教育改變了我

光陰似箭，日月如梭。中國(guó)變化極大，不平凡的七十多年已然過去，中國(guó)這條沉睡已久的巨龍，正一步步奔向光明的未來。今天我想從華夏漫漫歷史長(zhǎng)河中擷取一朵浪花——教育，用三個(gè)故事和三句俗話去展現(xiàn)百年大計(jì)的興盛史詩(shī)的一角。

第一個(gè)故事發(fā)生在我爺爺生活的年代。

爺爺出生于上世紀(jì)四十年代，上學(xué)時(shí)，新中國(guó)剛剛成立，不管是經(jīng)濟(jì)還是文化都十分落后，教育也不像現(xiàn)在如此普及，因此，能讀書的人很少。當(dāng)時(shí)，女孩子基本上都不能讀書；男孩子也只有富有人家的才能讀書，許多只能讀到小學(xué)4年級(jí)，能讀上初中的少之又少，能上大學(xué)的更是鳳毛麟角。

爺爺家弟兄四人，老大早早就參了軍，爺爺這才有幸讀上了書，深知家里不容易的爺爺發(fā)奮圖強(qiáng)，成績(jī)名列前茅。小學(xué)讀完，本想上老師推薦的北京初中，但由于家境貧寒，無奈只能上國(guó)家補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)的師范。每月一共八元五角的學(xué)費(fèi)，國(guó)家給補(bǔ)助六元，但剩下的二元五角依舊成了爺爺?shù)碾y題，太爺爺只好勒緊腰帶，供爺爺上完了師范。那時(shí)流行一句話：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。這句話深深影響了爺爺。

后來爺爺成為了校長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，他說，支撐他在那么艱難的年代上學(xué)的，是那句“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。

第二個(gè)故事發(fā)生在我爸爸生活的年代。

爸爸出生于上世紀(jì)七十年代，“文化大革命”快要結(jié)束，教育逐漸步上正軌，但是“讀書無用”的觀點(diǎn)無仍有流毒。當(dāng)時(shí)正在建設(shè)城市，所以很多人寧愿進(jìn)工廠、做生意，也不愿去當(dāng)知識(shí)分子。當(dāng)時(shí)流行一句話：“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”。爸爸也是受這句話的感染，毅然決定不讀書，去參了軍。退伍之后的爸爸只能干一些體力活，后來才慢慢走上正軌，比起其他好好上學(xué)的同齡人，爸爸明顯走了太多彎路。

爸爸說，當(dāng)時(shí)害了無數(shù)人也害了他的正是那句“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”。

第三個(gè)故事就發(fā)生在現(xiàn)在。

我和大家一樣，出生在21世紀(jì)這個(gè)平安且幸福的年代。2015年讀小學(xué)的我可謂被泡在蜜罐子里長(zhǎng)大，2000年全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，教科書費(fèi)用全免，上學(xué)幾乎不需要自己掏腰包，所有的孩子都可以讀到初中畢業(yè)，大學(xué)生更不是過去的“珍稀物種”。也不像爸爸不想讀書，從小我們就接受“知識(shí)就是力量”的教育，家長(zhǎng)重視教育，“窮什么不能窮教育”的觀點(diǎn)逐漸普及，我們可以無憂無慮，專心學(xué)習(xí)。

今天我們享受到的教育，真可謂“學(xué)好數(shù)理化，還能有個(gè)好爸爸”。

這就是我們一家三代人受教育的故事，它們見證了新中國(guó)的教育事業(yè)從剛剛起步到出現(xiàn)問題再到成熟的過程，同時(shí)展現(xiàn)了中國(guó)教育的成功。

如果說教育事業(yè)的發(fā)展是一條河，爺爺趟過的是波濤洶涌、艱辛無比的湍流，爸爸趟過的是驚險(xiǎn)重重、前途未卜的暗流，我趟過的就是潤(rùn)物無聲、涓涓流淌的細(xì)流。

如果說教育的發(fā)展是一條路，爺爺走的是可以把腳磨傷磨破的石子路，爸爸走的是黃土遍地、看不見前方的土路，我走的就是一條寬闊、明亮的柏油路。

前輩們走過了苦澀，把甜頭與希望留給我們。比起他們走過的波瀾，我們有什么理由不去珍惜現(xiàn)在的和平年代和美好生活呢？我們有什么理由荒廢美好年華、不好好把精力投入祖國(guó)辛苦為我們鋪設(shè)的學(xué)習(xí)之路上呢？美好生活來之不易，先輩們懂得，我們也同樣要懂得。

“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！弊鳛楫?dāng)代少年隊(duì)員，作為祖國(guó)的花朵，我們定要珍惜黨和國(guó)家給予的良好教育環(huán)境，通過自己在校園里的努力向著星辰大海出發(fā)，以更加篤定的腳步，在新的歷史坐標(biāo)上綻放新的光彩、創(chuàng)造更大奇跡，讓我們美好的祖國(guó)在我們的努力下乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

青島平度經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)

六年級(jí)10班 王玉陽

指導(dǎo)教師 孫曉麗