
青島實驗初中精心設計的兩周游學安排,讓曹縣實驗中學的學生感受到了島城教育的魅力。
全明星頂級師資陣容,詮釋齊魯“最高級別”教學水平;頂配特色課程體驗,開啟“前所未有”震撼成長;立體浸潤式行走研學,解碼青島文化密碼……4日上午,菏澤曹縣實驗中學的46名同學和8位干部教師家長,與青島實驗初中師生揮手作別,懷揣著遠超預期的收獲和被點燃的無限潛能,踏上了返鄉的列車。傾情魯西南,筑夢山海間。在過去的兩周時間里,這群來自魯西南的孩子,在青島實驗初中感受到了教育扶貧的 “島城溫度”,更實地丈量了以這所島城名校為代表的青島“教育高度”。
全明星課程開啟震撼學習體驗
“為展示青島實驗初中的核心特色,輻射學校優質資源,我們動用了所有校內外資源,毫無保留地提供給曹縣實驗中學師生。 ”青島實驗初中副校長安揚介紹,學校傾其所有,為遠道而來的客人們做了充分的準備。上午國家課程、下午特色課程的精心課表安排,將大校的教育情懷體現得淋漓盡致。“學校最值得稱道、最為同行艷羨的是名師資源,在國家課程的安排上,結合來訪初一學生的當地教學進度,課程中心組織初一各科集備組長和全校國家級、省級名師,為學生們訂制了最合適的課程。 ”課程中心主任牛明典透露,參與授課的老師堪稱全明星陣容,在不影響學校正常教學進度的前提下,老師們克服青島曹縣兩地教材和進度不統一的困難,使用當地教材結合到訪學生進度精心備課,將最好的課堂呈現給學生。
遠程連線外教口語課堂、人工智能創客實驗室、國際象棋、武術操……前沿開放、精彩紛呈的學校特色課程,則為曹縣學生開啟了全新的震撼成長體驗。“課件制作、講課方式環環相扣,始終緊緊抓住學生注意力,一環一環逐步引導,這樣的講課藝術和課堂模式,讓我們既震撼又羨慕。”曹縣實驗中學英語老師武品說,在青島每一堂課對她的教學理念和方式都是一次革新,而通過遠程網絡與外教口語對話,更是曹縣孩子從未有過的體驗。 “語文課老師不斷把我們的注意力引到他們的思路上,數學課上的表格法、線段法等方法,更是我從沒接觸過的。”到訪學生劉翔宇告訴記者,青島老師的親和力、對教材把握的張力、知識的開放性讓他大開眼界,這些全新視聽感受不斷沖擊固有的思維,讓他突破了自己原有的學習格局。
立體式研學點燃學生無限潛能
辯論決賽場上唇槍舌劍,思想砥礪觀點逐鹿,弘揚五四精神展現青春風采;升旗儀式上合作誦讀,聯袂創作《實驗少年說》,用時代擔當、家國理想這些共同情懷消弭距離感;午休時分用腳步丈量成長,徜徉人民會堂、天后宮、棧橋,讓同齡人的活力青春點燃友誼的火苗……青島實驗初中團委書記尚啟森說,為了體現學校快樂育才的底蘊,團委組織兩校師生共同參加升旗儀式、演講比賽、辯論賽等活動,刷新曹縣實驗中學學生對校園活動的認知,感受獨具島城特色的校園生活。
充分利用學校周邊豐富的教育教學資源,安揚副校長和齊魯名師蘇美榮老師,還帶領曹縣師生參觀美術館、郵電博物館、老舍故居、嘉木美術館,聽島城知名“文青”修方舟講述文化追夢反哺家鄉的故事,了解老舍在青創作、荒島書店創立的歷史。觸目為紅瓦綠樹,四周德式建筑林立,徜徉在老舍等文人曾走過的街道,課本上的美文名篇紛至沓來……在以文化為講師、以自然為課堂的行走中,曹縣學生們閱讀著青島,品格的塑造、素養的完善也在無聲中悄悄進行。
教育情懷提升扶貧“島城溫度”
“青島實驗初中濃厚的校園氛圍、先進的辦學理念、教師豐富的知識儲備、嚴謹的教學風格,都讓我們欣喜不已受益良多。每天走在海邊,時刻被萬國建筑風格感染,更是讓孩子們印象深刻。 ”采訪中,曹縣實驗初中副校長趙傳亮反復表達對青島實驗初中的感謝,在他看來,這次的青島游學經歷將被孩子們終生銘記,對學生未來成長產生舉足輕重的影響。課后化身老師鐵桿粉絲,圍著年輕的青島實驗初中英語老師宋藝要簽名;和青島學子互換禮物,同齡人交換QQ彼此有聊不完的話題;課上寫下感受,說青島是自己除了曹縣的“第二個家”……短短的兩周時間,曹縣實驗中學的孩子們對青島這座溫暖城市、青島實驗初中這所島城名校有了深厚的感情,也把他們的嚴謹淳樸樂觀向上留在了海邊校園。
短短兩周的時間,青島實驗初中奉獻給遠方客人的,不僅是精彩高效的課堂、富有特色的課程、豐富多樣的校園活動,更有對西部貧困地區師生們的拳拳情誼,為他們打開了一扇了解世界的窗口,在心田里播下了夢想的種子。這次別開生面的游學活動,展示了天下教育一家的大愛情懷,再次提升了島城的教育溫度。
記者 王曉雨

請輸入驗證碼