5月14日，記者從青島二中集團(tuán)中考招生新聞發(fā)布會上了解到，青島二中院士港分校將于2020年9月1日正式啟用，該校是青島市第一所涵蓋小初高三個學(xué)段的公辦學(xué)校。
青島二中院士港分校設(shè)計招生規(guī)模是小學(xué)24個教學(xué)班，初中18個教學(xué)班，高中12個教學(xué)班。2020年招生規(guī)模是為小學(xué)一年級4個班、初中一年級2個班。高中一年級4個班。目前小學(xué)和初中段招生政策尚未發(fā)布。
據(jù)了解，青島二中院士港分校是一所我市基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)攻堅行動的引領(lǐng)性學(xué)校，是一所由青島二中先進(jìn)辦學(xué)理念指導(dǎo)下的示范性學(xué)校；學(xué)校位于李滄區(qū)淶水路以南,東川路以西，百果山腳下，與青島世界園藝博覽園一路之隔，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗；學(xué)校緊鄰青島國際院士港、中國海洋大學(xué)等，人文環(huán)境優(yōu)越，教育資源豐富。
學(xué)校定位是傳承青島二中先進(jìn)的育人理念和文化。按照青島二中教育集團(tuán)化發(fā)展“六統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)：即建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、理念文化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程研發(fā)、師資配備、交換共享機(jī)制，來確保學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育的品質(zhì)能夠拓展和延續(xù)。真正打造一所現(xiàn)代化、國際化和特色化的新樣態(tài)學(xué)校，體現(xiàn)實驗性、示范性的高品質(zhì)教育。
既有傳承 又有創(chuàng)新
據(jù)介紹院士港分校不是簡單的復(fù)制，而是傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新與提升。李滄分校的定位是傳承青島二中的育人理念，打造一所現(xiàn)代化、國際化和特色化的高品質(zhì)新樣態(tài)學(xué)校。具體來說，首先是傳承青島二中先進(jìn)的育人理念，這是學(xué)校的根和魂，終身發(fā)展、自主發(fā)展、個性發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的教育追求，素質(zhì)教育、系統(tǒng)教育、激發(fā)式教育的思想、自主+開放的辦學(xué)特色等等，都將傳承；現(xiàn)代化既是指學(xué)校的教育理念現(xiàn)代化，設(shè)施設(shè)備、課程規(guī)劃、教學(xué)方式等等的現(xiàn)代化，比如在小學(xué)段，我們將探索主題式教學(xué)模式，打破學(xué)科之間的限制，打通書本和現(xiàn)實的界限，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、批判性思維和合作能力；在初中階段探索基于學(xué)科的主題式教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)；在初中段和高中段，我們將全面實施互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式，建立師生零距離、學(xué)習(xí)全時空、資源無邊界的全新教學(xué)、學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)；國際化是指要培養(yǎng)學(xué)生的國際交往能力、國際文化理解能力、國際文明素質(zhì)、國際思維品質(zhì)等國際化素養(yǎng)，比如實施第二外語計劃、充分開展國際交流等；特色化是指我們鎖定以“科技+藝術(shù)”創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色帶動全人發(fā)展，比如在課程設(shè)計、活動實踐、社團(tuán)小組等等，充分利用校本部和院士港的資源優(yōu)勢，突出科技創(chuàng)新特點。
高中段教師隊伍全部是青島二中骨干教師
院士港分校的管理團(tuán)隊和教師隊伍全部由青島二中教育集團(tuán)統(tǒng)一調(diào)配派出。其中，高中段教師隊伍全部是青島二中骨干教師，首席導(dǎo)師更是從校本部優(yōu)秀首席導(dǎo)師中選拔，這就確保了學(xué)校管理和教育教學(xué)與校本部的一致性和高起點；義務(wù)段教師隊伍全部由青島二中把關(guān)引進(jìn)，并全部在青島二中“山海書院”接受系統(tǒng)培訓(xùn)后才能上崗。
“山海書院”是為適應(yīng)青島二中教育集團(tuán)化發(fā)展，探索教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展規(guī)律，提升教師對先進(jìn)教育理念的理解以及實踐能力，助推教師持續(xù)發(fā)展而設(shè)立的教師發(fā)展高端平臺，書院依托青島二中沃土工程、雙優(yōu)工程、鳳凰工程為重點的教師發(fā)展五級培養(yǎng)體系，進(jìn)一步提升教師培養(yǎng)力度，全部實行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師由青島二中4名正高、14名特級教師、5名齊魯名師以及各發(fā)研室主任組成，校外導(dǎo)師則聘請華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等國內(nèi)知名專家教授組成，通過理論學(xué)習(xí)和實訓(xùn)相結(jié)合的方式打造高水平的師資隊伍。
