□青島日報/青島觀/青報網記者 王沐源
近日，青島二中舉行主題為“父愛伴兒好成長”的第三屆家庭教育論壇。校長孫先亮表示，父親給孩子成長提供的“營養”是不可替代的，但由于種種原因，父親在子女教育中經常缺位，學校舉辦此次論壇，希望能給父親一些啟示，促使父親與母親一道，給孩子帶去健康、均衡的“全營養”教育。論壇上，中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉做了主旨演講，用豐富的調查案例給在場的700多位男家長上了生動一課。
半數家庭父教缺失
孩子有煩惱向誰訴？父親排在網友后
演講一開始，孫云曉用幾項調查闡述了父親在家庭教育中的重要性以及父教的普遍性缺失。
孫曉云說，哈佛大學研究顯示，人的成長離不開兩個基本關系的建立，一個是親密性，一個是獨立性。對于親密性的建立，母親在育兒過程中有著天然優勢；而對于獨立性的建立，父親則有著特別優勢。
特別的優勢造就了特別的責任，孫云曉說，父母在家庭教育中的責任分工呈現這樣一種趨勢：孩子在嬰幼兒階段，以母親為主，母親是天；孩子在小學階段，父母責任各半；孩子在中學階段，父親影響逐漸加大；孩子上了高中，父親的影響力更重，因為高中是孩子走向社會前的最后一個準備期，父親更能發揮作用。
然而調查顯示，我國半數以上家庭存在父教缺失的問題。孫云曉說，曾有一項關于中、美、日、韓四國高中生的比較研究，其中有一項調查問及，如果遇到煩惱會向誰傾訴？調查結果顯示，四國高中生都把母親排列在了優先選擇的幾位傾訴對象中，其中美、日、韓三國高中生把母親和父親排在了前五位，而中國父親在前五位則榜上無名，被孩子排在了網友之后。
好父親從好榜樣開始
中學生反映父母“毛病”多，70%說得到做不到
要想成為一名好父親，需要從哪些方面開始努力呢？孫云曉為男家長們開出了4個“妙方”。
好父親首先要成為孩子的好榜樣。孫云曉說，一項面向四年級小學生和初二年級學生所做的對比調查發現，四年級小學生大部分會把父母當作榜樣，但初二學生把父母當作榜樣的比例急劇下降。這主要是因為孩子慢慢發現父母身上有很多“毛病”，首先是說話不算話，70%的孩子都提到了這一點。“很多父母都有這樣的煩惱——跟孩子講了多少遍了，怎么孩子就是不聽呢？其實孩子都是研究父母的專家，他們能聽懂父母語言背后的語言。父母做了什么，遠比說了什么更重要。”他說。
真正的陪伴是“心”的陪伴。陪伴孩子并不是說天天守在他身邊，而是要用心了解孩子，了解他需要什么，能在他遇到困難時幫助他。檢驗父親對孩子的了解程度，看三個要素就可以，一是認不認識孩子的班主任，二是知不知道孩子的任課老師都有誰，三是了不了解孩子有哪些好朋友。
好習慣是父親給孩子的最好禮物。家庭是培養習慣的學校，父母是培養習慣的老師。孫云曉說，到了中學階段，孩子非常討厭父母對自己管手管腳，因此父母幫助孩子培養自我管理的習慣就顯得格外重要。培養自我管理習慣，有一個非常有效的途徑就是寫自我管理日記，寫出每天最大的收獲和反思、最大的教訓和反思以及第二天的計劃，堅持下來，習慣的力量會讓孩子的生活發生神奇的變化。
好父親要給孩子積極樂觀的教育。孫云曉提到，在與孩子交流互動的過程中，父母要時常反思自己的“解釋風格”。“消極解釋”是把孩子的挫折和失敗原因解釋成永久的、人格上的、不可改變的，而“積極解釋”是把孩子的挫折和失敗原因解釋成暫時的、偶然的、可以改變的，兩種解釋給孩子的人生成長帶來截然不同的影響。
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