十二年前，我大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到電廠工作，上崗之前要接受為期一個月的安全培訓(xùn)。第一天上課，一身工裝的安培老師走進(jìn)教室，一轉(zhuǎn)身，我就情不自禁地用手捂住嘴“啊！”了一聲。老師的臉，上半部分非常英俊，下半部分尤其是口鼻周圍，像是被火燒過一樣，凸凹不平，丑陋可怕。老師一開口，我又嚇得“啊！”了一聲，那聲音，異常嘶啞、低沉、干澀，像鋸子鋸劈柴一樣，讓人渾身起雞皮疙瘩。他說：“同學(xué)們好，我姓王，負(fù)責(zé)你們的安全培訓(xùn)。在任何地方工作，安全都是第一位的，來不得半點(diǎn)疏忽，你們一定要用心學(xué)好《安規(guī)》。”我暗忖：“也不派個聲音好聽點(diǎn)的老師來給我們上課。這把嗓音，叫人怎么聽得進(jìn)去！”
那時的我，年輕氣盛，自認(rèn)為是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的，培訓(xùn)根本就是浪費(fèi)時間，上課不聽，作業(yè)不做，還給王老師起了個外號——“劈柴嗓”。
盡管我不好好聽課，也能感覺出王老師那股認(rèn)真勁兒。每次上課，他都抱著一大摞書、拎著筆記本電腦、制作與當(dāng)堂內(nèi)容相符的幻燈片，圖文并茂，內(nèi)容豐富；每次下課，他都布置一兩道安全習(xí)題并檢查我們的完成情況。我學(xué)得馬虎，他就常常叫我回答問題、檢查我的筆記和作業(yè)，不厭其煩地教育我：“你學(xué)習(xí)《安規(guī)》不是為了應(yīng)付考試，更不是為了應(yīng)付我，而是對你自己的生命安全負(fù)責(zé)！”有一天，我實(shí)在煩了，沖口而出：“難道廠里找不出其他老師了？你聲音這么難聽，叫人怎么聽得進(jìn)去！”話音未落，教室里頓時安靜下來。王老師呆呆地盯著我，臉色變得異常蒼白。我下意識捂住嘴，心中后悔不已。
過了好大一會兒，王老師才平靜下來，用低啞的聲音緩緩說道：“給你們說一件往事吧。二十多年前，我剛進(jìn)廠的時候，有一副圓潤渾厚的好嗓音，長得也算英俊，經(jīng)常參加工會組織的歌詠比賽。車間安全培訓(xùn)時，上級派了一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅當(dāng)我的安全培訓(xùn)老師。他嗓音沙啞，又有濃重的地方口音，我一聽他說話就頭疼。他天天盯著我苦口婆心地講《安規(guī)》，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有一天，班長派我到現(xiàn)場進(jìn)行一項(xiàng)動火作業(yè)，我拿上工具就走。老師傅叫住我，‘你要作業(yè)的那個平臺是網(wǎng)狀平臺，檢修班剛剛在那里干完活，估計漏了些雜物在網(wǎng)狀平臺下方，你得把雜物清理干凈，做好隔離措施才能動火作業(yè)。’他見我不在意，又加強(qiáng)語氣，‘雜物里可能混有鋸末、紙屑、蘸過酒精機(jī)油的棉紗等易燃物，一定要清理掉！’我到現(xiàn)場后看到平臺下方確實(shí)有很多雜物，清理起來很麻煩，況且只是個簡單作業(yè)，很快就能完成，做不做隔離措施無所謂。于是我就動手焊接了，不料，火星濺落到雜物里，‘騰’的一聲就竄起一股火苗，越燒越旺，速度之快，超出我的想象。網(wǎng)狀平臺很快就被烤熱了。‘呼’的一聲，一股火焰從網(wǎng)格里鉆出來，直撲到我臉上。我躲閃不及，一下子跌倒在滾燙的網(wǎng)格上，雙手和臉部頓時一陣鉆心的劇痛，濃煙嗆得我兩眼發(fā)黑，氣管和肺部火燒火燎，氣都喘不過來了，巨大的驚恐讓我不知所措，大腦一片空白。就在這時，一個身影飛奔過來，揮動雙手，大聲喊道，‘小王，危險，快離開那兒！’”
說到這里，王老師垂下頭。有人問：“那后來呢？”他接著說：“老師傅不放心我，跟過來看看，多虧他及時趕到，大聲喊叫引來眾人，合力把火撲滅，真是萬幸。我背上了處罰，臉被燒傷，嗓子也被灼傷了，很長一段時間里，我一想到永遠(yuǎn)失去了端正的容貌和優(yōu)美的嗓音，就痛苦得百爪撓心。在老師傅的開導(dǎo)下，我慢慢走出陰影，主動要求當(dāng)一名安全老師，希望大家從我這個活生生的反面教材身上吸取教訓(xùn)，別再重蹈覆轍。”
時至今日，我依然牢記著王老師的教誨：人生路上，唯有“安全”相伴，才能走得順暢。
作者：趙聞迪
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