
從教19載,擔任班主任工作18年,任職教研組長16年、級部組長9年,連續多年被評為“優秀班主任”,教學成績突出,青島超銀中學(鎮江路校區)的數學教師馬雙福是師生心目中不折不扣的教育高手。
癡迷教學的科研能手
馬雙福多年來一直擔任數學教研組組長,他帶領數學組創建了適合超銀學校教學的 “三步法”課堂教學模式。第一步:自主與互動——預習翻轉;第二步:探求與釋疑——典例解析;第三步:考核與評價——檢測與反饋。從多年來的實踐結果看,它非常適合超銀學校的課堂教學,體現了 “自主—互動—高效”的課堂原則,達到了“堂堂達標,人人過關”的課堂目標,貫徹了“學生為主體,老師為主導”的教育思想,所教班級在中考數學中年年創造出優異成績。
癡迷于教科研的馬雙福在剛剛過去的一年接連發表論文兩篇。論文《翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用探討》榮獲國家級論文一等獎,收錄在《中學課程輔導》2018年第12期中;論文《淺談新時期初中班主任工作的創新管理》榮獲“全國教師優秀科研成果”一等獎,收錄在《中小學教育》2019年第1期中。
心思縝密的班主任
作為班主任,馬雙福對學生的關愛完全不亞于他對教科研的執著。在同學們為迎接中考而爭分奪秒的時候,有一名學生膝關節損傷,馬雙福多次與家長溝通和商議,決定讓學生做手術。手術前他到醫院看望學生,鼓勵她勇敢面對,并且承諾術后單獨給她補課。康復之后,這名同學回到了課堂,馬雙福重新給她安排了座位,并且安排兩名女同學照顧她的生活。他利用課間和午休時間給她補課,補完課還不忘做思想工作,一邊談心,一邊鼓勵她,幫助她減輕壓力并確立適合的中考目標。最終這位同學在馬雙福的幫助下,憑借著頑強的毅力取得了優異的成績,考取了理想的高中。
熱心奉獻的超銀人
自從加入超銀大家庭,馬雙福大膽實踐創新,為學校的發展和教育教學的創新貢獻自己的一分力量。傳承超銀“傳、幫、帶”文化,他指導和培養了多位優秀的青年教師。2012年他起草創編了《中考白皮書》,從2012年至今,學校一直在傳承和創新地沿用此書。經過幾次改編,2017年在地理、生物和初三的中考復習中,此書簡稱為《超銀寶典》。為了減輕學生負擔,提高教育教學質量和提升課堂效率,2015年他倡導提出了 “自主閱讀學習日”,一直堅持傳承至今。
因為熱愛,在教師這一崗位上馬雙福從未懈怠。永遠年輕,永遠在路上,在超銀這塊沃土上,他繼續和學生一起向前奔跑。
“他善于做學生思想工作,常常在年級集會上慷慨陳詞,登高一呼,應者云集;他在教學和科研上也屢有創新,《中考數學寶典》成為了學生心目中的‘武功秘籍’,他的身上集中體現了‘亮劍’精神,‘狹路相逢勇者勝,兩勇相遇智者勝’。”在超銀學校年度人物評選活動中,組委會授予馬雙福的頒獎詞是,“智勇雙全敢亮劍,馬到成功有雙福”。
王沐源

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