昨天上午，在青島五中，我市264所城區優質中小學與272所農村中小學簽訂合作辦學協議，此舉也是市教育局為促進義務教育在全市域內優質均衡發展采取的重大新舉措。
2020年基本實現市域內均衡發展
記者現場采訪了解到，這項活動是推進我市義務教育從縣域均衡到市域均衡的重要舉措。2015年，我市10個區市通過了“全國義務教育工作基本均衡縣”督導認定，實現縣域內義務教育均衡發展目標。2017年，市政府印發《關于統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》，明確提出：到2020年，基本實現市域內義務教育優質均衡發展的目標任務。市教育局這次組織城、鄉中小學合作辦學，重點幫扶農村學校全面提升辦學質量和辦學水平，是落實我市統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展要求，以及關于教育精準扶貧的有關要求，實現市域內義務教育優質均衡的重要舉措。
“一校一策”培育創新特色
據介紹，“一校一策”的合作模式是我市中小學合作辦學機制的創新。這次參加合作辦學的中小學，針對農村中小學列出的創建高水平現代化學校需求清單，分別確定合作辦學的具體內容。比如，青島滄口學校與平度市舊店鎮大田中學的合作辦學協議中，提出“分享學校課程實施的‘三人行’教學模式，共同探討如何打造有山區特色的授課模式”等合作辦學內容。
從三方面尋找突破點
為做好城、鄉中小學合作辦學工作，市教育局提出三個方面的要求。首先，城區優質中小學采取措施將優質教育資源拓展到農村合作學校。城區學校制定幫扶方案，重點在辦學思想、教師隊伍建設、學校制度建設、課程實施、素質培養5個方面如何達到高水平現代化辦學標準，分別列出制定幫助農村學校補短板、解決存在問題的措施，2020年底前幫助農村學校達到市定高水平現代化學校標準。包括校長帶隊每學期不少于三次到農村學校進行為期1天的專題合作辦學活動；提供免費參觀學習機會，定期邀請農村學校參加重大教研活動、名師展示活動、學期特色教學研討；每學年選派1-3名骨干教師，每月至少一次到農村學校提升老師的專業化教育教學水平和能力等。其次，農村中小學要在合作辦學中主動作為。主動配合城區學校制定幫扶方案和措施，2020年底前達到市定高水平現代化學校標準。包括每學期組織干部、骨干教師到城區學校跟崗掛職、培訓；充分發揮同步課堂的作用，每學期使每個任課教師都能與城區學校舉行至少2節課的同步課堂活動等。再次，完善合作辦學的保障機制。雙方學校成立合作辦學工作領導小組，統籌協調跨區域合作辦學工作，構建雙方學校合作共生機制。 青島晚報/掌上青島/青網 記者張譯心 實習生 馬千舒
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