半島記者 孫雅琴
4月15日,我省低風(fēng)險地區(qū)高三年級即將迎來返校復(fù)課。青島除膠州市外的高三學(xué)生,將回到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、備考,膠州開學(xué)時間評估后另行公布。記者從市教育局獲悉,島城所有開學(xué)學(xué)校目前全部通過核驗,符合開學(xué)條件。此次涉及高三開學(xué)的學(xué)校共有108所,涉及開學(xué)的學(xué)生有6.65萬人、教師2.45萬人。此外,市教育局近日專門印發(fā)了《青島市中小學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》(第二版),對開學(xué)返校、開學(xué)前準(zhǔn)備、日常防控、應(yīng)急處置、教學(xué)管理與服務(wù)、心理健康與幫扶等各環(huán)節(jié)提出了具體要求。
108所高中全部通過核驗
4月15日,記者從市教育局獲悉,青島目前共有高中學(xué)校123所,其中普通高中73所,中職學(xué)校50所。涉及高三開學(xué)的學(xué)校有108所；涉及開學(xué)學(xué)生6.65萬人,教師2.45萬人。108所高中學(xué)校已全部通過核驗,符合開學(xué)條件。鑒于膠州目前屬于中風(fēng)險地區(qū),暫時按延期一周開學(xué)做準(zhǔn)備,在專家評估、報請省疫情防控指揮部批復(fù)確定以后再公布具體開學(xué)時間。
市教育局要求,對全市所有返校高三學(xué)生,住宿走讀情況進(jìn)行摸排統(tǒng)計。針對走讀學(xué)生,采取定制公交和校車,或者家長私家車接送等方式,實行點對點兩點一線接送上下學(xué)。學(xué)校在開學(xué)物資保障和物資準(zhǔn)備工作方面,包括消毒液、測溫儀、口罩等,都做了充分準(zhǔn)備。目前口罩儲備能滿足所有師生開學(xué)后25天的用量,之后隨時保證供應(yīng)。
市教育局還要求,各學(xué)校做好開學(xué)第一課的準(zhǔn)備。按照省市要求,對廣大學(xué)生教師,防疫知識教育,愛國主義教育,通過疫情對愛國教育的重視,加強(qiáng)健康知識的重視。開學(xué)后,人員管控將是重點工作,能封閉管理的實行封閉管理；對于走讀學(xué)生,確保點對點兩點一線。學(xué)生將實行一日三檢,晨午晚檢。
按照通知返校嚴(yán)禁提前
市教育局在指南中要求,要做好返校準(zhǔn)備,班主任提前聯(lián)系每名學(xué)生及家長,確認(rèn)學(xué)生健康狀況,通知具體返校時間,提醒返校注意事項,告知報到流程、進(jìn)校路線、體溫檢測、應(yīng)急處置程序等。教職工應(yīng)在學(xué)校開學(xué)前提前到崗,學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校通知時間返校,嚴(yán)禁提前返校。
對居住地為疫情防控高風(fēng)險地區(qū)人員、重點關(guān)注人員,暫緩返校,待符合條件后再返校。確診或疑似病例治愈人員,休養(yǎng)28天后憑定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)證明返校。境外返回人員要按照山東省入境人員疫情防控相關(guān)規(guī)定隔離留觀,符合條件后方可申請返校,不得直接返校。
返校第一天錯時錯峰安排師生返校,減少校門口聚集時間。指定校園出入口增設(shè)臨時觀察點,安放指示牌,劃定檢測通道,并安裝隔離帶。在校門口提醒學(xué)生佩戴口罩、有序排隊,相互間隔2米以上,依次開展體溫測量并登記。篩查合格的人員按規(guī)定路線進(jìn)入校園。發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃或出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀人員,立即啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。
每生每天配備一只口罩
關(guān)于開學(xué)前準(zhǔn)備,市教育局要求學(xué)校健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系,建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制和健康監(jiān)測體系,學(xué)校要與衛(wèi)健、疾控、醫(yī)院、公安等建立協(xié)調(diào)聯(lián)動體系,建立與定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)病例運送和診治綠色通道,實施聯(lián)防聯(lián)控。建立學(xué)校、年級、班級、家庭四級防控網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還要制定防控工作方案,確立防控工作制度,無方案不開學(xué),健全入校人員體溫檢測和實名登記制度、師生員工晨午檢制度、“日報告、零報告”制度等。
記者了解到,學(xué)校還要按照學(xué)生1只/人/天、教職工2只/人/天配備口罩,口罩等易耗物資需求要精確到天,儲備現(xiàn)批次返校師生員工2周的使用量。按照位置相對獨立、遠(yuǎn)離人群、衛(wèi)生條件較好的原則,設(shè)置臨時應(yīng)急隔離點。寄宿制學(xué)校在專業(yè)人員指導(dǎo)下,按要求設(shè)置校內(nèi)隔離觀察區(qū),配備相應(yīng)生活、防護(hù)設(shè)施設(shè)備。在教學(xué)方面,學(xué)校要科學(xué)制定教學(xué)計劃,適當(dāng)調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,做好開學(xué)后正常教學(xué)準(zhǔn)備。疫情期間體育課暫不開展人員接觸的項目內(nèi)容。
