◥啟元學校三年級托管學生展示折疊的紙飛機。
啟元學校七年級托管學生集中上自習。
文/圖 半島全媒體記者 孫雅琴劉愷琦
8月30日下午,青島“課后服務5+2”正式實施。半島全媒體記者多校探訪發現,新學期參與校內托管的人數激增,各學校都在如火如荼地開展中。不少學校都有校內老師免費托管和第三方機構入校托管兩種形式并存,托管內容也是多種多樣。在“雙減”的新背景下,越來越多的孩子開始回歸校內,也對課后服務的質量提出了更高的要求。
低年級學生托管內容豐富
8月30日下午近4點,記者來到青島啟元學校探訪課后服務開展情況。啟元學校是一所九年一貫制學校,有兩個校區,一二三年級學生在東校區,以第三方特色托管為主。四到九年級在校本部,以校內免費托管為主。
記者來到東校區三年級3班看到,孩子們正跟著第三方托管老師學折紙,老師一步一步地耐心教孩子折紙步驟,孩子們聽得十分認真,興趣高漲,很快就完成一個個紙飛機。而在一年級6班的教室里,托管老師正在教孩子們入學好習慣,從坐姿、舉手等校園規范做起,孩子們學得很標準。
記者注意到,啟元學校的低年級托管班大約由原來2～3個班級的學生混合在一起,放學時間有4點半和5點半可選。據第三方托管負責人介紹,他們前期參與學校競標,由家委會投票,最后從十五家托管機構當中脫穎而出,競爭很激烈。因為是第一天托管,老師主要跟學生相互認識一下,做一些比較簡單的小游戲。后期除了看管作業、答疑,還會上音樂、美術等特色托管課程。
參加托管的孩子們也十分開心,沒有因為延長校內時間而感到沮喪。三年級學生張格綺告訴記者,她此前沒有參加校內托管,都是由姥姥接回家寫作業。“新學期是媽媽給我報的校內托管,因為媽媽說,這樣在學校里寫完作業,回家就可以好好玩了,我覺得也不錯。”因為都有原來班級的同學在一起,孩子們之間也并不陌生,學生于耀銘說:“相比在家里一個人,在學校里跟小伙伴們一起學習很開心”。
高年級老師會指導答疑
下午近5點,記者又來到啟元學校本部,四到九年級的校內托管也正在火熱開展中,每個班級都有一個看管老師。記者了解到,此前啟元學校只有第三方托管,而且基本都是一二年級的學生參與。新學期,啟元學校四五年級有267人參與老師免費托管,六到九年級基本都是全員參與,托管人數較之前激增。
在五年級1班,記者看到,孩子們有的在寫作業,有的在練字,有的在畫畫,還有的在閱讀。寫完作業的同學會拿給看管老師批改,老師在學生的作業本上打了A+、A、B不同的等級,并給予一定的指導。看管老師劉彥芳告訴記者,自己是一名語文老師,還是五年級1班的班主任,小學部高年級托管也分為到4點半和到5點半兩個時間段。前一個時間段學生數量比較多,都在各自班級里進行校內免費托管。到了4點半,有不少學生放學了,于是1班和2班兩個班的托管學生就進行了合班,第一天由她一起看著,另一個班的老師就可以略微休息一下,而后再輪換。
劉彥芳告訴記者,此前沒有“課后服務5+2”的時候,學生3點多放學之后,她都是在辦公室備課。現在有了托管,開學第一天,她從7點半入校,一直到5點半托管下班,期間基本沒有休息時間,感覺工作壓力有點大,“好在一個多周才輪一次,接下來盡量調整好狀態,做好課后服務的指導和答疑工作”。
特色課程比較受歡迎
30日下午4點半,記者還來到青島大學路小學進行探訪,校內托管已經井然進行,學生們或在老師的引導下寫作業,或參與到個性化課程,學習新的技能。
據了解,今年大學路小學參與托管的人數相較之前大約翻了一倍,學生主要集中在中高年級。“今年我們學校的托管主要分為校內免費托管和第三方托管兩種形式,其中校內免費托管由學校老師負責,主要是看護學生寫家庭作業。”大學路小學教導處主任孫春琦介紹,第三方托管主要是引入校外優質的教育培訓機構,它們是通過學校法律顧問在家委會的見證下經過托管機構的競標最終確定的。
據了解,目前,這兩種托管除了輔導學生完成作業外,在“雙減”的大背景下,課后服務融入了豐富多彩的社團活動,“我們今年把社團融到了托管當中,包括藝術領域的管弦樂團、舞蹈、合唱、手工、繪畫、京劇、話劇等,體育領域里的籃球、游泳、排球等,還有機器人編程等等。”孫春琦介紹,第三方托管還將特色課程引入校園,如橄欖球、國際象棋、書法、環球地理、手工等。“通過這些豐富多彩的課程可以拓展孩子的視野,增長了他們的見識,提升了能力。”
據了解,經過重新整合參加校內托管的有9個班級,參加第三方輔導機構的有6個班級。按照要求,校內免費托管從四點到五點半,如果有特別需求的適當延長,第三方校外培訓機構則可以延長到六點。
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