青島財經日報/青島財經網訊（記者 封滿樓） 按理說，牛津大學高材生是人才招聘市場的“座上賓”，但是牛津大學研究生畢業的丹尼爾·巴爾德森卻甘愿來青島當起了“創客”。他成功創辦了全外教英語培訓學校——瑋德教育集團，不僅幫助上萬名學員獲得英語應用能力和考試成績提升，還為規范青島全外教培訓模式和提升外教師資質量作出了積極的探索和貢獻。2018年，28歲的丹尼爾·巴爾德森被評為“青島市文教類A類外國專家”，這在青島市還是第一人。
一場大雨，30萬元投資打水漂
“剛來青島創業的時候，沒有場地，沒有老師，我們就在自己租的LOFT公寓里面辦班，維持生計。”丹尼爾回憶起2013年在城陽創業初期的情形感慨地說。盡管教學條件很艱苦，但他憑借牛津大學的學習經歷、英語教師資格和在英國萊斯特大學擔任教學顧問的豐富經驗，逐漸積累起了教學口碑和學員基礎，1年之后學員就超過了100人。
丹尼爾的妻子高藝至今還記得創業初期的艱苦情形。“為了節省開支，我們的公寓晚上用來休息，白天就當教室，那陣子工作生活不穩定，丹尼爾天天吃炒面，一連吃了好幾個月。”高藝言語中透露著對丈夫的敬佩。
即使在丹尼爾和妻子去英國休假的13天里，丹尼爾也花了足足12天忙于教學流程、管理流程和人才團隊培養等辦學章程的起草和制定，兩人直到最后一天才過了個輕松的假期生活。
就在學校日漸步入正軌之時，一件意想不到的事情發生了。隨著學員的增多，丹尼爾準備在安徽路創辦一所分校，并投入了30萬元用于裝修房屋和添置教材設施。房子是多年的老建筑，在一次傾盆暴雨后，房間因下水道堵塞導致雨水倒灌。當丹尼爾匆忙趕到現場時，被眼前一片狼藉的景象驚呆了：屋內積水深至半米，嶄新的地毯被浸泡，墻皮也大面積被水滲透……
不僅如此，隨著辦學規模的逐步擴大，師資力量緊缺、后續資金匱乏等一道道難題逐漸凸顯出來。
“國內外教行業整體門檻較低，有的學校在面試外教時只看一張外國人面孔，人才素質參差不齊，一定程度上降低了外教培訓市場的整體水平。”為此，丹尼爾明確學校聘人首先要求外教具有CELTA、TEFL、TESOL等英語教師資格證，同時還需具有清晰的教學思路和豐富的教學實踐經驗。外教招聘的“高標準嚴要求”確保了學校教學品質。但同時，“高門檻”使得瑋德在辦學初期遭遇了招不起人來的困境。
堅持全外教，打造專業品牌培訓
諸多困難并沒有嚇倒樂觀開朗的丹尼爾。“只要用心去做，沒有什么做不成的事情。”這是丹尼爾的口頭禪，也是他做事的座右銘。
國內沒有好外教，就到國外招。丹尼爾瞄準“聘請最優秀的外教、提供最優質的教學、培養最優秀的學生”的辦學目標，把招聘的目光投向了英國、美國、加拿大等國外人才市場，外教招聘流程包括提供求職信、教學課程安排和教學視頻以及視頻面試等諸多環節，同時以高薪資、優待遇吸引外教專家漂洋過海來青島。
功夫不負有心人。嚴格的招聘流程、用心的教學模式吸引了諸多外教人才紛至沓來：伯明翰大學、愛丁堡大學、劍橋大學……諸多高等學府的外教人才陸續被引進學校，帶動了整個人才團隊的素質提升和教學水平的提高。
借鑒國外培訓機構的先進模式“洋為中用”，丹尼爾規定英語培訓班不能多于8人，更加注重教師對每一名孩子的關注和學習的交流，集團配備的學習顧問全程跟蹤學員的學習過程和成績變化。丹尼爾明確要求集團執行全外教教學，面向英國、美國、加拿大等國家招募了20多名外教團隊。為了避免教學的死板和程式化，丹尼爾最初選用的全部是國外英語培訓教材；隨著學員人數的增加，他們不斷對國外教材進行本地化改編和實踐性提升，使其更加符合本地學員的教學水平和教育要求。此外，學校還注重根據學員素質要求不斷更新和完善整體教學流程、教材內容設置和外教團隊培訓，并且在實踐教學中總結經驗，使集團逐步發展成為青島英語教育品牌學校。
