

鐘憲濤老師帶領學生對《駱駝祥子》進行深入討論。 市北區實驗初中的學生展示3D打印作品。
7月8日下午,青島市北區實驗初中舉辦了“五一三”學部年度校園開放日暨成果展演活動,家長們走進校園了解:小學生提前一年上初中,到底行不行?
校園開放日學生表現搶眼
2018年,青島三十四中大膽創新,率先推行“五一三”教學改革,并正式掛牌市北區實驗初級中學,面向學區內五年級學生招生。改革推行一年,7月8日下午,該校向市教科院、區教育發展中心、兄弟學校的老師及家長們交出了一份答卷。
在當天的教學成果展演活動中,學生社團首先展示了木藝工程師、航模、機器人、3D創意設計與打印、創客制作、定格動畫、趣味繪畫等特長。在管樂演奏室,管樂團的演奏得到了與會嘉賓的一致好評。在體育社團展示區,學生們帶來了精彩的體育舞蹈、健美操、武術、籃球、足球展示表演。據校團委書記王志介紹,學生平時上課也有這些課程項目,他們自主選擇喜歡的課程,拓展了興趣特長。
主科教學模式打破常規
“在當前大環境下,如果只注重通過社團活動提升素質而不能保證升學率,那么改革是不成功的。 ”市北區實驗初中五一三級部項目負責人鐘憲濤說,學校在緊抓素質教育的同時,也看重成績,并在語文、數學、英語三門主科教學上進行了新的探索。這一點在開放日當天的“整本書閱讀”環節,也得到了體現。
“如果由你去安慰祥子,你會怎么說? ”“在書中哪些有價值的東西被毀滅了?”……鐘憲濤帶領預科1班的孩子就《駱駝祥子》一書進行了熱烈討論,孩子們腦洞大開,很難想像一些深刻見解是由這樣一群孩子提出的。而與常規語文課不同,這樣建立在深入探討名著基礎上的語文課是孩子們經常上的。
該校副校長陳慶祥則說,該校的教育理念可以凝練為三句話:“閱讀的力量,能夠影響孩子的一生”“課堂屬于學生”“說你行你就行”,這些理念全面貫徹于各科教學當中。
編寫出適合孩子們的教材
據了解,今年市北區實驗初中五一三學部設四個預科班,招收160名學生,報名的學生有300多名,通過面試進行了篩選。
雖然招生情況比較樂觀,但鐘憲濤也坦言,目前在新教學模式探索上,他們也面臨著一些迷茫。首先是部分小學家長對于這種模式有一種不信任感,作為青島第一所“五一三”學校,該校老師前期去成都、北京、上海等多地進行了深入考察學習,帶回了寶貴經驗,應用到工作中也取得了明顯成效,但一些家長還是不敢輕易把孩子送入學校。另外,由于沒有現成的教材,所以需要自己編寫。鐘憲濤說,他們專門聘請了學術顧問,吸納國內專家的先進教育理念,為的是能編寫出真正適合自己學校孩子的教材。
青島晚報/掌上青島/青網 記者 張琰
名詞解釋
“五一三”學習模式
“五一三”學制改革實驗項目,是市北區在學生初小銜接方面和推動義務教育均衡的一次創新舉措,市北區實驗初中自2018年起面向市北區第三學區公辦小學五年級學生進行招生,被招收學生自六年級起進入初中學校學習,實行“五年小學學習、一年初中預科學習 (初小銜接學習)、三年初中學習”的學習模式。

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