打破小學與初中之間的天然屏障，實現優質資源輻射帶動。10日下午，伴隨著青島第五十三中學教育集團正式掛牌成立，青島市第一個九年一貫制教育集團也正式宣告成立。據了解，以青島五十三中為龍頭，青島東勝路小學、青島遼源路小學、青島山東路小學三所市北第四學區內小學協同組成青島第五十三中學教育集團，將實現優質教育資源輻射帶動作用，高起點、高平臺拉動學區教育均衡、優質、規模化發展，更好地滿足人民群眾對優質教育的需求。
實施九年一貫課程體系
作為青島市第一所九年一貫制學校，青島五十三中自2011年起，就開始探索和實施九年一貫制課程改革，經過8年的實踐和探索，逐步形成了完善的九年一貫制“卓爾課程”體系和成熟的九年一貫制管理模式。為充分發揮青島五十三中優質品牌學校優勢，優化資源配置，深度推進學校之間合作，創新管理機制和辦學模式，這次市北區正式決定組建青島五十三中教育集團。記者從集團了解到，為更好地做好學區一體化建設，進一步推進教育集團工作向縱深發展，自2019年秋季起，學校將突出集團化辦學的五大優勢，即“三個統一”“兩種模式”。
在家長最關注的課程上，集團將統一課程體系。從“國家標準課程、特色校本課程、未來發展課程”三個方面，圍繞“健康體魄”“民族情結”“國際視野”“發展潛質”學生培養目標，構建四大類別，六大核心領域的1-9年級“卓爾課程”體系，其中包括人文與社會領域（歷史、道德與法治為基礎學科）、科學領域（生物、化學、地理為基礎學科）、工程領域（數學、物理、信息為基礎學科）、藝術領域（音樂、美術為基礎學科），健康領域（體育與心理為基礎學科）、語言領域（文學、語文、英語為基礎學科）。除完成國家課程外，集團內所有學校還將全面實施九年一貫課程體系，六年級將分別開設文學閱讀、人文與社會、音體美模塊課程、銜接課程、英語戲劇、人工智能STEM1等特色校本和個性化課程，藝術體育1課時實施跨年級選課走班；七至八年級執行現行課程，增設數學、物理、生物、信息、化學5大理科博士工作室個性化課程，七年級增設物理引橋課程，八年級增設化學引橋課程等，滿足不同學生發展需求；九年級開設卓爾社團和超越社團的畢業課程建設，為不同學生量身定做高初銜接課程體系。
長短課時改革實施跨年級走班
記者從現場了解到，所有集團成員校還將統一育人模式，自2019年秋季起，六年級實施全員育人導師制暨“1+X”七彩陽光工作室，探索建立分類型、有重點、面向全體學生的導師制教育模式，努力為學生提供適合的、可選擇的個性化教育。六年級第一學期初，組織個性化的學生生涯規劃發布會，學校與學生及學生家長簽訂個性化的培養方案，提出學生四年發展方向，指導學生制定個人四年發展規劃和目標，同時為每位學生建立生涯規劃導師，指導學生順利完成四年學習生活。
在課程設置上，集團也將進行統一。按國家課程設置課時安排，6年級每周30課時，7-9年級每周34課時，課時實施長短課時改革，增加了語文閱讀、英語素養、銜接課程、人工智能STEM1等特色校本和個性化課程等課時設置，音體美課程減少了國家課程課時，每周1課時實施跨年級選課走班；7年級增設物理引橋課程，8年級增設化學引橋課程等，滿足不同學生發展需求；9年級開設卓爾社團和超越社團的畢業課程建設，實施長短課時。
大教研大研學集團統一實施
作為島城在九年一貫制集團領域的首次試水，青島第五十三中學教育集團還將突出兩大特色。一方面實施集團化大教研模式，為更好地做好課程資源的優質共享，從今年秋季起，在集團內所有六年級教師實施每月大教研模式，通過學習工作坊、同課異構、課例分享等形式，推動課程內容的進一步實施和推進。另一方面進行集團化大研學模式，同樣自今年秋季起，集團內六年級學生將進行統一管理，即統一課程體系、統一課程內容、統一育人模式。為了更好地突出各校在課程實施辦學中的優勢和亮點，將定期組織學生分別到集團內各學校，通過卓爾學生大講堂、卓爾家長大講堂、卓爾名家進校園、卓爾學生辯論會等多種形式，讓集團內六年級學生，實現“共同享有優質資源”“共同規劃成長軌跡”“共同聆聽成長的聲音”的辦學思想和教育目標。
10日下午，市北區教體局公費師范生實習培養基地也在青島五十三中同步揭牌。基地的建立將進一步達到優質教育資源共享的目的，學校也會充分創新培養機制，打造師范類畢業生實習最后一公里，使實習培養基地成為大學生成長的搖籃和人才資源儲備庫。
青島晚報/掌上青島/青網 記者 王曉雨
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