山東省高校2019年云教學大數據報告在青發布，全省共有133所高校開展智能云教學模式，互聯網+教學帶來的云教學、云班課掀起課堂頭腦風暴
全國云教學大數據研究中心院校工作擴大會議日前在青島舉行。來自全國160余所高等院校380余名院校領導參加，共商運用云教學大數據實現高校課堂教學現代化的新課題，山東省高校2019年云教學大數據報告同時發布。
全省高校2019年云教學大數據報告分析了山東省高校師生2018～2019學年度依托智能云教學工具云班課開展日常課堂教學自動生成的51個大數據點。報告顯示，山東省共有133所高校開展了智能云教學模式，其中本科64所、高職70所，運用智能云教學和人工智能虛擬機器人即 “智能助教”的班級和師生數量均高于全國平均水平，其中的云教學模式，正在成為山東省高校教學過程、教學管理、教學監督與評價的新常態。青島工學院、青島職業技術學院等數所青島院校也在會上亮相，展現出對現代化教學的積極嘗試和探索。
中國教育智庫網人才培養大數據研究院院長、北京藍墨大數據技術研究院院長商桑介紹，云教學是基于云計算技術所開展的教學活動。云教學活動內容包括教學工具、教學內容、教育監督與評價的全面云技術化和大數據化，利于促進用課堂教學現代化帶動實現教育現代化，有利于實現院校科學、可持續規劃、建設和發展。
參會的多位院校代表談道，云班課作為移動信息化教學工具，實現了互聯網+教學，課堂上可開展測試、頭腦風暴、討論答疑、小組任務等多種教學活動，讓學生有更大興趣主動參與到課堂學習和課前預習、課后復習，以學習積分來評價學生的學習效果；而且可通過“智能助教”基于課堂互動采集的行為大數據，針對每一位老師給出個性化教學建議、針對每一位學生給出個性化成長建議，有效提高了學生的學習積極性，有效提高了高校教學質量。
會上還組織了“院校長眼中的課堂教學現代化”、“人工智能.教學”、“云教學大數據與東西部教育均衡”等沙龍。
戴 謙
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