嚴(yán)格師生晨午晚檢制度
市教育局要求,疫情防控期間,校園實行封閉式管理,嚴(yán)控出入口數(shù)量。學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得出校,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。對校內(nèi)人員實行出入卡制度,入校一律核驗身份并檢測體溫,體溫正常者方可進(jìn)入。所有教學(xué)、辦公及生活區(qū)域,人員須間隔1米以上,分散就位,避免擁擠。以宿舍為單位實行封閉式網(wǎng)格化管理,建立晚點名制度,嚴(yán)肅處理夜不歸宿學(xué)生。校車定時消毒,對乘車學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。
學(xué)校要嚴(yán)格師生員工晨午檢制度和“一日兩報告”制度,每天2次檢測體溫和健康狀況,寄宿制學(xué)校要對寄宿學(xué)生再增加一次晚檢。對體溫超過37.3℃或其他可疑癥狀的,立即啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。寄宿學(xué)生盡可能將日常學(xué)習(xí)生活空間控制在教室、宿舍、食堂,明晰生活軌跡。
師生要實行“兩點一線”上下班、上下學(xué)模式,寄宿學(xué)生盡可能將日常學(xué)習(xí)生活空間控制在教室、宿舍、食堂,明晰生活軌跡。教職工非必要不外出旅行,確需外出的須嚴(yán)格履行請假手續(xù)并報備行程,出省返回的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。安排餐飲服務(wù)、物業(yè)管理等人員暫時在校內(nèi)居住。
分時供餐錯峰分散就餐
學(xué)生校內(nèi)就餐要盡量分時段供餐、錯峰就餐、分散就餐,就餐距離保持在1米以上,避免扎堆就餐、面對面就餐,減少人員交談,減少人員聚集用餐。就餐前應(yīng)洗手,就餐時應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品,或使用清潔消毒后的自備餐具。就餐點應(yīng)配備足夠的洗手液、烘干機(jī),保證供水設(shè)施正常使用,引導(dǎo)師生員工餐前洗手并成為習(xí)慣。
學(xué)校還要做好清潔消毒工作,對室外環(huán)境以清潔衛(wèi)生為主,預(yù)防性消毒為輔。對人流量較大的教室、自習(xí)室、圖書館、實驗實訓(xùn)室、校園公共衛(wèi)生間等區(qū)域,包括桌面、地面、水龍頭、門把手、電梯、公用垃圾桶等,應(yīng)每天至少清潔和消毒2次。對辦公室、食堂、圖書館、活動室、宿舍等室內(nèi)場所,應(yīng)每天開窗通風(fēng)2次以上,每次不少于30分鐘,保持空氣流通,通風(fēng)時注意保暖。
如有師生員工出現(xiàn)癥狀,應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,聯(lián)系定點醫(yī)院,通過綠色通道送診,并及時告知家長。一旦確診,配合疾控機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者的隔離觀察,并做好善后工作。班主任做好學(xué)生情緒安撫和心理疏導(dǎo)工作。
全面開展心理健康教育
市教育局還要求,學(xué)校要加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度,確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識,再進(jìn)行新的課程教學(xué)。強(qiáng)化校企協(xié)同,建立畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生健康臺賬,落實“日報告、零報告”制度。學(xué)校安排專人會同企業(yè)加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生日常管理,嚴(yán)格控制外出,做好健康教育、安全防護(hù)和生活保障。
怎樣做好居家學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)的過渡,需要引起重視。對此,市教育局要求要面向全校學(xué)生系統(tǒng)開展心理健康教育,做好心理咨詢服務(wù)。點對點加強(qiáng)對畢業(yè)年級、學(xué)業(yè)困難、滯留在疫情嚴(yán)重地區(qū)等特殊群體學(xué)生,以及出現(xiàn)各種心理應(yīng)激反應(yīng)學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)適,舒緩焦慮情緒。
在學(xué)生資助方面,要及時掌握本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身體和生活、學(xué)習(xí)情況,重點關(guān)注建檔立卡、低保、特困救助供養(yǎng)、殘疾等特殊困難學(xué)生,以及受疫情影響家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,做到底數(shù)清、情況明。多渠道、全方位了解經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生狀況,統(tǒng)籌各類學(xué)生資助資金,提高資助精準(zhǔn)度,及時發(fā)放資助經(jīng)費。學(xué)生疫情防控期間產(chǎn)生在線學(xué)習(xí)費用支出或本人、家人感染疫病造成的困難,可以從事業(yè)收入或?qū)W費收入中提取的學(xué)生資助資金予以補(bǔ)助支持。
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