乍暖還寒的三月，青島還是春寒料峭，貴州卻已春意盎然，油菜花漫山遍野，對青島實驗高中的學子來說，一年一度的研學之旅如約而至。四年了，讓“狀元紅”和“田野金”赴一場既定的約會，是青島實驗高中“新人文”教育的一大亮點。 3月23日，“紅色星火，砥礪黔行”青島實驗高中2018級全體學生貴州研學旅行正式啟動，16個班近700名師生分16批赴遵義、安順、貴陽，在2000公里之外的貴州，傳承紅色基因，體驗4A學習，了解民俗風情，飽覽祖國河山，由此開啟歷時8天的島城最大規模的研學之旅。
創紀錄數字背后凸顯辦學魄力
2018級全體學生、帶隊教師、家長志愿者組成的青島史上最大規模研學團隊，跨越2000公里長達8天的遙遠貴州之行，涵蓋息烽、遵義、平塘、云峰、關嶺、安順的密集行程安排……青島實驗高中的“紅色星火，砥礪黔行”貴州研學旅行，從參與人數、研學天數到目的地選擇、行程安排，創造了青島中小學研學歷史乃至山東研學歷史上的無數個“之最”。一個個創紀錄的數字背后，則是一所高中自信辦學的魄力和對師生充分信任的底氣。
連續幾年的研學旅行，讓青島實驗高中形成了具有學校特色的組織形式。學校在制定年度教學計劃、進行課程安排時，針對研學旅行項目專門安排一星期的課時，確保研學旅行的時間并推動研學旅行的健康發展。“研學小學期”也是平日教學的一部分，全體科目的老師跟隨所教班級全程參與研學，隨時隨地“傳道授業解惑”，為研學之旅提供導師保障。
研學旅行契合新高考改革之需
從眾人觀望中的兩個新人文班試水，到成為島城高中學生艷羨的學校傳統，青島實驗高中的“詩意黔行”研學之旅堅持了4年。在校長孫睿看來，讓學生大規模遠赴貴州研學成為傳統，既是新時代教育之需，也是新高考改革之需，更是“新人文”教育之需。 “‘立德樹人’是新時代教育的鮮明主題，一個重要的路徑就是用中國優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化來熏陶學生。 ”在他看來，遵義會議遺址、息烽集中營遺址、王若飛故居、喀斯特地貌、屯堡文化、安順文廟……多彩貴州不僅有著得天獨厚的自然風光，更兼具人文特色，讓學生在行走中感受祖國發展的不易，激發責任和擔當，最大程度開啟心智、磨礪身心。
“新高考改革把高中綜合素質評價作為高校錄取的重要參考，而研學旅行是綜合素質評價的重要部分，是新高考制度下推進素質教育的重要抓手，更是新高考改革方向下的必然選擇。”孫睿認為，研學旅行具備綜合學科的屬性，存在跨學科學習的特點，旅途中的體驗探究方式，便于學生汲取多學科知識，提升綜合素質。研學旅行將學習與生活連接，將學習空間轉移到大自然這個最大的教室之中，讓學生在原生態大自然中實踐理論，讓理論應用于實踐。研學旅行還屬于“考察探究”類綜合實踐活動，通過實地觀察、訪談、實踐錘煉學生的理性思維、批判質疑和創新精神。“從這些層面上講，研學旅行契合了新高考對綜合性、應用性、探究性和開放性的更高要求。 ”
踏歌行走中學生加速度成長
孫睿介紹，新人文教育是青島實驗高中的辦學特色，旨在打破以教師教材、課堂、學科為中心的傳統教育模式，創建以學生、活動、社會為中心的學習模式，注重行知合一，讓學生在實踐學習中求得真知。為此學校組織了大量的活動，讓學生走出校門，融入自然，感知社會，給學生充分拓展視野、理解知識、運用知識的空間。每年一度的研學旅行就是重要的活動之一。“2016年，我們組織了新人文兩個班的同學赴貴州研學旅行。 2017年第一次組織整個級部赴貴州研學旅行。 2018年我們在研學旅行中更加凸顯了紅色因素。三年的研學旅行，給了學生豐厚的人文積淀。 ”
徜徉在天大地大的旖旎風景中，感受截然不同的當地文化和風土人情，經受志愿服務帶來的一次次心靈沖擊……學生們一路踏歌行走，一路加速度成長，用豐富的見聞構建全新的思維模式。“這些思考、這些感悟是在校園里無法得到的，學生能 ‘見賢思齊’能‘崇德向善’，能把遠方的人與自己真正地關聯起來，能把家國河山與自己的情感關聯起來，這是在學校里很難教會他們的一種大愛，這種愛不僅僅流淌在筆端，更蘊積在心頭，這種愛教會學生們怎樣去生活，怎樣用澄澈和充滿善意的內心去擁抱和感受社會，教會他們如何做一個有益于家、國、天下的大氣之人。 ”
