一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；七尺講臺(tái)，輝映著老師的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。青島九中2019年教師節(jié)教師宣誓暨師德教育月啟動(dòng)儀式上，來(lái)自高一五班的全體同學(xué)滿懷深情，代表全校同學(xué)為最敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上了詩(shī)朗誦《九月的詩(shī)》，伴隨著詩(shī)朗誦的余音，老師們走過(guò)紅毯。鮮花、祝福，老師最想要的是什么？青島九中的優(yōu)秀教師們寫下了自己的心愿，他們的愿望很少提到自己，字字句句都圍繞著學(xué)生的發(fā)展。
我最大的愿望是師生、生生彼此熱愛(ài)，陽(yáng)光生活。
又是一年高三時(shí)，大家都說(shuō)高三是一段黑暗的時(shí)刻，但是我們的高三，恰恰相反。我倡導(dǎo)群狼戰(zhàn)術(shù)，我喜歡看到課間三五同學(xué)湊在一起，為了一道題各抒己見(jiàn)，頭腦風(fēng)暴，甚至爭(zhēng)論得臉紅脖子粗；我喜歡看到大家在操場(chǎng)上排成一隊(duì)跳“兔子舞”；還喜歡在合適的場(chǎng)所進(jìn)行“旅行家”、“愛(ài)心長(zhǎng)城”等團(tuán)體游戲。當(dāng)日常的“多愁善感”“傷悲秋”都變成集體的歡笑時(shí)，我們就已經(jīng)超越了師生、同學(xué)界限，而成為彼此的“家人”。無(wú)論我們到達(dá)了哪一站，在我們的身后，除了家人，還有我愛(ài)的愛(ài)我的老師、同學(xué)們！我一直相信，未來(lái)的某一天，你們都會(huì)成為我的驕傲！
——高三四班班主任，高三英語(yǔ)集備組長(zhǎng)楊娜
我最大的愿望就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
——英語(yǔ)教師李錚姝
教學(xué)是一個(gè)變化無(wú)窮的工作，我總是改變著教學(xué)方法，選擇不同的教學(xué)手段，力求每一遍、每一堂課都充滿新意。我嘗試變換不同的方式去尋找最好的教學(xué)效果，這些嘗試讓我感覺(jué)工作充滿了挑戰(zhàn)。我喜歡當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問(wèn)題。我喜歡帶領(lǐng)學(xué)生去探索未知領(lǐng)域，我正視學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題，尊重他們。以平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。然而更重要的是，我的學(xué)生總是在變化，每一屆學(xué)生都具有不同特點(diǎn)，都是個(gè)性鮮明的生命。我喜歡他們的與眾不同，喜歡他們的各具特色。不同的他們走進(jìn)我的世界，留下生命的痕跡。我最大的愿望是，我的學(xué)生都可以成為心底有光，目觸所及都是善良的人。
——化學(xué)教師鄭珺
很難忘記，學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)候的樣子，那份不舍，延續(xù)至今。如今他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，而我則原路返回，回到我熱愛(ài)的崗位繼續(xù)努力。這是屬于他們的三年，也是屬于我的三年。未來(lái)，我也將繼續(xù)懷揣一顆對(duì)教育事業(yè)的赤子之心，堅(jiān)定地走下去，保持可愛(ài)，保持熱愛(ài)，永遠(yuǎn)向前。
——高一化學(xué)教師趙甜甜
在我們的內(nèi)心深處，矗立著一座特殊的山，這座山是由無(wú)數(shù)個(gè)教育問(wèn)題堆積而成。要想登上這座山，需要我們用知識(shí)來(lái)奠基，用能力來(lái)開(kāi)路，用智慧來(lái)激進(jìn)，用汗水來(lái)達(dá)成，最后再用質(zhì)疑來(lái)形成新的山峰。我希望我的學(xué)生們的心中也都有一座高山，他們憑借自律、勤勉、勇氣、堅(jiān)韌，不斷地勇攀高峰！
——政治教研組長(zhǎng)王曉明
17年來(lái)常懷敬畏之心勤勉工作。敬教師職業(yè)之神圣，敬百年禮賢之榮耀；畏家長(zhǎng)之重托，莘莘學(xué)子之期盼，非竭盡全力不能做好。17年來(lái)常懷謙謹(jǐn)之心不斷學(xué)習(xí)。我敬業(yè)而無(wú)私的同事們是我學(xué)習(xí)的楷模，他們用行動(dòng)告訴我：“教育是無(wú)愧于良心的愛(ài)與責(zé)任。"課下我會(huì)關(guān)心學(xué)生的身心健康，課上我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課。
—— 地理教師高瞻
班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。 “金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我?guī)У?018屆學(xué)生中，有四名所謂的調(diào)皮學(xué)生，我利用晚自習(xí)給他們做輔導(dǎo)，幫他們找問(wèn)題，樹(shù)目標(biāo)，多點(diǎn)愛(ài)心、耐心、信心，他們則回報(bào)我美好的未來(lái)，紛紛考入名校。我最大的愿望是希望自己每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成，成為社會(huì)的棟梁之才；都能愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)自己，成為一個(gè)具有良好品質(zhì)和高貴人格的善者。
——高二政治教師，高二5班班主任呂海平
我和青島九中2017級(jí)11班已經(jīng)一同走過(guò)兩年的時(shí)光，今年正式踏入緊張的高三學(xué)習(xí)生活。在過(guò)去兩年的日子里，班級(jí)有好幾位同學(xué)提前獲得了世界級(jí)名校的錄取資格，有了更大更廣的平臺(tái)繼續(xù)發(fā)展，施展才華。我為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)特別的告別儀式，留下一份最美好的禮物，一張“C位”的全班合影。每一位離開(kāi)的同學(xué)在離開(kāi)之時(shí)，都要在班級(jí)“C位”坐好，在全班同學(xué)的圍繞之下合影留念。每一個(gè)孩子都將終身帶著青島九中的痕跡，帶著2017級(jí)11班的祝福。一進(jìn)禮賢門，一生禮賢人。希望學(xué)生播我學(xué)校譽(yù)，增我國(guó)家光。
—— 學(xué)生處副主任、高三年級(jí)組長(zhǎng)、高三11班班主任姜龍方
青島九中2018級(jí)1班是直升班，有幸擔(dān)任班主任，和孩子朝夕相處的一年，也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的一年。作為教師最大的愿望是為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
——青島九中地理教研組長(zhǎng)張倫業(yè)
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