半島全媒體記者 孫雅琴 劉金震
8月13日,青島中考成績公布。記者采訪了解到,今年中考不僅涌現(xiàn)出了很多高分學(xué)霸,也涌現(xiàn)出了一些“學(xué)霸班”和“學(xué)霸校”,其中有的高分段考生很多,有的全員過普高線。記者第一時(shí)間采訪了這些學(xué)校和班級,了解他們在教學(xué)管理方面的“高分秘籍”。
青島65中:
不放棄任何一名學(xué)生
一個(gè)班全員達(dá)普高線
“孩子順利考上了58中,班級所有同學(xué)全部過線,感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出,祝愿65中越來越好!”近日,青島65中各班級家長群里頻頻傳來好消息,4班出現(xiàn)最高分345分,6班9人達(dá)2中、58中線。10班更牛,不僅有11人達(dá)2中、58中錄取線,全班43人更是全部過普高線……
“從不放棄任何一名學(xué)生,促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助、共同向上”是10班班主任王云的治班良方。學(xué)生吳霜告訴記者,班級實(shí)行小組量化管理,每4～5人分成一個(gè)小組,從課堂表現(xiàn)到衛(wèi)生、紀(jì)律各個(gè)方面,對每一個(gè)組打分,有一人表現(xiàn)不好就會影響到整個(gè)組。表現(xiàn)好的小組則可以優(yōu)先選座位,每兩周評比一次。“在這種情況下,大家的小組榮譽(yù)感都超級強(qiáng),生怕因?yàn)樽约航o全組拖后腿”,吳霜說。
“疫情期間的線上學(xué)習(xí),我們也是分小組進(jìn)行的。我是二組的組長,雖然同學(xué)們都在家里,彼此看不見,但是為了互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,我們倡議一起開著攝像頭上自習(xí)。”鄭汝浩同學(xué)中考成績330.5分,被青島2中自招錄取。他認(rèn)為對自己影響最大的是班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,“疫情前兩個(gè)月?lián)Q座位時(shí),每個(gè)小組都自發(fā)把前面的位置留給成績稍差一點(diǎn)兒的同學(xué),成績好的自動坐在最后,很令人感動。”
采訪中,令記者感受最深的是10班同學(xué)們強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感以及深厚的同學(xué)情。初中三年,這個(gè)榮耀10班幾乎拿到了所有的榮譽(yù),運(yùn)動會總成績始終前三,精神文明獎(jiǎng)從不缺席,還把大合唱比賽、藝術(shù)節(jié)等一系列榮譽(yù)收入囊中。由于各項(xiàng)指標(biāo)都近乎完美,榮耀10班也是65中近幾年唯一一個(gè)在初二就拿到“青島市優(yōu)秀班集體”的班級。
“初一入學(xué)時(shí)都是平行分班,卻能在初中生涯結(jié)束時(shí)全員超過普高線,這個(gè)成績對公辦學(xué)校來說特別了不起!”得知全班中考成績之后,10班的家長們都很振奮,很多人都自發(fā)在班級群里、朋友圈里感謝老師。據(jù)悉,不僅是榮耀10班,青島65中今年中考全面開花,超58中錄取線的學(xué)生6班有9人,7班有8人,8班和9班各有6人,其他各項(xiàng)數(shù)據(jù)也穩(wěn)居前列。
青島啟元學(xué)校:
顯現(xiàn)九年一貫優(yōu)勢
一個(gè)班42人過一段線
“祝賀我們的啟航班,祝福所有的孩子們”“我們四班孩子們個(gè)個(gè)都是佼佼者,感謝老師們的辛勤付出”……近日,青島啟元學(xué)校4班家長們在朋友圈里自發(fā)接力,致謝學(xué)校和老師。記者采訪了解到,啟元學(xué)校四個(gè)畢業(yè)班今年的中考成績都十分突出,九年一貫制銜接培養(yǎng)顯現(xiàn)優(yōu)勢。
“要問我們班有什么高分秘訣?那就是無條件地信任、支持班主任及各科任課老師。老師、學(xué)生和我們家長擰成一股繩,配合得非常好。老師指到哪里,我們就做到哪里,大家都往一個(gè)方向上使勁。”啟元學(xué)校4班焦心怡的爸爸告訴記者,他們班有一個(gè)好聽的名字“啟航班”,寓意著45只“小船”向一個(gè)目標(biāo)努力,而中考結(jié)果也像他們一開始時(shí)期待的那樣,幾乎全員到達(dá)了成功的彼岸。
“不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的差異性,為每一個(gè)人想辦法”是班主任張洪梅的管理理念。4班的整體學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,全班45人分成20個(gè)學(xué)習(xí)小組,多數(shù)是兩人“師徒結(jié)對”,成績太弱的需要兩個(gè)“師傅”,就組成3人小組。小組間互幫互助,效果明顯。張洪梅特別擅長學(xué)生激勵(lì),以下一次考試比前一次進(jìn)步了多少名作為小組間的考核標(biāo)準(zhǔn),表現(xiàn)突出的小組她會大張旗鼓地表揚(yáng),在班級宣傳欄里、家長群中廣泛發(fā)喜報(bào)。“給其他同學(xué)講題對我自己也是一種促進(jìn)。我首先要把知識點(diǎn)都掌握清楚,才能把題講好,這個(gè)結(jié)對小組可以促進(jìn)我們共同進(jìn)步。”4班班長姜妮娜說,她被青島2中錄取。