提供38個課題提升研學價值
“英魂托日月，正氣沖霄漢；丹心照汗青，肝膽映河山！ ”耳畔響著緬懷革命先烈的悼詞，觸目為肅穆悲愴的面孔，24日下午5時，在息烽集中營前紀念廣場上，2018級8班的41名學生低頭脫帽、莊嚴肅穆，集體默哀三分鐘，向革命先烈表達深切緬懷與悼念，這正是青島實驗高中2019年研學旅行統一課程的重要一環。
課程決定研學旅行的價值，學校全體教師在學期之初，就精心匯集制定了研學課程。研學旅行籌備期間，學校組織各學科教師，針對研學目的地選擇、研學路線制定、研學課程開發進行集體研磨。這次的研學，學校設計集體課程四節，分別安排在息烽集中營、安順文廟、天眼和關嶺民族高中，讓同學們在統一的具有強烈儀式感的學習中緬懷先烈，仰慕先賢，追求科學，抵制誘惑。
“4年前，第一批新人文班的學生赴貴州支教調研時我就是帶隊老師，沒想到4年過去了，研學旅行成了我們的傳統，發展到了這么大規模。 ”2018級2班班主任徐真告訴記者，4年間研學的規模擴大，研學的課程也在不斷完善，今年學校首次為每名學生印制了 《青島實驗高中研學旅行指導手冊》，這份厚達72頁的手冊，不僅涵蓋研學旅行行程、課程、紀律要求以及各項任務落實區間；更是每個學生私家獨屬的“研學日志”。記者注意到，手冊中各學科為學生提供了研學課題 38個。“學生們人人有課題，前期我們老師已經指導學生順利開題。在路途中結合‘十個一’項目，還要求學生每天寫研學日記，提交攝影佳作一張、學唱經典歌曲一首、當眾演講一次，研學結束后撰寫研學心得不少于3000字。 ”
全程網上直播讓家校“零距離”
“孩子們，加油！等你們凱旋。”24日中午，青島機場二樓安檢通道入口處，2018級2班43名學生，正在班主任徐真的帶領下準備安檢。不同于前來送行家長們的依依惜別，統一身著“狀元紅”校服的學生們臉上，滿是興奮和期待。“從一入學我就知道學校有這個傳統，所以一直特別期待。 ”學生王胤均說，這是自己長這么大，第一次和全班同學集體出行。
“這樣的機會對這些孩子而言，可能一輩子就這一次。女兒這么大第一次離開我出去這么久，相信她會有很大的成長。 ”董勝坤的爸爸帶著小兒子來給女兒送行，他對孩子的出行充滿了信心和期待。為了讓遠在千里之外的父母放心，青島實驗高中對8天的研學活動進行全程網上直播，及時展示精彩的活動瞬間，讓家長們及時獲知各班學生的表現。從進機場安檢到登機再到順利抵達，從每到一個景點的“打卡簽到”再到午餐晚休的每個細節，老師們都會實時向家長告知。透過手機屏幕，家長可以實時感知孩子的成長和進步。
一路黔行一路課程24小時皆成長
一路黔行，一路課程。記者注意到，從晨誦到夜讀，研學中分分秒秒，都被學生們見縫插針進行充分利用。早上8時，8班的學生結束晨誦后，崔天琪老師帶著學生品讀《赤壁賦》，感受蘇軾從詩人到哲人的升華，指導學習思路與方法。上午11時，奔赴天眼的路上，高一11班的同學們利用大巴上的時間，認真研讀《指導手冊》上南仁東先生的事跡資料。下午5時，即使在青島機場候機的短暫時間，高一14班的學生們還在楊夢云老師的指導下背誦政治提綱。
從飛機候機廳開始組織志愿者行動，自主學習；每次就餐之后，幫助餐廳收拾餐具，在勞動中奉獻自我；旅行途中處理好自己各項事務，在勞動中自我完善；8天的緊密行程，在行走中進行身體磨礪；在多彩貴州欣賞壯美山河，陶冶自我情操；用相機記錄魅力瞬間，欣賞美創造美……詩意黔行，詩意研學，一路歡歌，一路收獲！在青春最美好的時刻，和最要好的同學，共赴一個美好的約會。一次貴州研學之行，銘記終生，成為青島實驗高中的學子們進入大學后最美好的高中記憶，也是最為別的學校的同學羨慕的記憶。
記者 王曉雨學生們滿懷期待出發。
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