驚艷！校園里的“表演藝術家”

驚艷！校園里的“表演藝術家”

9月19-21日，由中國藝術職業教育學會教學工作委員會主辦、青島藝術學校承辦的全國中等藝術職業學校課堂教學改革實踐觀摩研討會在青舉行，全國30多個省、市的中等藝術職業學校及高等藝術職業學院附屬藝校的干部、教師代表150余人參加。記者了解到，此次是中國藝術職業教育學會首次把教學會議放在青島，體現了青島藝術職業教育在全國的影響力。為期3天的觀摩研討會圍繞推進全國中等藝術職業學校深化課堂教學改革主題，就加強課程建設、打造優質課堂、促進教師專業發展搭建校際交流平臺，促進藝術職業教育教學創新發展。 

匯報演出展現藝校生實力 

19日晚，以《春華秋實》為主題的青島藝術學校專業教學匯報演出在青島藝校實驗劇場盛大上演，將青藝人“啟夢、追夢、筑夢、圓夢”的征程呈現到了舞臺上。全程共分為五個篇章，在光與影的交錯中，青島藝術學校的同學們用實力展現了學校的教學成果。 

開場舞《晨曦》恢弘大氣，融合了青島藝校多種教學專業元素，用各個場景展現藝術教育的魅力。雙排鍵表演、合唱表演、戲曲表演、古箏表演等均展現出學生們扎實的基本功底，為觀眾們帶來一場視聽盛宴。雜技《攀登》既充滿力量又鼓舞人心，雜技專業的學生們借助兩根豎桿做出各種高難度動作，贏得滿堂喝彩。 

“學生們的演出確實很精彩，由此也可以看出青島藝術學校的教育教學水平確實是很高的。”現場一名觀眾這樣告訴記者。現場，青島藝術學校校長李建剛在匯報課堂教學改革情況時，還介紹了學校的優秀做法，為全國30多個省、市的中等藝術職業學校及高等藝術職業學院附屬藝校的代表分享經驗。 

創建高效人本課堂 

記者了解到，青島藝術學校近年來堅持叩問課堂教學的價值取向，在辦學中倡導在尊重教育的普遍規律之外還要尊重藝術人才成長的特殊規律。面對藝校學生年齡差距大，學習基礎、目的、動機差距大，畢業后面臨職業遷移問題等現狀，學校凝練出“德藝雙馨、身心兩鍵”的八字校訓，提出了教學“六有”目標。實施課堂教學改革，始終堅持教師第一。實施教師專業成長“階梯計劃”，區分新教師、青年教師、骨干教師、名師、首席教師五個階梯。從學歷提升和業務進修兩個維度加大培訓力度。鼓勵教師參加行業協會、專業學會。 

學校還把課程與教材建設作為課堂教學的前提條件和基礎工程，建立了“基礎融合、專業分類、必修分層、特需特設”的課程體系，注重精品課程校本教材的開發和利用。把高效人本課堂作為一種策略而非固定模式，青島藝校老師打造了一批青島市優秀教學法，如語文學科的“思辨性讀寫”教學法、英語學科的“走進角色”教學法、鋼琴課“鋼琴集體課五步教學法”等，其中部分教學法榮獲市級獎項，并在全市范圍內推廣使用。把科研、教研和督導作為教學改革的“三駕馬車”。 

記者 王彤 攝影報道