在師生、家長們的共同努力下,最終“啟航班”拿出了一份亮眼的中考成績單。全班45人當(dāng)中,44人查到了普高錄取去向,其中42人超過公辦普高一段線,18人考上了1中、2中、9中、58中四所一類高中,11人達(dá)到58中普通班錄取線,還有344分的許添政、343分的程思邁等多名高分段學(xué)生。此外,青島啟元學(xué)校2020屆其他三個(gè)班的中考表現(xiàn)也十分出眾,每個(gè)班都有30多人達(dá)普高一段線,學(xué)校的九年一貫制優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)。“我們初中部的孩子大多數(shù)是從小學(xué)部直升上來的,學(xué)校建立了九年一貫的課程體系,在六年級有銜接課程。此外在孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣培養(yǎng)方面,也都是小學(xué)段、初中段九年貫通,能夠讓孩子逐步適應(yīng)從小學(xué)到初中的變化,有助于全面發(fā)展。”焦心怡爸爸說。
青島志遠(yuǎn)學(xué)校:
全區(qū)1300多名“逆襲”上二中
三年創(chuàng)造多個(gè)奇跡
畢業(yè)生一共217人,其中達(dá)2中線以上的22人,58中線以上的35人,一段線以上的185人,二段線以上的214人……這是青島志遠(yuǎn)學(xué)校今年第二屆畢業(yè)生交出的成績單。“孩子能夠圓夢中考,考上青島二中,多虧了老師們這三年的辛勤付出!”劉佳鈺的媽媽在中考成績發(fā)布的第一時(shí)間,就向?qū)W校和老師表達(dá)感謝。劉佳鈺的初中入學(xué)成績在李滄區(qū)排名1300多名,經(jīng)過三年的成長,在今年的中考中取得了335分的高分。
“孩子上初中之前一直比較內(nèi)向,不太愿說話,我曾經(jīng)一度很焦慮。”劉佳鈺媽媽告訴記者,三年前孩子上初中時(shí),志遠(yuǎn)學(xué)校剛剛招第二屆學(xué)生,也沒有升學(xué)成績可以參考,選擇志遠(yuǎn)學(xué)校其實(shí)心里挺沒底的,“主要看重學(xué)校的小班化教學(xué),想著班里學(xué)生少,老師的關(guān)注度高一些,也許會對孩子有好處,沒想到我真的選對了!”
上了初中后的劉佳鈺就像變了一個(gè)人,性格漸漸開朗起來,課堂效率高了起來,臉上的笑容也更多了,到了初三之后學(xué)習(xí)成績基本能穩(wěn)定在全區(qū)前十。“班里一共只有26個(gè)同學(xué),老師基本上能做到一生一策,分層指導(dǎo)。”劉佳鈺說,比如留課后作業(yè),一般作業(yè)的三分之二大家是一樣的,而后三分之一則不盡相同。學(xué)有余力的,主要布置課外拓展題；基礎(chǔ)弱一點(diǎn)的,則重點(diǎn)訓(xùn)練基礎(chǔ)題型。還有背英語課文,成績靠前的學(xué)生老師會要求背誦整篇課文；弱一點(diǎn)的,就重點(diǎn)記憶一些重要的詞組句式等,這樣每個(gè)層次的學(xué)生都能獲得成就感,找到學(xué)習(xí)的興趣所在。據(jù)悉,劉佳鈺所在的2020屆4班26個(gè)學(xué)生當(dāng)中,有21人考上了二批次以上的普高。
“孩子中考成績333.5分,被一中海爾班錄取,是初中三年最好的一次!”志遠(yuǎn)學(xué)校2020屆8班李政陽的爸爸激動地告訴記者。中考成績公布后,他還專門寫了一封感謝信,感謝學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及所有的任課老師。“志遠(yuǎn)老師的奉獻(xiàn)精神很令人感動,疫情上網(wǎng)課期間,不管多晚都能找到老師答疑解惑。”
嶗山區(qū)育才學(xué)校:
老師細(xì)心貼心
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
九年級5班達(dá)2中、58中線10人,普高一段線上共31人；6班中考成績也很突出,達(dá)2中、58中線11人,普高一段線上共34人……今年青島中考成績發(fā)布后,嶗山區(qū)育才學(xué)校家長朋友圈,連續(xù)不斷地被好消息所覆蓋。家長紛紛與班主任通電話,分享中考好成績的喜悅,也表達(dá)對于長期關(guān)注的感謝。
語文109.5分、數(shù)學(xué)115.5分、英語117分,中考總分342分,這是5班宋嘉婕的中考答卷。回顧在校度過的三年時(shí)光,她的成長是一步一個(gè)臺階,這與自身的努力是分不開的。不過在宋嘉婕媽媽的眼中,學(xué)校老師專業(yè)到位的持續(xù)關(guān)注,以及班級學(xué)生之間的良好學(xué)風(fēng),更是促進(jìn)女兒成長不可或缺的因素。“我們班主任的年齡并不大,此前沒有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn),可班級在她手中風(fēng)生水起。”她告訴記者,民主平等是這個(gè)班級最大特色。班里每一位同學(xué)都是平等對待,并不會因?yàn)槌煽兒脡亩鴧^(qū)別對待,給與了每一位學(xué)生足夠的重視。學(xué)生找到了平等對待的溫暖感,在學(xué)習(xí)上更加積極主動、干勁十足,形成了“趕幫超”的班級氛圍。
6班的班主任金雋如也是一位細(xì)心的老師,干起工作來非常細(xì)致。陪伴學(xué)生成長的三年,她手里有一本厚厚的班級事務(wù)手冊,記錄著班級教導(dǎo)會內(nèi)容以及成績分析。每次考試結(jié)束后,她就把班級成績總表貼在上面,逐個(gè)學(xué)生逐個(gè)科目進(jìn)行細(xì)致分析,結(jié)合問題與學(xué)生進(jìn)行溝通,并及時(shí)將問題反饋給學(xué)生家長,家校合力解決成績單上的疑難雜癥,確保了孩子們成績的提升。
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