高保衛(受訪者供圖)
半島記者 欒英杰
3月18日,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,對新時代學校思想政治理論課建設指明前行方向,對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。青島二中政治發研室高保衛老師作為山東省唯一一個高中教師代表參加了座談會,近距離地聆聽了習近平總書記的重要講話。
入場前以為是普通研討會
19日,高保衛老師返校后及時傳達習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和體會。“3月13日我接到省教育廳的電話通知,去參加思政課會議,而且作為山東省唯一一個高中教師代表,17日報到。”高保衛告訴記者,座談會入場前他還以為只是普通的思政課研討會,直至入場那刻起才發現是習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會。
山東省唯一一個高中教師代表參與,親自聆聽習總書記講話,高保衛榮幸之至。記者了解到,高保衛從教21年,一直教思想政治理論課,是省特級教師、齊魯名師,還獲得“全國模范教師”和“全國中小學優秀德育工作者”兩項榮譽稱號。
談起總書記的講話,高保衛老師格外激動,“總書記語重心長,諄諄教誨,讓每一位聆聽者如沐春風,作為一名一線的普通思想政治課老師更是深受震撼,深感責任重大。總書記強調,青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’,最需要精心引導和栽培,這個栽培的人就是我們各位辛勤的園丁”。
總書記如長者般講述引共鳴
“如何上好一節思想政治課,是我們的責任,更是我們的義務。人生只為一堂課,這是我多年來的價值追求和人生追求,因為只有觸動心靈的教育才是最成功的教育,只有讓思政課情真意切、發自肺腑、激情澎湃,才能為學生成長成才亮起引路明燈”。高保衛表示,著眼世界局勢與黨和國家事業發展全局,結合教書育人規律和學生成長需要,總書記直面當前思想政治理論課的問題和挑戰,要求廣大教師要有堅定的信仰去講信仰,有充分的信心去承擔這一責任,積極落實立德樹人,扎根中國大地,努力培養擔任民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
“既有今昔對比,又有親身經歷,總書記理論聯系實際,案例生動深刻,總書記的講話讓與會的每一位老師都引發了強烈共鳴。”高保衛告訴記者,聽著總書記講話,感覺特別親切,如同一位長者講述自己家庭一般。“從教21年,我心里有點小成就,對思政課也有把握,但聽了總書記的講話,我感覺自己很渺小,差距太大。我也收獲了很多,方向更加清晰了,對自己的標準也高了。”
高保衛最后講了一個細節,那就是座談會結束后,習總書記繞場一周,與參會的每一位老師都一一握手道別。“總書記對教育、對老師的深厚感情令人感動、備受鼓舞!”高保衛動情地說。
要做新時代思政課老師
聽取了高保衛老師傳達的習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和體會后,青島二中校長孫先亮表示,高保衛老師作為青島二中的教師代表參加座談會,是對青島二中教育的肯定,是青島二中的榮耀。學校要按照總書記要求,全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。習近平總書記對學校思想政治理論課的殷切期望,高屋建瓴,意義深遠,具有強烈的政治意識、全局意識和戰略意識。學校要培養社會主義建設者和接班人,要以政治課為平臺、載體、基礎,發揮好政治學科老師的作用,按照總書記提出的堅持八個“相統一”的要求,改革創新,潛心于教書育人,無愧于新時代,做一個政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的新時代思政課教師。
思政課創新,學生自招受益
省特級教師、二中政治發研室主任曹淑霞告訴記者,青島二中自2006年起,結合學生特點,明確怎么樣培養人,對思想政治課程進行了創新,讓思想政治課“活”起來,不斷進行課程創新和活動創新,實現課程活動化和活動課程化,實現課程、基地、社團、學科學報四位一體相互促進的多維發展體系。讓學生在活動過程中思辨、踐行、超越,實現立德樹人的任務。“2016年,市中級人民法院成為我校創新實踐基地,學生們在開庭現場觀摩,法官還定期走進校園對學生進行專業指導,課上學的知識得到了實踐,知識點也拓展了。”曹淑霞表示,第一屆報名中國政法大學自招的學生有7人,其中6人通過了預審,創新的課程形式讓學生們在自招中受益。
“課本之外,我們還參加校內外有關活動,如模擬聯合國、學生代表大會、模擬法庭等,我們民主決策,為利益發聲；走近法治,憑理性治國,從理論與實踐共同出發,提升政治素養。”青島二中民主議事委員會主席程翔說道。
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