半島記者 孫雅琴
9月16日,第六屆青島市市長質量獎獲獎名單正式向社會公布,青島超銀中學等10家企業被市政府授予第六屆青島市市長質量獎!青島超銀中學也成為山東省首家獲得市長質量獎這一權威政府獎項的教育類單位。
據悉,青島市市長質量獎是市政府設立的本市最高質量獎項,由青島市質量工作領導小組組織評審,由市政府審定批準,授予為本市質量發展作出突出貢獻的組織。質量獎是對實施卓越質量管理,并在質量、經濟、社會效益等方面取得顯著成績的組織授予的在質量方面的最高榮譽。評選旨在推動本市加快建設質量強市,促進經濟從高速增長向高質量發展轉變。
歷經材料評審、現場評審、專家答辯等一系列嚴苛的評審環節,最終,在2019年青島市市長質量獎的評選工作中,超銀贏得了評審專家的一致認可,在與全市50多家參選單位的角逐中脫穎而出,贏得了這份沉甸甸的榮譽,也為市北區爭得了榮耀。青島超銀中學作為唯一教育類單位,躋身這一高光榜單,不僅印證了學校的卓越辦學質量,更開創了一項新紀錄,填補了榜單上教育類單位的空白,以實力擔當教育行業的優秀標桿。
作為山東省首家獲得質量獎的教育類單位,青島超銀教育集團全體師生深受激勵。在青島市市長質量獎的榮譽榜上,“超銀”這一名字的寫入也有著一份特殊的意義。超銀的當選填補了市長質量獎榜單上教育類單位的空白,從而為全市乃至全省的教育單位樹立起行業標桿。同時,通過典型引路,也為全市教育系統提供了可借鑒的成熟經驗,推動青島教育質量不斷發展；通過在教育領域聚焦高質量發展,則加快推動了教育的新舊動能轉換。
而對于超銀中學來說,創獎的過程更是一次全面的提升。通過導入卓越績效管理模式,學校借鑒更加科學的管理理念,不斷促進學校的管理創新,提升軟實力,超銀品牌的綜合競爭力進一步增強。學校也將承擔起更多的教育責任,把“超銀經驗”進一步生成為“超銀模式”,在學校未來的發展過程中,通過模板效應實現發展的高質量、高效能。
超過銀子就是金子!烙印于超銀校名中的精神將引領著超銀學校一路向前,從小到大,從優秀到卓越。潘曉莉校長表示,超銀中學將以此次獲得市長質量獎為新的起點,在“打造政府放心、家長滿意、學生喜歡、社會認可的學校”愿景之下,為黨育人,為國育才,為國家的教育事業貢獻更多的超銀力量。
今年是超銀中學建校的第22年,從最初的一個校區384名學生,到現在橫跨小學、初中、高中三個學段五個校區的7000余名在校生,超銀已成為青島優質教育的一面旗幟。此次加冕分量極重的青島市市長質量獎,又是全省教育圈的唯一,超銀是如何做到的?為此,記者進行了深入探訪,尋找超銀獲獎背后的秘訣。
秘訣一
引入世界先進的
卓越績效管理模式
從2016年起,伴隨卓越績效管理模式的導入,超銀中學正式走上爭創市長質量獎的道路。據了解,該獎項以往大多由企業進行申報,作為一所民辦學校,敢于向這一全市質量管理的最高榮譽發起沖擊,既展現出學校的眼界和魄力,也彰顯了超銀這一教育品牌的底氣與實力。“追求卓越”始終是超銀中學核心的價值追求。與優異的教育教學成績齊頭并進的是學校在質量管理之路上的高歌猛進:2017年“超銀”被青島市工商行政管理局審定注冊為“青島市著名商標”,2018年青島超銀中學通過ISO9001質量管理體系認證,2019年入圍首批青島市卓越績效師范教育基地,同時青島市市長質量獎卓越獎花落超銀,逐步完成了學校質量發展中完美的“三級跳”,也同步實現了學校自身及作為行業典范的“品學兼優”,打通了一條獨具超銀特色的“卓越高速”。在這個過程中,超銀所有的干部、老師也打破了自己思想上原有的束縛,用世界上最先進的卓越績效管理模式來重新審視自己的工作。
