禁止幼兒園提前教授漢語拼音等小學內容，不允許以機械背誦等方式進行知識技能性強化訓練……為解決社會關注的 “全民搶跑”“學前教育小學化”這一難題，按照教育部、山東省教育廳部署，昨日，青島市教育局印發《青島市學前教育“小學化”專項治理工作方案》，全面啟動專項治理工作，著力優化教育生態，保障學齡前兒童健康成長。
每班活動區域不少于5個
按照《方案》治理任務和整改要求，下一步，全市將堅決糾正幼兒園“小學化”的違規辦園行為。一方面，嚴禁教授小學課程內容。禁止幼兒園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。幼兒園不得布置幼兒完成小學課程內容家庭作業，不得組織小學課程內容的有關考試測驗。另一方面，糾正“小學化”教育方式。堅決糾正幼兒園以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動；或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為。
此外，還將整治“小學化”教育環境。重點整治未按規定創設多種教育活動區域（區角），未提供充足的玩教具、游戲材料和圖書，缺乏激發幼兒探究興趣、強健體魄、自主游戲的教育環境的問題。各幼兒園應以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，每班的活動區域（區角）不少于5個，玩教具和圖書配備達到省定辦園標準。
去除幼兒園“小學化”外在推手
據市教育局工作人員介紹，此次公布的《方案》進行了多點創新，通過自查摸排、全面整改和專項督查等措施，推進幼兒園、小學和校外培訓機構等3個主體的協同治理，迅速遏制提前教授學齡前兒童小學課程內容的突出問題，建立科學的幼小銜接機制。除了對幼兒園和小學等教學行為做出規范外，《方案》特別指出，堅決治理校外培訓機構的違法違規培訓活動，凈化外部環境，去除學前教育“小學化”的“外在推手”。
按照要求，未經教育部門批準，任何組織和個人不得以家教、咨詢、文化傳播、公益課堂等名義向學齡前兒童開展培訓業務。嚴禁校外培訓機構開設學前班、幼小銜接班以及其他形式的以學齡前兒童為培訓對象的半日制或全日制培訓班。禁止校外培訓機構開展以語文、數學、英語等小學課程為內容的、面向學齡前兒童的培訓活動。校外培訓機構培訓時間不得和幼兒園保育教育服務時間相沖突。嚴禁校外培訓機構的宣傳廣告進入學校和幼兒園，禁止校外培訓機構在學校和幼兒園大門口散發宣傳廣告。
治理結果與評先樹優掛鉤
本次專項治理，將通過公開檢查、匿名調查、“雙隨機一公開”檢查、監測家校網上聯絡群等方式進行明察暗訪，對違規行為依法進行處罰。將幼兒園“小學化”治理和小學一年級教學規范情況與區市教育質量（群眾滿意度）評價、校長職級制考核、文明校園評選和教師評先樹優掛鉤。
根據《方案》公布的治理步驟，9月底前，各區市將制定、細化幼兒園“小學化”和“非零起點教學”專項治理工作實施方案，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，并向社會公布。11月底前，完成全市各基層單位自查和拉網式排查。 2019年2月底前完成全面整改，2019年3月底前，市教育局將組成專項督查組對各區市治理工作進行督查，按規定公布督查結果。
青島晚報/掌上青島/青網 記者 王曉雨
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