傳道、授業(yè)、解惑……如果有人問，一名教師的執(zhí)教歲月有多長？有人會(huì)說20年、30年甚至一輩子。不論最后定義的時(shí)間是多久，薪火相傳、生生不息的三尺講臺(tái)上，教師都擔(dān)任著雕刻靈魂、護(hù)佑成長的歷史使命。從私塾先生到高校青年教授，一門五代書香，百年師德傳承——青島理工大學(xué)教授張冬梅翻開一本發(fā)黃的老相冊，跨越百年的鏡頭中記錄的是令人為之敬仰的“教育世家”。
曾爺爺?shù)慕虝氯栽诹鱾?/p>
“聽父輩和街坊鄰居說，我的曾爺爺當(dāng)了一輩子老師，是位有名的私塾先生。 ”在全國第37個(gè)教師節(jié)來臨之際，當(dāng)記者采訪到張冬梅，問起她曾爺爺?shù)膹膸熃?jīng)歷時(shí)，張冬梅努力在發(fā)黃的相冊中尋找著曾爺爺?shù)恼掌v經(jīng)百年歲月，張冬梅對曾爺爺張修合的印象，只停留在村里老人的口中。幾年前她返鄉(xiāng)回村，遇到一名曾爺爺?shù)膶W(xué)生，如今已是90多歲高齡，談起曾爺爺張修合的名字，依然還能依稀勾起當(dāng)年求學(xué)的零星記憶。雖然時(shí)過境遷，村里的學(xué)堂早已不在，但那些關(guān)于曾爺爺從教的零散往事，依然流傳在老一輩人的回憶中。
雖然對張冬梅來說曾爺爺?shù)挠洃浺呀?jīng)難以追溯，但爺爺張壽鵬同樣傳承了教師職業(yè)，也給張冬梅的成長營造了濃厚書香氣息。翻閱相冊，張冬梅回憶稱：“爺爺1920年從昌邑桑蠶學(xué)校畢業(yè)后，在萊州師訓(xùn)學(xué)習(xí)。在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，饑寒交迫的生活沒有讓爺爺放棄師訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了拿到從教資格，爺爺曾徒步百余里往返于昌邑和萊州之間，為的就是當(dāng)一名老師。”自此之后，嚴(yán)寒酷暑、槍林彈雨，張冬梅的爺爺勞碌奔波于鄉(xiāng)鄰教書。
如今的張冬梅，對工作的熱情和對學(xué)生的大愛，離不開家中老一輩們的熏陶。除了曾爺爺、爺爺，她的父親張志榮同樣繼承師德家風(fēng)，母親張延珍也是一名小學(xué)教師。“1957年父親從諸城師范專科畢業(yè)，后來又到山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系進(jìn)修，在膠州四中任教。 ”張冬梅的父親不僅是一名數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校籃球、游泳教練，經(jīng)常帶隊(duì)參加地區(qū)和山東省的比賽。母親張延珍也是昌邑岞山一名遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀教師。在張冬梅剛剛步入教師職業(yè)初期，一次母親發(fā)現(xiàn)她批改的試卷中有不及格的學(xué)生，二話沒說便狠狠地批評她：“你知道這些孩子考上大學(xué)多不容易？家長把孩子送來，是相信老師的，學(xué)生沒學(xué)好，老師有不可推卸的責(zé)任。 ”母親一番語重心長的教導(dǎo)，深深觸動(dòng)著張冬梅的心。從那時(shí)起，張冬梅每帶一屆學(xué)生，都會(huì)記住每一名學(xué)生的特點(diǎn)，對他們實(shí)施因材施教。
“老師，您比我的母親還要親”
有一種偉大來自平凡，有一種崇高來自堅(jiān)守。1985年，張冬梅本科畢業(yè)于山東礦業(yè)學(xué)院 （現(xiàn)山東科技大學(xué)）電氣自動(dòng)化專業(yè)，后又取得測試計(jì)量技術(shù)與儀器碩士學(xué)位，現(xiàn)就職青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院。從教36年，讓張冬梅在教書育人中碩果累累。
