本報記者 孫軍 通訊員 王曉娟 
呂文強和學生在一起。（資料圖片）
■走近2018年全國教書育人楷模⑥
“多一種與學生共同的興趣愛好，便多了一條通往學生心靈深處的道路。”
——呂文強
從登上講臺的那天起，他就把生命交給了教育，交給了學生。每接一個新班，他總是把自己編成班級中的最后一號，當成班級中普通的一員，把生命放在孩子們的生命里，樂他們之所樂，憂他們之所憂。
從教41年來，他愛生如子，關注幫扶貧困和學困學生，累計拿出工資30多萬元資助身處困境的學生，書寫了一名人民教師的師德風范。
他就是山東青島市平度市朝陽中學教師呂文強。
累計拿出30多萬元資助貧困生
呂文強出身貧寒，兩歲喪父，家境的遭遇讓他早早飽嘗了世道的艱難。從1977年登上講臺一路走來，他目睹了太多像他一樣出身貧困家庭孩子求學的艱難，一次又一次向他們伸出援助之手，讓他們看見生活不止眼前的貧寒，更有美麗的未來和夢想。
呂文強曾在偏僻的平度郭莊中學工作了26年，曾幫扶過多少因家境變故而瀕臨輟學的特困生，他自己也記不清了。他印象最深的是一名叫王淑英的學生，因父親癱瘓家中缺少勞力，她父親一直說：“大家大口的，有好多莊稼活等她來干，說什么也不能讓她再念書了。”
當王淑英用乞求的目光看著呂文強時，他當即許諾：“有我在，王淑英就不能輟學，她的一切費用我全包了，至于家里的活，我想辦法幫著干。”從此，王淑英就吃住在呂文強家里。周末和節假日，呂文強一家三口到王淑英家地里幫著干活，農忙時還找來親戚朋友幫著搶種搶收。
全家人的關愛，化為王淑英的學習動力，她的成績突飛猛進。中考填報志愿時，王淑英毫不猶豫地選擇了中師。她說：“呂老師，將來我也要做一名像您這樣的好老師。”
但3000元的學費對于當時月工資不足400元的呂文強來說是一個不小的數目，他幾乎找遍所有親戚朋友才湊夠了這筆學費。愛人又為王淑英準備好行李，夫妻倆像送自己的女兒一樣把她送到了平度師范學校。
近些年來，呂文強資助學生花去了30多萬元，但自己女兒接到大學錄取通知書時，家里竟然拿不出4200元的學費。
“很多人不理解，但我一點兒也不后悔，苦是苦了點兒，但苦了我一個幸福千萬家。”呂文強說。
用耐心和愛心轉化“問題學生”
作為一名教師，呂文強明白：學生的經濟困難比較好解決，而思想上出現問題的孩子，需要教師更多耐心和感情投入。
2002年秋天，他新接的初三（2）班有一名叫牟曉強的學生，因打架斗毆曾進過派出所，破罐子破摔。牟曉強學習基礎差，呂文強就耐心輔導，絞盡腦汁想辦法激發他的學習積極性，經常把他領回家里吃住，用實際行動教育他。
這年冬天，呂文強因連續發高燒在家休養。夜里12點多了，牟曉強的父親突然來了，說孩子把家里賣苞米的220元錢全偷走了。呂文強帶病和愛人一起頂著凜冽的寒風鉆進夜幕里，在一家游戲廳里找到了牟曉強并帶回了家。當呂文強的愛人端上熱騰騰的飯菜時，牟曉強哽咽著說：“老師，我又錯了。”
在和牟曉強朝夕相處中，呂文強發現，他心靈深處有許多積極向上的火花，熱愛集體，有組織領導能力等，就推舉他當了副班長。牟曉強儼然換了一個人，工作熱情可高了，學習成績也有很大提升。對牟曉強的每一點進步，呂文強都及時告訴他的父母，家長也慢慢改變了教育方式。后來，牟曉強光榮參軍入伍，現在已經成為一名優秀士官。
多年的超負荷運轉，呂文強身體出了點毛病。2014年春天，他的前列腺病又犯了，這次特別嚴重，醫生說得馬上手術，但他帶的初三學生已經進入緊張的中考復習，他就咬咬牙，穿著紙尿褲堅持去上課。大顆的汗珠順著臉頰淌了下來，后背也早已濕透，但為了不讓學生發現，他堅持每天以飽滿的熱情站著上課，回到家里卻疼得一頭倒在床上。
呂文強的愛人和女兒都非常支持他的工作，她們在背后默默付出了許多。呂文強的愛人多年來一直心臟不好，2010年病重時兩天不到休克了3次，醫生說這種病身邊不能離人。但他們夫妻兩地分居，相距30多公里，朝陽中學又是寄宿制，學校的工作脫不了身。
為了不麻煩別人，呂文強悄悄把妻子接到學校實驗樓的一個多年沒用過的空教室里，把幾張桌子拼湊了一下當床，每天出去給愛人買好一天的飯，給她放在身邊，白天晚上照常上課，大課間回去瞅瞅，有病的妻子就這樣在學校住了26天。后來校長知道了，看到躺在病床上憔悴的病人，頭一次朝呂文強發了火。
融入學生生活贏得學生愛戴
每接一個新班，呂文強總是把自己編成最后一號，當成這里普通的一員，始終和他們同行。
“多一種與學生共同的興趣愛好，便多了一條通往學生心靈深處的道路。”呂文強今年59歲了，為了不讓學生對他“敬而遠之”，他換上運動裝，和學生一同軍訓，一同參加乒乓球、田徑、拔河、籃球等比賽，還和學生一同參加歌詠比賽，在才藝展示中也唱幾首在學生們中流行的歌曲，使學生對他更加刮目相看。
一名學生在一個班級中只是幾十分之一，但對一個家庭而言則是全部的希望。呂文強對一些特殊孩子會采取特別的保護措施：跟有多動癥的崔小宇一起練靜坐，直到他改掉了抬腿就跑的習慣，并能安安分分上完一堂課；跟有撒謊毛病的張立偉一起簽訂了誠實守信責任書；跟不講衛生的朱偉偉一起洗臉、洗腳，直到他養成了良好的衛生習慣等。
漸漸地，學生對呂文強的感情變成了“親而敬之、信之”，班級學業成績、各項比賽及綜合評估等均獲第一名。學生親切地把這位50多歲的“老頭兒”稱作“呂哥、強哥”。
呂文強深知，為人師表、言傳身教的人格力量，來自學術水平和道德情操的完美統一。盡管他已不再年輕，記憶力不如從前，但他不甘落后，利用業余時間不斷充電。他的“讀、議、導、練、用”五步教學法，改變了以往政治教學那種理論與實踐脫節的弊端，以知導行，知行統一，使學生不僅學到了知識，也學會了做人，被評為“青島市教學絕活”。他作為青島市政治學科教學能手、學科帶頭人舉辦山東省公開課，在市級以上優質課、基本功比武等一系列大賽中都獲得一等獎。
請輸入驗證碼