不一樣的團(tuán)圓。今天故事的主人公，是一位高中生物老師，也是一位媽媽。她叫杜青青，打小就有個(gè)支教夢(mèng)，那么這個(gè)夢(mèng)想因何而起，在貴州安順經(jīng)歷了什么？今天是中秋佳節(jié)，杜青青準(zhǔn)備怎么過(guò)呢？
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)車程，1個(gè)小時(shí)等待后，杜青青終于見到了日思夜想的丈夫和孩子。從8月20日抵達(dá)貴州安順，一家三口已經(jīng)兩地分隔40天。
34歲的杜青青，2012年研究生畢業(yè)后，進(jìn)入平度一中成為一名生物老師，年紀(jì)不大，卻是業(yè)務(wù)骨干，多次參加業(yè)務(wù)比賽并獲獎(jiǎng)，在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)篇，所帶學(xué)生在全國(guó)生物奧賽中屢獲佳績(jī)。今年她剛送走一批高三學(xué)生，得知學(xué)校要向安順普定縣第一中學(xué)派駐支教老師，她動(dòng)心了。
20多年前，杜青青的小學(xué)課程只有簡(jiǎn)單的語(yǔ)、數(shù)、英，是支教老師給她打開了另外一扇窗，也在她幼小的心靈里埋下了感恩的種子。她希望長(zhǎng)大后能回饋社會(huì)。而今機(jī)會(huì)擺在面前，不過(guò)想到年邁的父母、忙碌的丈夫、年僅4歲的女兒，難免有些猶豫，當(dāng)天中午，她找到丈夫談了自己的想法。
就這樣，杜青青將4歲女兒交給父母，和其他學(xué)校4名老師組團(tuán)到貴州支教一年。她所在的普定縣第一中學(xué)，建在三座大山中間的山坡上，從住處到學(xué)校往返需要10公里，學(xué)校有3380名學(xué)生，200多名老師，平均每人每周課時(shí)量20多節(jié)，這就導(dǎo)致教課方式只能是滿堂灌，缺乏精力潛心研究，并且部分老舊宿舍條件艱苦，有的學(xué)生還睡床板子，每月生活費(fèi)僅有200-500元，更令杜青青動(dòng)容的是，當(dāng)?shù)厝藢?duì)教育知之甚少，好多家庭幾代人都沒走出過(guò)大山。
了解了當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況后，杜青青一方面將青島先進(jìn)的教學(xué)理念和同事們分享，另一方面加大了家訪力度，抽空就找學(xué)生談心。她希望通過(guò)自己的努力，不僅能提高孩子們的成績(jī)，更能開拓他們的眼界。
當(dāng)杜青青在安順忙碌的時(shí)候，同為教師的丈夫在家也沒閑著，妻子需要什么，他就搜集資料發(fā)過(guò)去、打包東西寄過(guò)去。雖然老人幫忙照看女兒，但他知道孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開父母的陪伴，尤其是4歲的小朋友，委屈、不解全掛在臉上。
聽到這句話，哪個(gè)父母會(huì)不辛酸？這個(gè)中秋，杜青青有假，但考慮到妻子到新環(huán)境需要適應(yīng)，加之工作繁忙和旅途勞累，生世林決定自己帶著孩子去安順，一家人過(guò)個(gè)團(tuán)圓節(jié)。
而今，一家人在異地相聚，吃著月餅、看著風(fēng)景，享受著難得的團(tuán)圓，他們也希望通過(guò)《今日》節(jié)目，為牽掛他們的家人、親朋送去祝福。
采訪中，杜青青告訴我們，國(guó)家培養(yǎng)了她，老師、父母教給她知識(shí)和做人的道理，她覺得應(yīng)該懷有一顆感恩的心，在有能力的時(shí)候站出來(lái)，去到國(guó)家最需要的地方。她是這么想的，也是這么做的，而像她和葛蕤這樣的幫扶人員，也在逐年增加。截至目前，青島已累計(jì)向安順、隴南派出掛職干部81人，援派醫(yī)療、教育、農(nóng)業(yè)、法律等專業(yè)技術(shù)人員1294名，培訓(xùn)黨政干部、各類技術(shù)人才4.1萬(wàn)人次，累計(jì)與兩市500所學(xué)校、136家醫(yī)療結(jié)構(gòu)結(jié)對(duì)。這里面有他們個(gè)人的理想信念，也有家人的理解支持，讓人敬佩，也祝他們一切順利，節(jié)日快樂。
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