丹尼爾創立的小班制、全外教、重質量的教學模式受到了青島家長和孩子的歡迎，瑋德教育集團現已在城陽區、嶗山區、市北區建立3所分校，培訓學員上萬名，吸引了即墨區、李滄區的孩子就讀，許多在外地上學的孩子一放暑假就到學校“深造”學習。該校學生既有三四歲的幼童，也有上至60多歲的老人。
64歲的樸阿姨因要去加拿大照顧女兒，便來到該校學習了兩年的英語。她入校時連基本的abc都不會拼，而“畢業”時已經能說一口流利的英語了。如今，樸阿姨每次回青島都要去學校看望“老師”。
城市愛心包容，關懷外教團隊
談起對青島這座城市的感受，丹尼爾說他最喜歡這里的人。“大學畢業前，我也去過中國很多城市，比如北京、上海、西安、廣州、南京等，最終我還是選擇了青島，因為我喜歡青島人的熱情和樸實。”丹尼爾深情地回憶說。剛來青島創業初期，由于人生地不熟，在工作生活上遇到難題時尋求當地人幫助，青島市民都熱情地伸出援手，讓來自異國他鄉的夫妻倆倍感親切。
丹尼爾創業的經歷和取得的成就也獲得了青島市相關的認可和鼓勵。2018年，丹尼爾被評為“青島市文教類A類外國專家”，可以享受到青島市高層次人才服務專窗提供的“生活服務”、“創業服務”、“科技服務”等多方面的服務。
來自異國他鄉的丹尼爾深知離鄉背井的感受，因此對于來青的諸多外教工作人員格外照顧，在投保、醫療、生活起居等方面給予最大限度的關愛。在住宿方面，學校出資為外教解決了住宿難題。在出入境方面，學校還幫助外教辦理工作簽證等手續。粗略算下來，該校聘請一名外教1年要支付20萬元左右。
不僅如此，丹尼爾非常注重外教人才的培養和選拔。“凡有新成員加入學校，我跟他們說，我們團隊沒有年輕人，你們都是獨當一面的能手。”以此鼓勵和培養學員成長。學校先后培養選拔了托馬等兩人成為執行校長，全權負責集團運營和人才培養。此外，學校的工作人員也在團隊的培養下逐步成長為培訓專家。
全情付出獲得了收獲和回報。高質量的外教教學獲得了良好的市場口碑，外教們與學員的自由溝通和真誠交流，贏得了學員的喜愛和尊重。每當有外教合同期滿離校回國時，都有不少學員對自己喜愛的老師戀戀不舍，流下了難舍的淚水。
熱心公益，至今租住房屋
當記者問及家庭生活狀況時，丹尼爾高興地表示，他和妻子將迎來第二個寶寶。
丹尼爾和妻子為了提升教育軟硬件水平，將全部家當都投入學校建設中，資金短缺仍是目前集團發展面臨的最大瓶頸。為此，夫妻二人至今仍在城陽區租住房子。
盡管如此，丹尼爾不忘從事公益服務回報社會。他先后在嶗山育才小學部、中學部，城陽區一小、二小，德縣路小學等舉行免費公益課堂，助力孩子提升英語水平。丹尼爾在校期間就曾幫助來自全球的面試者參加牛津大學的入學面試，非常熟悉國際一流大學的入學面試流程和面試技巧。為此，他免費為青島學生提供外國高校的面試咨詢、生活咨詢等，還義務為育才中學、三十九中、青大附中等學校的學生教授英語課程和英語面試培訓。他還熱心公益捐助活動，積極組織學員孩子們在“六一”期間為貴州山區的貧困孩子捐贈衣物。
為了進一步提升英語教學交流，丹尼爾每年暑假都組織學生赴英國諾丁漢國際夏令營進行游學活動，學生可以與來自世界不同地區的孩子開展互動英語交流；他還幫助學員報名參加中央圣馬丁學院的短期藝術培訓課程，搭建起了中外游學交流的平臺和橋梁……
“我們的辦學目標不是要讓孩子死記硬背地應付各類英語考試，而是要讓這種浸入式的英文交流滲透到孩子們的生活中，讓英語真正成為孩子們的生活技能。”丹尼爾這么說。
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