今年的開(kāi)學(xué)季，島城百萬(wàn)名中小學(xué)生在連綿細(xì)雨中，像往年一樣開(kāi)啟了新學(xué)期。但在“雙減”政策的大背景下，他們的學(xué)習(xí)生活變得有些不一樣了。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好青島市義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》文件要求，開(kāi)學(xué)首日各校正式全面實(shí)施課后服務(wù)，備受家長(zhǎng)關(guān)注的“5+2校內(nèi)托管”也在開(kāi)學(xué)第一天正式上線。近日，記者走訪島城多所中小學(xué)了解到，家長(zhǎng)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前一周已經(jīng)陸續(xù)收到了學(xué)校下發(fā)的全新課后托管方案。各學(xué)校均在原有的課后托管模式上進(jìn)行了調(diào)整和創(chuàng)新，家長(zhǎng)們對(duì)全新的課后托管抱有很高的期待。 “5+2”課后托管上線首日，現(xiàn)狀如何？昨天下午3點(diǎn)，記者來(lái)到富源路小學(xué)，記錄了兩位二年級(jí)學(xué)生的“托管首日初體驗(yàn)”。
探校開(kāi)學(xué)首日托管人數(shù)增長(zhǎng)4倍
開(kāi)學(xué)首日，記者在多所小學(xué)了解到，直到昨天中午12點(diǎn)，老師們還在緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)整理各班的托管名單。 “仍有家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)為孩子報(bào)名托管，一上午的工夫增加了二三十人。去年學(xué)校的托管人數(shù)在170人左右，今年在‘雙減’政策的影響下，托管人數(shù)達(dá)到了400多人，將近去年4倍。 ”富源路小學(xué)德育主任辛清表示。
“最近這一個(gè)周，全家人都在為孩子的課后托管一事忙活。按照學(xué)校的通知，學(xué)生可以根據(jù)情況選擇參不參加校內(nèi)托管。”寧安路小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng)吳女士告訴記者，之前學(xué)校就有校內(nèi)托管，但報(bào)名的大部分是家里確實(shí)沒(méi)法早接的孩子?！爱?dāng)時(shí)班里托管的孩子只有四五個(gè)，所以我們就沒(méi)有參加。 ”而今年各校都在推行課后服務(wù)，“鄰居、同事都在相互討論要不要給孩子報(bào)托管，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，學(xué)校的重視程度和報(bào)名人數(shù)都在持續(xù)上升，我就給孩子報(bào)了名。 ”吳女士告訴記者，孩子所在的班級(jí)一共有21人報(bào)名參加課后托管，報(bào)免費(fèi)和收費(fèi)的人數(shù)大約各占一半。
另一位學(xué)生家長(zhǎng)陳先生表示，此前孩子一直在上校外托管班，一個(gè)月收費(fèi)1000多元，“托管班里有十幾個(gè)孩子，老師可以簡(jiǎn)單地輔導(dǎo)功課。如果孩子提前完成了作業(yè)，老師還會(huì)帶孩子做一些針對(duì)性的練習(xí)題。 ”陳先生表示，因?yàn)榧依镉卸?，所以兒子從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)放學(xué)后一直上校外托管班，“每天到了托管班后先吃點(diǎn)加餐，我下班以后6點(diǎn)去接他。得知新學(xué)期學(xué)校里的免費(fèi)托管時(shí)間延長(zhǎng)了，我給兒子報(bào)了名，也能減輕一些經(jīng)濟(jì)壓力。 ”
據(jù)了解，寧安路小學(xué)的托管班已經(jīng)辦了3年，今年參加托管的人數(shù)是去年的兩倍多。寧安路小學(xué)教導(dǎo)處主任王曉輝介紹：“根據(jù)眼下學(xué)校統(tǒng)計(jì)的托管人數(shù)和已公布的托管方案來(lái)看，各小學(xué)提供的托管服務(wù)基本是校內(nèi)老師全免費(fèi)托管和第三方機(jī)構(gòu)入校托管兩種模式并行，但在具體的實(shí)施方式上，各校會(huì)根據(jù)報(bào)名人數(shù)進(jìn)行前期摸底，然后提供更細(xì)化的實(shí)施方案。隨著學(xué)生托管人數(shù)不斷增加，不少小學(xué)在原有的托管模式上進(jìn)行了調(diào)整和創(chuàng)新，托管時(shí)間更加靈活，托管內(nèi)容更加豐富。 ”
跟訪
一名小學(xué)生的課后托管第一天
校內(nèi)托管多姿多彩
李佳宸是富源路小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。 “早上一來(lái)到學(xué)校，我就悄悄問(wèn)鄰座的同學(xué)在不在校內(nèi)托管。 ”性格活潑的李佳宸告訴記者，后來(lái)老師在班里做了統(tǒng)計(jì)，選擇免費(fèi)托管和第三方托管的同學(xué)一共26人，其中李佳宸等11人參加的是免費(fèi)托管。“知道有跟自己做伴的就行。 ”李佳宸笑道。
