青島財經日報/青島財經網訊（記者 李澍）為了積極響應并貫徹國家、省、市中長期教育改革與發展規劃綱要的要求，充分開發、利用、共享優質教育資源、滿足社會對優質教育資源需求，充分發揮青島大學的教育、科技、人才和學科領域優勢，本著“優勢互補、互利雙贏、共同發展”的原則，青島金門路小學在市南區教體局的指導下，與青島大學進行了合作辦學，如今已走過兩個多年頭。
兩年多來，青島金門路小學以“青島大學附屬小學”的身份得到了青大的厚愛，這期間，學校積極引進了青島大學的專家資源、教師資源以及各種硬件資源，為教師的發展、學生的成長提供了很好的平臺。青島大學師范學院的蘇靜教授駐扎學校指導教育教學，教育技術學院的教授給予現代信息技術的幫助和指引，青大辦公室的領導老師積極為學校教師提供圖書館的資源、為學生提供物理實驗室、音樂劇場、體育場等各種場地，先后有多位專家前來指導了學校辦學文化、科研課題、課堂診斷和教師培訓等工作，他們在學校發展進程中發揮了重要的作用。
金門路小學校長楊紅表示：“我們與青島大學師范學院的合作應該是雙愛行動、雙贏行動。在助推兩校共贏與發展的同時，也實現了高校優質資源的有效輻射和共建共享共榮。學校也擔負起了培養青大師范生參與實習和跟崗實踐的任務，今年9月，金門路小學又榮幸地成為了青島大學‘全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地’，這不僅為學校教師團隊的發展提出了新的挑戰和要求，也將進一步促進教師隊伍專業素養的拔節成長。”
在承擔培養見習和實習生的工作中，學校選拔推薦的全部都是富有責任心和較高專業水平的學科教學骨干和班級管理骨干教師，雖然這些教師在承擔滿滿工作量的同時，又擔負起培養任務，但是卻都能圓滿完成每一次指導任務，這其中他們付出了大量的心血。就像指導老師自己所說的那樣，這些年輕的小老師們一個個都具備著鮮活的思想，獨立的思考、領悟快、學習力強的能力，在指導過程中以“四有好老師”的標準去要求和指導，讓他們可以結合實踐靈活運用所掌握的書本內容、方法和策略來提升課堂的掌控能力，讓每一位新教師能順利度過初入職的過渡期，盡快勝任教育教學工作，成為一名心中有愛、眼中有光的優秀教師及孩子們成長過程中的引路人。
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