半島全媒體記者 孫雅琴
11月16日,青島市教育局等三部門聯合下發《關于做好青島市初中學生課后服務保障工作的通知》。其中提到,初中上學日晚上可開設自習班,但不得集體教學或補課,不得分配到學科,不得收取學生費用,走讀學生晚自習結束時間不晚于20:30,寄宿制學生不晚于21:00。這一消息一時間引發老師、家長們的廣泛關注。
家長:晚自習很有必要
市民劉女士的兒子今年上初三,正面臨著明年中考的壓力。這學期在“雙減”政策的要求下,孩子的課業負擔減輕了很多。就在這個時候,她又陸續收到了新東方、學而思的停課通知,這讓她最近有些焦慮。“我們平時工作很忙,原本把孩子送到輔導班,有輔導班老師幫我們看著,基本不用太操心他的學業。如果以后不能參加課后輔導了,真擔心他明年的中考成績。”劉女士說,兒子目前正值青春期,有時候看著他在家里不好好學習,自己火氣就上來了,最近母子倆經常吵架,鬧得家里雞飛狗跳。
“孩子老待在家里還影響親子關系,如果學校里能開設晚自習,我一定第一個把他送過去。”對于青島市教育局最新下發的初中可開設晚自習的消息,劉女士拍手稱贊,希望學校老師能監督孩子認真學習的同時,更能幫她緩和親子關系。
記者采訪了解到,不少初中生家長支持晚自習,他們認為,這樣孩子的接送、晚飯問題統統解決了,還能在校高效地完成作業,回家后有時間和家人愉快地聊聊天,親子關系肯定很美好。“你想想看,回家你不用再催他寫作業,跟他討論作業以外的話題,讓孩子覺得你關心的是他,不是作業,親子關系能不好嗎?”一名家長表示。不過,也有孩子自律性比較好的家長說,希望晚自習能夠采取自愿原則,孩子不想上就不用去。
校長:需要補足配套措施
對于這一文件的下發,不少教育人士認為這正是“雙減”政策的配套措施,也意味著學校將承擔起更大的責任。市北區一所公辦學校的校長在看到文件之后表示,學校將做好政策理解,然后立足校情,征求家長意見,按照規定落實初中課后服務。“最近確實有一些家長在收到新東方、學而思等機構的停課通知后,表示焦慮。在校外培訓機構紛紛退出的同時,學校也在思考如何能夠幫助家長減輕焦慮。本次下發的初中課后服務要求很好地關注到了家長的實際需求,但在具體落實和執行的時候,還需要更加規范,并補足相關配套措施。”
這位校長表示,首先要防止晚自習演變成集體上課的形式,以免引發更大的教育內卷,教育部門應加大監管力度,把晚自習究竟怎么開展具體細化。其次,學生放學后緊接著又要上晚自習,學校勢必也將要陸續把晚餐開起來。晚餐定什么樣的標準、政府有沒有補貼、又該向家長收費多少等問題都是后面需要進一步討論的。再次,課后服務對學校師資也是很大的考驗。盡管文件里提到了“彈性上下班”,但目前學校主科老師的上課壓力很大,班主任多以主科老師為主,每天的課又比較多。晚自習若要順利開展,主科老師的看管和答疑也必不可少,“彈性上下班”在實際教學中并不容易。
一線教師:希望政策更加細化
還有部分老師和校長認為,給初中生安排晚自習不太現實,特別是市區學生。一位教育相關人士說,“所有政策的實施和推進,除了要關注社會、家長、老師等的反應,也要想到這個針對的主體就是我們的初中生,他們愿意上晚自習嗎?從每天早晨七點多到校到晚上的八點半,有12個小時以上。讓孩子天天都在學校里面,他們愿意嗎?這個我覺得還是需要問問孩子們的態度,因為他們是主體,需要考慮他們的感受和他們的需求。”這位人士表示,任何政策的實施都要遵循教育規律,學習不應該是看管和灌輸,孩子也需要有自己的規劃和思考。
一位初中老師也表示,自己認為“彈性上下班制”不太現實。“要管晚自習的老師,下午沒課就先回家,然后晚上再來上班?”她家住得離學校很遠,路上要一個小時,不可能這樣跑來跑去。而且,老師的工作也不是上完課就結束了,還要批改作業、備課,班主任老師還得經常到班里去轉一轉,關心班級的情況,另外,學校還有一些教研活動,也經常放在下午舉行。所以她希望有細化的政策來配套,不要加重老師的負擔。
采訪中,不少教育人士認為,如果初中晚自習鋪開推進的話,應該有一些政策的具體細化,包括權利、職責、管理等等,這樣才能便于實施。
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