結合熱點進行知識梳理
青島市教育科學研究院高中政治教研員 孫俊香
再過49天，島城的高三學生就將迎來高考。今年高考各科命題有哪些新變化和新方向？記者采訪多位島城一線名師，為學生奉上各科高考備考寶典。
2019年高考政治學科命題最主要的考查方向還是體現在對黨的十九大精神的學習和落實上。雖然2019年《考試說明》中考試范圍和要求的表述與去年完全相同，但高一高二教材已經發(fā)生了變化，比如經濟生活的10和11課，政治生活第6課，文化生活的9和10課，都體現了十九大最新的思想和觀點。考綱看起來不變，但隱含的變化已包含其中。 《考試大綱》第五部分時事政治要考查年度間國內外重大時事、中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線重大方針戰(zhàn)略，這都體現了今年政治學科考查的變化，因此老師和學生在復習中要找準變化的點，進行新舊教材的融合。前期老師們已經帶著學生做了很多工作，但越到后期越要突出這一點的重要性，對基礎知識進行調整，重視對新的熱點、新的學術術語的積累。
今年學生將繼續(xù)面臨全國卷，全國卷特別注重對學科核心素養(yǎng)的考查，對學生的政治方向和政治觀點立場和思維方法的考查。在對試題情境素材的分析解答中，要求考生讀懂試題，作出判斷，并運用邏輯思維方法經過探究和論證，表達觀點。作答體現出學生具有的政治核心素養(yǎng)，學生內心對國家道路理論的認同，對熱點政策的現象和本質的理解和分析。要求考生有很強的文字閱讀能力，以及綜合運用所學知識論證闡述，分析評價、探究并解決問題的能力。
最后一個多月，我建議學生采用兩種方法梳理知識。一是直接回到課本上的基礎知識，通過自己列體系，對每個模塊的主干知識進行規(guī)范準確記憶。同時將具體知識點放在每個模塊的知識體系和思維導圖中去記憶，利用體系有邏輯的記憶才是有效的。此外，還要格外關注模塊內部或是模塊之間知識交叉部分的記憶。二是當學生教材知識構建到一定基礎時，可以結合時政熱點問題進行模塊知識多維度構建。比如結合一個年度熱點，從四個必修模塊的四個角度進行思考，或者選擇一個有傾向性的熱點問題，進行某個知識模塊的構建。
臨近考試很多學生都希望有所突破，我一直堅持，越到考前學習安排越要有章法，不要盲目突擊。首先所有考生都要重視選擇題的復習，優(yōu)秀學生要盡量保證全對，其他學生則要通過練習控制或減少錯題數量。考前近50天的時間，建議學生對選擇題進行限時訓練，嚴格按照高考的題量和時間模擬訓練，這也是幫助學生通過檢驗找到弱點的過程，是針對基礎知識的非常有效的落實途徑。對于主觀題的復習，所有學生都要重視對設問的分析，找準題目對知識的限定、要分析論證的問題。建議學生借助過去所做的試題，按照模塊或是時政熱點或是個人弱項進行分類整理。通過整理感悟，根據個人學習水平達到不同的目標，優(yōu)秀學生可以發(fā)現個人復習短板，并實現能力的突破提高和思維方法的完善；一般學生可以實現規(guī)范化，找出自己的知識漏點，做到對常規(guī)基礎知識的運用規(guī)范化，實現復習成果“顆粒歸倉”。此外，根據全國卷試題的考查特點，考前要關注歷年高頻考點，落實重點知識和新修訂的知識。
后期復習做到三個聚焦
青島市教育科學研究院高中化學教研員 喬艷冰
2019年高考化學《考試大綱》相比2017年、2018年沒有變化，但應該會更加體現立德樹人的育人導向，在穩(wěn)定的基礎上力求創(chuàng)新。在呈現我國古代和現代化工成果、綠色化學思想、環(huán)保意識、學科巨大價值方面取材命題，選取真實問題情境，重點考查學生信息獲取與加工、證據識別與推理、模型構建與認知、實驗操作與探究四個方面的關鍵能力。后期復習中，學生要做到三個聚焦，即聚焦主干，關注學科重點；聚焦教材，回歸知識本源；聚焦實驗，夯實學科基礎。
目前化學已經進入二輪復習階段，各校老師都會在集體教研集備的基礎上，對照考試大綱，查漏、查弱；根據高考重點、熱點尤其是一輪復習中暴露出的問題，設置專題、選點突破，力求在一輪復習全面撒網的基礎上，二輪實現知識結構立體化，思維模型靈活化，實現技能與思維的雙提升。其中貫穿模擬考試，在模擬中不斷地發(fā)現問題，解決問題。二模之后（5月初）的三輪復習，是一個鞏固保溫階段，各校會根據全市高考復習“9+1”研究小組提供的考前復習閱讀材料、教材回歸閱讀指導、考前最后一講微課指導三份資料，結合本校學生復習情況，回歸基礎，訓練規(guī)范，調試心態(tài)，積極應考。最后50天的應考復習策略，還應該是積極跟上老師的節(jié)奏，隨時和老師交流自己復習狀態(tài)，在老師的指導建議下做必要的調整。
化學學科的題型和選擇題知識點相對固定，二卷考查方式比較靈活，在最后的復習階段，不同能力的學生都需要在自我診斷或請老師協助診斷的基礎上，針對題型明確自己在本學科的優(yōu)勢與短板，有針對性地調整精力投入。學優(yōu)生可能需要在計算題、實驗探究題等能拉開檔次的題型上，結合各地高考真題進行強化，真正弄懂研透，把題目包含的思維深度挖掘出來；學困生在選擇題、基礎實驗操作原理、反應原理基本套路、工藝流程思維模型、規(guī)范作答方面結合全國卷近五年尤其是近兩年高考真題，體會得分策略。力求少丟分。
三個輪次復習都是總復習過程，任何學力水平的學生，對于每一個復習的環(huán)節(jié)都不能輕言放棄。一是因為二輪開始是最容易出現“頓悟”的階段，量變到質變往往就在于每一天的堅持中的靈光一現，如果自我設置壁壘，認為哪一部分肯定學不好了，放棄了，錯失頓悟良機，非常可惜。另一方面，真正的高考題是什么樣，只有到了考場上才知道，或許你覺得自己薄弱的點，今年命題比較簡單，如果你早早放棄，連基礎都沒有打牢，再簡單的題對你也是難題，也或許你很得意的模塊命題角度特別新穎讓你無從下手，希望越大失望越大，會打亂你的考試節(jié)奏。總之，開考之前的每一分鐘都應該珍惜，認真復習，無問東西。至于在考場是否應該放棄難題，包括如何安排答題時間是答題技巧的問題，在這里推薦我在青島一中調研時，老師們推薦給同學的26字答題箴言“穩(wěn)做會，求全對；慎做中檔題，舍棄全不會；步步去爭取，一分不浪費”。青島晚報/掌上青島/青網 記者 王曉雨 整理
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