青島海山學校。(學校供圖)半島記者 劉愷琦
6月24日下午,山東省高考成績公布后,一個個好消息陸續(xù)從青島海山學校傳出。據(jù)了解,今年青島海山學校高三畢業(yè)生成績再創(chuàng)新高,2019屆高三畢業(yè)生共534人參加高考,各類考生文化課達本科線人數(shù)499人,達線率為94.45%,在師生的共同努力下,涌現(xiàn)了多個全員達線班,其中高三一班近乎全員達線,四個美術(shù)班全員達線。海山學校在生源質(zhì)量相對偏低的前提下,是如何交出這份令人滿意的答卷的?驕人成績的背后又蘊藏著海山學校怎樣的育人理念和教育情懷呢?讓我們一同揭開海山學子高考佳績的密碼。
賦能增值,促學生多元發(fā)展
“學校一直把立德樹人放在首要位置,堅持德、智、體、美、勞五育并舉,目的是讓教育充滿生命的張力。”王世杰校長說,學校希望讓孩子最美麗的青春年華在陽光校園里綻放,讓校園成為正能量匯聚之地,充盈著浩然正氣。結(jié)合青島市教育局發(fā)布的《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》,學校將學生文體活動系列化、課程化,將全面發(fā)展落到了實處,而這也是海山學子能取得高考佳績的關(guān)鍵一環(huán)。利用每天陽光一小時自由活動和體育課,學生在專業(yè)教師指導下成立了舞獅、武術(shù)、光繪、攝影、書法、魔術(shù)等19個社團,開展了豐富多彩的課余文化活動。
充實的高中生活,不只是緊張的學業(yè),社團活動也是學生校園生活的絢爛一筆。“社團活動不僅能培養(yǎng)學生興趣,也讓他們?nèi)姘l(fā)展,提高了學生的合作、溝通和領(lǐng)導能力。”海山學校常務(wù)副校長孟祥平表示。
低進高出,讓學生圓夢大學
25日上午,當記者在電話中和海山學校理科畢業(yè)生莫言宇聊起母校時,他的話音中滿是感激。“我是一名海山學子,三年的高中生活,母校給予了我太多太多。”今年高考,莫言宇取得了562分的成績,超出重點本科線48分。讓人難以想到的是,三年前他的中考成績是562分,而公立高中最低控制線是610分,距離公立普高最低錄取線還差了48分。據(jù)莫言宇的班主任王振波介紹,該班今年共有51人達本科線,而當年中考時僅有4人左右達到普高線。
從當年不到普高錄取線,到今年達到本科線,很多學生都表示這與學校和老師的指導幫助緊密相關(guān),學校營造了一個緊張活潑的學習氛圍,老師們傳道授業(yè)的態(tài)度和方式同樣讓每一位海山學子受益終生。“學校有一支高素質(zhì)的教師團隊,他們?nèi)硇牡赝度虢虒W,并且對每一位學生都充滿耐心。”同學們告訴記者,“老師們總是鼓勵我們,強調(diào)學習的重要性,這在自己端正學習態(tài)度方面有很大的幫助。”莫言宇還表示,老師會布置“自助餐習題”,學生根據(jù)學情自主安排,這種個性化教學,更有助于學習成績的提高。
針對知識基礎(chǔ)薄弱的學生,海山學校是如何實現(xiàn)這么高的本科達線率的呢?多年來海山學校一直按照“分類走班,分層教學”的模式開展教學,并為具有不同特長潛能的學生提供了美術(shù)、音樂、傳媒、舞蹈等特長課程。各學科老師運用“先學后教,當堂訓練”的教學理念,認真做到“精講、多練,把課堂真正還給學生”,使學生的學業(yè)成績大幅度提高。今年,海山學子文史類考生67人,本科達線48人,本科達線率71.64%,達自招資格(重本)線12人,自招資格(重本)達線率17.91%；理工類考生80人,本科達線人數(shù)69人,本科達線率86.25%,達自招資格(重本)線37人,自招資格(重本)達線率46.25%。其中普理班高三1班52名同學,51人達普本線,普本達線率98.07%,36人達自招(重本)線,自招(重本)達線率69.23%；普文班高三3班32名普文學生,27人達文科普本線,本科達線率84.38%,達自招(重本)線6人,自招(重本)達線率18.75%。
嚴格管理,激發(fā)學生潛能
在采訪中,很多同學表示自己能取得好的成績和學校嚴格的管理是分不開的。海山學校的管理以嚴格著稱,但是“嚴格”并不等于“嚴厲”,海山學校對學生傾注更多的是人文關(guān)懷。海山學校從新生入校開始著力培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣,以“立德樹人”為根本任務(wù),狠抓細節(jié)管理。
除了按《課程標準》完成學科教學外,學校還制定了一整套科學的寄宿制管理制度。從課堂到操場,從餐廳到宿舍,從白天到晚上,學生的衣、食、住、行,德、智、體、美、勞等各方面,做到時時有人管,事事有人問,逐步實現(xiàn)學生的團隊自主管理和個人自我管理,從而徹底消除學生在學習和行為等方面的不良習慣。
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