青島超銀教育集團黨總支書記、超銀學校校長潘曉莉表示,市長質量獎不僅僅是一次評選,它所依據的卓越績效管理模式更是一項國際標桿和世界上最先進的企業管理模式,“此次參評對超銀來說既是一次挑戰,更是一次對自我的全面體檢和系統梳理,這個過程是一個學習、提高的過程,同時也是變革、創新的過程,更是重塑、再造的過程,可以促使學校從優秀走向卓越,不斷突破發展上的瓶頸,而這也是超銀爭創市長質量獎的初衷所在。”潘曉莉說。
秘訣二
打造“和衡”素質教育
質量管理模式
目前,超銀擁有五大學歷制校區,貫通小初高基礎教育全學段,涵蓋基礎教育和國際教育兩大教育模式,在校生7000余人,教職員工700余人,是青島市規模最大的學歷制基礎教育民辦學校。
超銀以“培養能適應未來社會發展的人”為使命,建校20余年來,培養出一批批品學兼優、全面發展的高素質學生。學校每年都有近千人次學生在區、市、省、國家乃至國際的各領域賽事中斬獲佳績,獲獎范圍涵蓋信息學、人工智能、學科競賽、體育比賽等方方面面；超銀中學連續十余年中考成績位居青島市最前列。超銀學子不僅學習好,而且能力強,已成為島城家長的共識。而說到這里,就不得不提及超銀獨特的“和衡”素質教育質量管理模式,這也是超銀一舉奪得市長質量獎的堅實基礎。
每一個榮獲國家或省市級質量獎的優質企業,都有自己獨特的管理模式,超銀也不例外。“和衡”素質教育質量管理模式中的“和”體現在超銀雖然有五校區,但卻能在發展中保持“四統一”:統一管理、統一師資、統一教學、統一考試,求大同存小異。同時,學校在教學中以學生為主體,教師為主導,師生之間和諧統一,齊頭并進。“衡”則體現在均衡發展上,不僅各校區之間師資均衡,設施設備均衡,老師關心每一個學生,均衡對待。而且學生的個人發展也注重德智體美勞均衡發展,且與青島市教育局提出的“十個一”項目行動計劃緊密相連,外應政策,內驅發展。“和衡”的育人結果是超銀學子無論是在校內還是校外,走到哪里都樹立了“安安靜靜,干干凈凈,文明有禮,素養高尚”的良好超銀形象,超銀也樹立了“校風正、學風濃”的良好社會口碑。
秘訣三
全面推行“三名”戰略
“超人”教師團隊護航
能取得連續十余年青島市最前列的中考成績,這與超銀在教育教學中的巨大投入密不可分。學校以“培養適應未來社會發展的人”為使命,打造“名師、名生、名經驗”的“三名”戰略,設立教學總監,并先后成立教科研中心、心理健康研究中心、家庭教育指導中心、科創研究中心等部門,聘請全國知名教育專家和心理學專家全面引領教科研工作。多年來,超銀總結出針對不同科目及課型的十余套成熟的教學模型,構建了一支拼搏奉獻的教師團隊,他們的敬業精神廣受社會贊譽,被譽為“超銀的老師是超人”。
在此基礎上,超銀立足課堂,進行改革。借助國內外專家力量,形成了獨創的教學創新七法,這些方法給學生充分自主學習、探究、合作的時間,有效提高了課堂教學效率。20余年來,超銀中學已經為社會輸送了2萬多名優秀畢業生,向社會提供了上千個工作崗位,累計為國家財政減負3.7億元,學校獲得各類社會榮譽百余項,家長滿意度常年保持在95%以上。
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