“做這個(gè)決定是我與媽媽共同商議的結(jié)果，媽媽說(shuō)服了我。 ”李佳宸上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，有兩門課考了100分。一年級(jí)時(shí)，李佳宸放學(xué)后都是姥爺來(lái)接，先在樓下玩耍一會(huì)，再回家自主學(xué)習(xí)?？删驮诶罴彦芳磳⑸攵昙?jí)時(shí)，因?yàn)樘厥馇闆r，姥爺要離開(kāi)青島，李佳宸的課后托管就成了全家人的頭等大事。“爸爸說(shuō)我可以報(bào)校外托管機(jī)構(gòu)，我說(shuō)我可以自己回家學(xué)習(xí)，媽媽則查看了學(xué)校附近的幾個(gè)托管班。還沒(méi)等最終確定下來(lái)時(shí)，就傳來(lái)了可以校內(nèi)托管的消息。 ”李佳宸最初對(duì)校內(nèi)托管有點(diǎn)排斥，“我不想每天下午放學(xué)后還待在教室里，一直等到晚上6點(diǎn)多才能回家，那樣就沒(méi)有時(shí)間在外面玩了。 ”
繪本閱讀、下棋、體育活動(dòng)、配音朗誦……當(dāng)媽媽為他介紹校內(nèi)托管課程的內(nèi)容時(shí)，李佳宸有點(diǎn)動(dòng)心了。 “媽媽不放心我自己回家學(xué)習(xí)，她說(shuō)學(xué)校的校內(nèi)托管不僅免費(fèi)，預(yù)習(xí)完功課還能體驗(yàn)豐富有趣的活動(dòng)，所以一直鼓勵(lì)我不妨先報(bào)一個(gè)月試試。 ”李佳宸自己也有些好奇，“雖然是混班托管，但都是二年級(jí)的同學(xué)在一起，相處起來(lái)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。 ”
校外托管收費(fèi)不菲
開(kāi)學(xué)第一天，李佳宸媽媽見(jiàn)到鄰居毛毛媽媽，兩人馬上就孩子托管的問(wèn)題聊了起來(lái)。 “孩子上學(xué)期在校外托管班上得還可以，這個(gè)暑假還沒(méi)收到校內(nèi)托管消息時(shí)，就提前在校外托管班交了本學(xué)期的費(fèi)用。 ”毛毛媽媽說(shuō)，校外托管班每個(gè)月收費(fèi)1000元左右，是校內(nèi)第三方托管的兩倍多。 “目前毛毛所在的校外托管班是一個(gè)老師帶十幾個(gè)孩子。孩子們學(xué)習(xí)完后，老師也會(huì)組織跳繩、體能鍛煉等活動(dòng)。 ”毛毛媽媽說(shuō)，吸引她的還有一個(gè)原因，就是校外托管班為孩子提供加餐，再加上毛毛每周還有兩天下午要上興趣課，從托管班臨時(shí)接走的話會(huì)方便、靈活一些。毛毛媽媽說(shuō)，目前她在觀望校內(nèi)托管的效果，畢竟參加校外托管班，一學(xué)年下來(lái)費(fèi)用高出不少。
“我聽(tīng)孩子說(shuō)第一天的感受很不錯(cuò)，但今天畢竟時(shí)間短，周二下午時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，到時(shí)再看看體驗(yàn)如何。 ”李佳宸媽媽也向毛毛媽媽分享了經(jīng)驗(yàn)，她心想總算邁出了第一步，能解決孩子的課后托管難題，讓他們這個(gè)雙職工家庭省心不少。
“雙減”后的自主學(xué)習(xí)
周一的晚飯，李佳宸難得吃得不緊不慢。此前每周一晚上7點(diǎn)半他要上線上英語(yǔ)直播課，但是從8月中旬開(kāi)始，線上培訓(xùn)因?yàn)椤半p減”政策的落地而取消了。吃完晚飯后，媽媽與李佳宸探討起每晚的課外延伸學(xué)習(xí)。 “‘雙減’是為了給學(xué)生減負(fù)，課外學(xué)科輔導(dǎo)也限制了時(shí)間。 ”李佳宸媽媽很支持近期的一系列教育政策，尤其是對(duì)于“五項(xiàng)管理”的落實(shí)，她很期待。
“‘五項(xiàng)管理’要求學(xué)校嚴(yán)控書面作業(yè)總量，確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)，同時(shí)要求家長(zhǎng)不隨意給孩子布置作業(yè)，不根據(jù)自己的意愿給孩子大量報(bào)校外培訓(xùn)班。 ”李佳宸媽媽告訴記者，之前她看到身邊陸續(xù)有家長(zhǎng)為孩子報(bào)了各種學(xué)科培訓(xùn)，自此“雙減”政策實(shí)施后，學(xué)科培訓(xùn)上課時(shí)間從周末改為了周中晚上，考慮到李佳宸目前還不需要補(bǔ)習(xí)，她暫時(shí)放棄了報(bào)班的想法，“但我認(rèn)為孩子應(yīng)該進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，應(yīng)該建立嚴(yán)格系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，在孩子能接受的基礎(chǔ)上進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和延伸提高。 ”李佳宸媽媽感覺(jué)當(dāng)家長(zhǎng)的教育壓力仍然存在。
“新的學(xué)期我會(huì)和孩子一起制訂作息時(shí)間表，教育部門要求小學(xué)生就寢時(shí)間不晚于21:20，我們一定會(huì)督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠。 ”李佳宸媽媽說(shuō)道。
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