記者 孫軍
■在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章
本報青島10月26日訊（記者 孫軍）“我們是農村薄弱學校，在教育資源、教師發展、學生管理等方面還存在較多制約因素。這次能跟城區優質學校結對子，真是太好了！”今天，青島市264所城區優質中小學與272所農村中小學逐一簽訂合作辦學協議，萊西市姜山鎮中心中學王蘭榮校長在跟青島第三十七中學簽約時感慨地說。協議明確，優質中小學兩年內幫助農村學校達到市定高水平現代化學校標準。此舉覆蓋青島轄區內所有農村中小學，實現了城鄉中小學“一對一”手拉手肩并肩一起發展。
青島市教育局副局長王洪琪表示，這次組織城鄉中小學合作辦學，重點幫扶農村學校全面提升辦學質量和辦學水平，是實現市域內義務教育優質均衡發展的重要舉措，也是推進全市城鄉中小學由辦學條件均衡向內涵均衡跨越的重要標志。
“我們計劃在管理、學科、培訓、學生等方面開展多層次、全方位的結對。定期選派校領導、中層干部介紹教育理念、管理經驗，通過學科間的專題研討和定向支教的形式交流相關的課程資源，切實促進雙方學校內涵發展是我們應當也必須承擔的責任和義務。”青島第三十七中學黨支部書記崔虹琳表示。
據悉，這次參加合作辦學的中小學，針對農村中小學列出的創建高水平現代化學校需求清單，分別確定合作辦學的具體內容，“一校一策”，各具特色，是全市中小學合作辦學機制上的重要創新。合作辦學重點在辦學思想、教師隊伍建設、學校制度建設、課程實施、素質培養5個方面如何達到高水平現代化辦學標準，城區優質中小學分別制定幫助農村學校補短板、解決問題的措施，2020年底前幫助農村學校達到市定高水平現代化學校標準。
青島嘉峪關學校校長劉群說：“我們將提供‘三主動’，即主動建設、主動服務、主動邀約，依據高水平現代化學校創建需求清單，與合作學校共同制定發展方案，在辦學思想高水平現代化、教師隊伍建設高水平現代化、學校制度建設高水平現代化、課程實施高水平現代化、素質培養高水平現代化方面進行全面的發展與提升，從而實現雙贏，力爭兩年內在學校文化、教育科研、隊伍建設、特色打造、學生素養方面幫助對方有顯著提升，使之成為一所特色鮮明、老百姓滿意的家門口優質學校。”
依據青島市高水平現代化學校評估標準，農村學校要深入查找內涵方面指標不達標的問題，并制定整改措施，列出需求清單，主動配合城區學校制定幫扶方案和措施，2020年底前達到市定高水平現代化學校標準。為切實推進合作辦學的實效，青島市將依據全市普通中小學高水平現代化學校評估標準，設置5個A級指標、28個B級指標，采取學校自評、區（市）評估和市級評估方式，對“一對一”學校進行合作捆綁式評估。
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