居家勞動(dòng)實(shí)踐 體驗(yàn)美好生活

為了探索中小學(xué)勞動(dòng)教育課程多元化、實(shí)用化、生活化。近日，青島樺川路小學(xué)向同學(xué)們發(fā)起了主題為“勞動(dòng)教育實(shí)踐體驗(yàn)”的系列活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)的同時(shí)也能與家人一起學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、了解居家安全知識(shí)、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工制作文化、分享心靈體驗(yàn)、增強(qiáng)親子情感。

本次活動(dòng)倡導(dǎo)同學(xué)居家開(kāi)展各類(lèi)傳統(tǒng)家務(wù)，或?qū)鹘y(tǒng)家務(wù)和創(chuàng)意家務(wù)相結(jié)合立足學(xué)生的“動(dòng)手實(shí)踐”，注重學(xué)生“動(dòng)腦思考”的探究性學(xué)習(xí)。

學(xué)校根據(jù)小學(xué)低段、中段、高段的同學(xué)認(rèn)知提供不同內(nèi)容，各年段依次遞增難度，最后形成勞動(dòng)成果。低段同學(xué)自己疊被子，整理書(shū)包，爭(zhēng)做“自理小達(dá)人”，擦桌子、摘菜、洗碗筷，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣；中段同學(xué)收拾飯桌、整理沙發(fā)床鋪、下面條、學(xué)炒菜，大家成了勤勞的“小蜜蜂”；高段同學(xué)承包廚房的活，他們包餃子、包餛飩、學(xué)做京醬肉絲、涼拌三絲、煎炒雞蛋、精制面點(diǎn)，個(gè)個(gè)都“廚神”附體。

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大家以短視頻、照片、繪畫(huà)等形式呈現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而傳承勞動(dòng)文化，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提升勞動(dòng)素養(yǎng)，感受“家”的溫暖與魅力。

26號(hào)做意面

居家學(xué)習(xí)期間，為學(xué)生的居家勞動(dòng)教育提供了空間和時(shí)間，有利于家校合力推動(dòng)勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀，號(hào)召全體學(xué)生在疫情防控期間，傳承中華傳統(tǒng)美德，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做家長(zhǎng)的小幫手、做文明的傳承人，做美好生活的體驗(yàn)者、創(chuàng)造者。青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞 盛軍