五月份以來(lái)，國(guó)內(nèi)多所高校向島城高中伸出“橄欖枝”，通過(guò)建立“優(yōu)秀生源基地”、簽署人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議等方式，增強(qiáng)高校對(duì)優(yōu)秀生源的吸引力，同時(shí)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，助推高中與高校人才培養(yǎng)的貫通。如今，島城高中與高校的合作“地圖”越來(lái)越大，合作層次也愈加深入。
高校出資源，高中學(xué)校可以“按需點(diǎn)課”
青島一中成為海軍潛艇學(xué)院、四川大學(xué)“優(yōu)秀生源基地”；青島二中成為國(guó)防科技大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“優(yōu)秀生源基地”；青島九中成為四川大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“優(yōu)秀生源基地”；青島五十八中成為浙江大學(xué)“新時(shí)代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴中學(xué)”、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“優(yōu)秀生源基地”……僅在五月份，就有多所高校向我市高中伸出“橄欖枝”。
青島九中副校長(zhǎng)張小青告訴記者，學(xué)校已是國(guó)內(nèi)40多所高校的“優(yōu)秀生源基地”，這讓高中與高校之間交流更加密切，就像一扇扇“窗口”，高中學(xué)校可以在第一時(shí)間獲得高校自主招生、綜合招生、“新高考”招錄等方面的政策信息；同時(shí)，高校更多專家資源進(jìn)入高中學(xué)校，可以為學(xué)生帶來(lái)生涯規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展等方面的專題報(bào)告與講座。
青島五十八中副校長(zhǎng)吳峰告訴記者，學(xué)校成為浙江大學(xué)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴，今后將在課程建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、師資培訓(xùn)等方面與浙大開展全方位、深層次的長(zhǎng)線合作。在課程建設(shè)方面，浙大在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、高校專業(yè)設(shè)置、學(xué)科發(fā)展前沿等方面已有成體系的課程，高中學(xué)校可以根據(jù)需求進(jìn)行“點(diǎn)課”；在學(xué)生培養(yǎng)方面，兩校可以合作開展學(xué)生研學(xué)等活動(dòng)；在師資培訓(xùn)方面，浙大可以為高中學(xué)校教師提供更有針對(duì)性的培訓(xùn)。
打破高中高校圍墻，多通道實(shí)現(xiàn)聯(lián)合育人
實(shí)際上，我市高中與高校之間的合作還有諸多其他形式。例如青島六中與中央美院等國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)高校合作，建立高校專家課程資源庫(kù)，引進(jìn)高校藝術(shù)課程，在指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)、提高藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，幫助學(xué)生提前了解高校的專業(yè)設(shè)置及未來(lái)的發(fā)展方向。青島九中簽約成為同濟(jì)大學(xué)的“苗圃計(jì)劃實(shí)驗(yàn)基地”，該計(jì)劃將大學(xué)教育“前移”，實(shí)現(xiàn)“教授進(jìn)中學(xué)”“實(shí)驗(yàn)室進(jìn)中學(xué)”，通過(guò)課題研究指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)具有學(xué)科特長(zhǎng)、學(xué)有余力的高中生得到進(jìn)一步發(fā)展。青島三十九中借助中國(guó)海洋大學(xué)的豐富資源，打造了海洋教育品牌；學(xué)校還與北京師范大學(xué)合作開展項(xiàng)目式教學(xué)研究與實(shí)踐，將學(xué)生開展項(xiàng)目探究的領(lǐng)域從海洋延伸到國(guó)家課程的各個(gè)學(xué)科。
針對(duì)青島本地高等教育資源，今年三月，市教育局還舉行了“結(jié)對(duì)高校、聯(lián)合育人”行動(dòng)，駐青15所高校牽手島城61所高中、初中和小學(xué)。該行動(dòng)鼓勵(lì)高校開放實(shí)驗(yàn)室、圖書館、實(shí)訓(xùn)基地等硬件設(shè)施，開放學(xué)術(shù)報(bào)告、專家講座、高端論壇、特色課程等課程資源，開放高校的文化、藝術(shù)、體育場(chǎng)所設(shè)施；鼓勵(lì)高校通過(guò)教師派遣、師資培訓(xùn)、科研及課程指導(dǎo)等方式，提高中小學(xué)科研水平，促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展；鼓勵(lì)高校與中小學(xué)通過(guò)課程開發(fā)、共建認(rèn)知實(shí)踐基地、活動(dòng)指導(dǎo)等方式，為中小學(xué)生拓展更多的進(jìn)步空間。
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