校園中、走廊里、電梯上，記者與張冬梅一起走在大學(xué)校園里，不時(shí)會(huì)有學(xué)生向她熱情打招呼，也有的學(xué)生會(huì)拉著她的手噓寒問暖。 “學(xué)習(xí)張老師的網(wǎng)課受益匪淺”“因?yàn)榭佳袝r(shí)在張老師的課堂聽課，收獲良多”“考研面試時(shí)碰到了難題，半夜求問，老師及時(shí)答復(fù)，才使我順利通過了面試中的筆試”……學(xué)生們對張冬梅的敬愛，也令她找到了從教的價(jià)值。在張冬梅辦公桌抽屜里，至今仍保留著一張讓她視為珍寶的“禮物”——一名學(xué)生寄來的明信片，上面寫著：“老師，您比我的母親還要親，在我脆弱迷茫的時(shí)候，是您的真誠和母愛感染了我，給了我重新生活的勇氣……”幾年前的一個(gè)秋天，張冬梅突然得知班里的一名女學(xué)生因感情問題想要輕生，她馬上趕到現(xiàn)場及時(shí)安撫，并把這名學(xué)生叫到自己家里。幾天時(shí)間里，張冬梅像媽媽一樣照顧著這名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生臨走時(shí)，她將一本名為《感悟》的書遞到學(xué)生手中，并叮囑她要靜下心來看完。 3天后，當(dāng)這名學(xué)生再次出現(xiàn)在她面前時(shí)，蓬亂的頭發(fā)剪短了，整個(gè)人精神了許多。學(xué)生含著淚說道：“老師，謝謝您，您放心，以后的路我會(huì)好好走。”后來，這名學(xué)生以優(yōu)異的成績考取了研究生。
教師對學(xué)生的慈愛和關(guān)懷，哪怕是一兩句話、簡短的評語，都能產(chǎn)生神奇的作用。 “難忘慈母般的恩師……”幾年前的一個(gè)初春，有一名學(xué)生家長眼含熱淚在辦公室門口徘徊，張冬梅急忙上前問明情況。原來她的孩子因網(wǎng)上游戲成癮，學(xué)分不夠，留級了。這名家長為了孩子，在學(xué)校附近租了房子陪讀。不幸的是，遠(yuǎn)在千里的老家來電話了，孩子的父親在老家住院了。是去是留，她左右為難。得知情況后，張冬梅急忙把學(xué)生家長請到辦公室，問清學(xué)生的班級、姓名、電話，并主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想工作，約定一周面談兩次。漸漸地，原來孤僻寡言、消極悲觀的學(xué)生重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。最終，這名學(xué)生順利畢業(yè)，并找到了理想的工作。
32歲的女兒已是高校優(yōu)秀教師
在家庭的熏陶和感染下，張冬梅的女兒張瀚文，從小立志成為一名教師。 2018年，張翰文從清華大學(xué)自動(dòng)化系畢業(yè)，獲得控制科學(xué)與工程專業(yè)博士學(xué)位。 2018年10月開始便在浙江大學(xué)從事博士后工作，參與研究生培養(yǎng)。今年2月，32歲的張瀚文入職北京科技大學(xué)，被聘為副教授，繼續(xù)傳承家族的教育之路。在張冬梅的指導(dǎo)下，女兒初次登上講臺(tái)就獲得了“全優(yōu)”的學(xué)生評教結(jié)果，引來領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。今年7月1日，張瀚文作為高校優(yōu)秀教師代表，在天安門廣場觀禮慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)。“那一刻我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名青年教師，肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重要使命。 ”張瀚文說。
一門五代書香，張冬梅傳承師德，為無數(shù)學(xué)子送去知識(shí)與力量。而像她一樣的教育世家，其實(shí)在我們的身邊還有很多。他們收獲育人的快樂，一門幾代為人師表，為我國的教育行業(yè)譜寫出一曲學(xué)高為師、孜孜不倦、接力奉獻(xiàn)的杏壇佳話。
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