習讀、匯報表達讀等多種讀中提升學生的品讀能力，并運用在表達和寫作中，實現知識的遷移。

三位老師在課后作業的設計上，都設置了前置性作業、課中作業和課后分層作業，師生聯動，品讀實踐，使課堂成為學生深化思維、表達自我的舞臺。

第二環節是典型經驗交流。青島西海岸新區實驗小學的劉姍老師做了《深研作業設置，點“靚”作業智慧》的經驗交流 。劉姍順應學生成長特點，將作業進行統整，把“作業”當作課程來實施，探索作業有效設置與評價的路徑，讓語文作業真正減負高效。每日一記，記錄生活精彩；漂流性作業，傳遞讀寫樂趣；線上朗讀測評，線上打卡，在線編輯等途徑將作業進行改革。

嶗山區第二實驗小學楊淑芬老師交流的題目是 《學為基點 美育人生 ——生活教育理念下的“可視化”“融合式”作業設計》。通過老師制作的“可視化”的小微課，學生們在體驗中學習藝術技能、提高手藝，同時也激發了學生美術學習的興趣，發現生活中的設計之美。

萊西市教研室張艷鳳老師做了《創新作業方式 助力素養提升》的經驗介紹。張艷鳳介紹了在作業設計中，努力讓學生感受生活處處有學科，用學科知識可以解決身邊的問題。

上午環節活動結束后，教科院崔志鋼以《“作業”激活課堂與學生》為題進行了現場點評和指導，崔志鋼指出，老師要基于兒童立場關注學生個體性差異，加強對學生的學情分析與研究，實施個性化的分層作業布置，使學生作業有選擇性，作業過程凸顯自主性。

與會教師觀摩了青西新區實驗小學作業教學成果展。兩年來，實驗小學在青島市作業改革聯盟引領下，積極投身作業教學改革，以青島市“十個一”落實為統領，突出學校“節點課程”作業整合，全面開展學科作業、德育實踐作業的有機結合，努力探索學生作業減負、教學優質高效的路徑。

下午，各作業聯盟校的老師們聆聽了廣東省特級教師、深圳市地方級領軍人才、中國歷史教師教育專業委員會理事、深圳市首批名師工作室主持人、華南師范大學碩士生導師吳磊老師的《學生作業設計技巧》的報告，吳磊高屋建甄、深入淺出的指導，讓老師們更明晰了學生作業設計的思路。

全市小學作業改革聯盟校和其它學校500多名教師，通過釘釘直播收看培訓并撰寫聽課筆記。