“眾所周知，合格優(yōu)質的農資是農民的福音，而假冒偽劣農資卻是農民的噩夢。今天，就如何識別假劣農資，市新型職業(yè)農民教育中心‘農民培訓云直播’欄目邀請市農業(yè)行政執(zhí)法支隊專家位紹文為大家作專業(yè)解讀。”5月12日上午10點，一段簡短的開場白，準時開啟了我市“農民培訓云直播”首秀。
“小米+步槍”行不行？
“一部手機就能做直播？”“你們的設備也太簡陋了吧？”一部手機，一臺筆記本電腦，一個投影儀，幾乎就是直播間的全部硬件。沒有長槍短炮，沒有大搖臂，沒有專門的直播間。簡陋的條件并沒有阻礙教育中心一班人探索農民培訓新模式的決心，說干就干，當機立斷，教育中心迅速成立由陳利、江玉萍、彭令奇3人組成的“鐵三角”創(chuàng)作班底：陳利負責直播技術研究、設備調試，江玉萍承擔主持人角色、負責主持腳本的創(chuàng)作，彭令奇協(xié)助設備調試、直播間布局等。
直播“硬核”來啦
直播的真正“硬核”——精準的目標定位、專業(yè)的創(chuàng)作班底和精益求精的服務理念，與簡陋的硬件形成鮮明對比，是教育中心一班人信心百倍的動力源泉。以農民學員為中心，農業(yè)生產需要什么、農民需要什么，就直播什么，以精益求精的專業(yè)精神和服務理念，努力克服硬件設施條件的制約，全力打造制作精良的精品直播課堂，是教育中心決定直播后明確的目標定位。藍圖已繪就，整裝就出發(fā)。“鐵三角”創(chuàng)作班底一經形成，便迅速投入工作。三個人明確分工，卻又協(xié)同配合，分頭研究各自負責事宜的同時，對遇到的難題共同商量最佳解決辦法：林林總總的直播平臺選擇哪一個才能更便于農民觀眾點擊觀看？怎樣把相對簡陋的直播間布置得有模有樣？主持腳本如何做到畫龍點睛巧妙配合又不喧賓奪主？直播界面的呈現(xiàn)如何布置才能便于觀眾最大限度獲取講解信息？推廣渠道怎樣選擇才能達到供需兩端較好契合的直播效果？什么樣兒的師資才能達到好的直播效果？……所有作出的努力，只為實現(xiàn)更好更快服務農民的直播目標。就這樣，經過半月有余的鉆研、磨合、調試，哪怕幾易其稿，不惜推倒重來，“鐵三角”秉承著“還要更好，務求最好”的態(tài)度和理念，以洪荒之力做好直播開播前的一系列準備工作，為順利開播奠定扎實基礎。
守得云開見月明
經過全力緊張籌備，終于守得云開見月明。5月12日上午10點，“農民培訓云直播”如期開播，市農業(yè)行政執(zhí)法支隊專家位紹文，就“如何識別假劣農資”為大家娓娓道來，首次點擊量即收獲957觀看人次，首秀取得開門紅。“講得太好了！”“老師講解清楚明白，接地氣兒！”直播間觀眾紛紛點贊。“全程看了直播，很好的嘗試，教育中心藏龍臥虎！今后要搞制度化云課堂，每周一課行不行？同時要提前宣傳，擴大受課面。”教育中心分管領導、市農業(yè)農村局副局級領導干部徐振峰這樣評價和要求。觀眾的點贊、領導的要求，是鼓勵，是鞭策，是前進的不竭動力。教育中心將堅持以明確的目標定位、精益求精的服務理念貫穿始終，進一步強化創(chuàng)作班底專業(yè)化建設，逐步完善線上直播配套設施，以全市農業(yè)農村系統(tǒng)農技專家團、土專家、田秀才等為基礎，優(yōu)選組建接地氣兒“農民培訓云直播”講師團，充分發(fā)揮線上直播平臺優(yōu)勢，全力供給優(yōu)質線上培訓資源，做大做強線上農民培訓品牌，推進“農民培訓云直播”常態(tài)化制度化。
“第一個吃螃蟹的人”
市新型職業(yè)農民教育中心愿做“第一個吃螃蟹的人”。今年農民技能培訓實施方案已于4月3日印發(fā)各區(qū)市，各區(qū)市農業(yè)農村部門也相繼制定當?shù)貙嵤┓桨浮．斍耙咔榉揽厝圆荒芩尚福绾卧谶@樣的形勢下，保證在農民技能培訓形式上推陳出新，夯實培訓效果，作為我市農民教育培訓的職能部門，市新型職業(yè)農民教育中心勇于探索、敢于創(chuàng)新，今年來陸續(xù)打造推出“微課堂”“云直播”等系列線上培訓欄目和平臺，為各區(qū)市探索創(chuàng)新農民教育培訓新模式“打個樣兒”，力爭為全市2萬人的年度農民技能培訓任務圓滿完成開好局、起好步。
通訊員 孫鳳娟 馬秀珍
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