有效驗證和體現(xiàn)了二中育人理念
院士港分校作為第一所涵蓋小初高三個學(xué)段的公立學(xué)校，將如何在教育的設(shè)計上充分的將三個學(xué)段結(jié)合起來，產(chǎn)生更大的化學(xué)反應(yīng)？ 介紹說，青島二中的育人理念是“造就終身發(fā)展之生命主體”，就是站在學(xué)生終身發(fā)展的角度來看教育，這一以學(xué)生發(fā)展需要為核心的教育理念是不分學(xué)段的，這種涵蓋小初高的學(xué)校恰恰能更好的使得這一教育理念得到最有效的驗證和體現(xiàn)。青島二中目前正在實施的6大教育改革項目（德育途徑、學(xué)生組織、教學(xué)模式、創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)、課時改革、價值領(lǐng)導(dǎo)），全部是青島二中教育理念下的獨創(chuàng)項目，并且實施的水平和成效處于全國領(lǐng)先水平，小學(xué)和初中段的加入必將在先進(jìn)理念的指導(dǎo)下產(chǎn)生更熱烈的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的結(jié)果就是持續(xù)的提升育人的品質(zhì)和水平。
高中階段以自招為主
高中的4個班全部為自主招生，主要面向市內(nèi)三區(qū)和嶗山區(qū)初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，招收初中三年綜合素質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)業(yè)總成績突出或?qū)W科特長突出、具備創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。
自主招生方式共分A、B兩類，各100人。
A類：采取筆試、綜合素質(zhì)評定、面試的方式確認(rèn)自主招生資格，按照初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)（數(shù)語英成績+政策性加分）擇優(yōu)錄取。
B類：考生初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)在青島二中普通班錄取線下5分以內(nèi)，按照初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。
院士港分校的A類自主招生是單獨志愿，考生不能兼報青島二中院士港分校A類自主招生與青島二中，院士港分校自主招生流程和錄取方式與校本部基本一致，都是采取筆試、綜合素質(zhì)評定、面試的方式確認(rèn)自主招生資格，筆試題目與校本部一致，面試主要側(cè)重于考察學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、思維能力、語言表達(dá)能力、協(xié)作能力、動手能力和創(chuàng)新能力等等。
11.院士港分校的B類自主招生如何報名？如何錄取？
答： 院士港分校B類自主招生不組織單獨的報名和測試。考生在普通高中普通批第一志愿填報時，可根據(jù)個人意愿選擇填報“青島二中普通班并兼報青島二中院士港分校B類班”志愿，如果考生初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)未達(dá)到青島二中錄取線，但滿足在青島二中錄取線下5分以內(nèi)，按照初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)由高到低擇優(yōu)錄取。初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)相同的按照數(shù)學(xué)、語文單科成績排序依次錄取。
面向李滄區(qū)的達(dá)線考生按照初中學(xué)業(yè)水平考試投檔分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取30人，其余計劃面向四區(qū)按照初中學(xué)業(yè)水平考試投檔分?jǐn)?shù)由高到低錄取；如果李滄區(qū)考生達(dá)線人數(shù)不足30人，按實有人數(shù)錄取，剩余計劃按照初中學(xué)業(yè)水平考試投檔分?jǐn)?shù)由高到低面向四區(qū)錄取。
目前普通批報名時間和方式市教育局尚未發(fā)布。
同時，院士港分校的學(xué)生組織管理模式完全為校本部多年來成熟的MT管理模式，對于A、B類自主招生，這是招生的形式，并不是分班的原則。MT模式可查閱校本部有關(guān)MT的介紹。
院士港分校全部為走讀方式
院士港分校遵循青島二中教育集團(tuán)“六統(tǒng)一”發(fā)展原則，實行統(tǒng)一管理、分區(qū)辦學(xué)模式，學(xué)生全部為青島二中學(xué)籍，通過統(tǒng)一的理念文化、教師配備、教學(xué)、課程、交流共享機(jī)制等形式確保教學(xué)的高質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展的高品質(zhì)，實現(xiàn)與青島二中校本部的一體化融合發(fā)展，可以說，除了上學(xué)地點有所不同，其他方面完全和二中校本部一致。
同時，院士港分校全部為走讀方式。院士港分校作息時間將在充分調(diào)研學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際科學(xué)合理的制定。對于公共交通路線問題，學(xué)校一方面正在積極區(qū)市有關(guān)部門開辟或延長到達(dá)院士港分校的公交線路，另一方面擬通過和家委會聯(lián)合調(diào)研學(xué)生實際需求，積極聯(lián)系公交集團(tuán)采取定制公交的方式滿足家長和學(xué)生需要。
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