新學期即將開始，最讓市北區、李滄區家長和學生期待的，當屬11所初中學校集中更換了新校長，學校換上“一把手”勢必給學校將來三到五年的發展帶來全新變化，更會引發大批學生家長的關注。記者了解到，與市教育局局屬學校和市南區中小學校長輪崗的力度相比，市北和李滄兩區集中更換初中校長的力度并不算大，早在去年秋季新學期開學之前，超過半數市教育局局屬高中、市南區近九成中小學校集中“換帥”，讓島城教育呈現出新格局。近日，通過幾天采訪，記者發現，各所“換帥”中小學都發生了可喜的變化。
11所學校“換帥”引關注
“聽說了嗎？咱市北好幾個初中校長都換了，咱的新校長都已經上班了！ ”一周前，市北區某初中學校家長微信群里，一名家長爆出的這一“猛料”頓時讓群里“炸了鍋”。家長們十分關注的是新來校長的種種情況，包括新校長的教育理念如何，有沒有光鮮的履歷等。短短幾天后，市北區和李滄區多所初中學校集中“換帥”的消息就已在市北、李滄兩區大多數家長群里傳開了。
經多方核實，記者了解到，市北區青島4中、青島42中、青島47中、青島50中、青島53中和青島啟元學校的校長都進行了調整，李滄區的青島27中、青島31中、青島49中、青島62中和青島63中校長也更換了。多位調整的校長中，有的學校是兩位校長直接對調，有的學校校長是從其他學校的副職調整成正職，也有個別學校校長是從其他區域調動過來的。據了解，以上調整校長的初中學校基本都是市北和李滄兩區的中堅力量，近年來發展勢頭較快，加上廣大家長對中考的重視程度越來越高，因此校長的調動自然成了家長們關注的焦點。據業內人士介紹，以上學校調整校長也是正常工作，根據不成文的規定，中小學校長五年一輪換或八年一輪換都屬正常調動，此舉也是為了促進區域內初中學校教育教學的均衡發展。近年來，除了極少數學校外，我市自小學到高中，很少有校長在一所學校工作超過10年。
校級干部輪崗平穩運行
2017年暑假，本著促進教育均衡優質發展的原則，市南區對中小學校級干部進行了全面調整，中小學校級干部交流比例達到95%。為了進一步提升校長領導力，今年年初，市南區著手建設 “校長學院”，將市南區所有中小學的書記、校長、副校級干部納入培訓范圍，運行“課程眾籌、混合研修、學分互認、評估反饋”的培訓模式，推動建設一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的校長隊伍。上周，市南區中小學校長、書記50人，聚首上海華師大，進行了為期5天的市南區“校長學院”暑期集訓班浸潤學習。以對照教育發達地區尋找差距、浸潤高等學府對話名家、參與工作坊共創課程為目標，校長們在專題講座、團隊工作坊、實地觀摩中深入思考課程深度建構和課程領導。
記者采訪市南各校發現，新校長到任之后，各校都有了顯著的變化。青島五中對STEM+課程的探索初見成效、青島嘉峪關學校的嘉童海洋學院風生水起、青島市南區實驗小學慧創城深入學生心中……在新校長的帶領下，延續著各校原來的傳統和理念，各校煥發出新的生機。本報記者特地對市南兩所更換校長滿一年的小學和市北區一所“換帥”初中學校進行了探訪。
朝城路小學
老城區小學成新焦點
鄧曉紅
從名校青島市實驗小學一路成長起來，身上帶著名校長、實干派的標簽，去年暑假，校長鄧曉紅的到來，讓地處西部老城區的朝城路小學成為全區的焦點。回顧這一年的工作，鄧曉紅說她給自己的定位就是“凝聚”。“校長是一個職業，也是一個專業，變換工作崗位，在不同的學校趟出不同的路，這對于一個教育人，一個專業的校長來講，是特別有意義和價值的。 ”如何激發老師內心的榮譽感、自豪感、愛校感，將這份職業尊嚴和職業良心，從內在變成外在的言行，成了過去一年最重要的工作。學校啟動“教師媽媽訪千家”活動，一年下來，全校60多名教師走訪學生家庭900多次。這一舉措讓青島朝城路小學成為了全區甚至全市的師德標桿，教師的榮譽感、自豪感油然而生。在教學質量提升上進行點的嘗試，抓住區優質課比賽的契機，全部干部上陣幫著打磨，最終捧回了4個一等獎1個二等獎的全區最好成績之一，反復打磨背后，老師對課標、教材、學科、課堂的認識，也在不斷提升。“管理是基于基本人性的一點一滴的復雜工作。老師這個群體，骨子里有超我的高尚的東西，校長的工作就是把超我的這部分激發出來。 ”
過去一年，朝城路小學教師團隊“彩虹天團”的變化讓人欣喜，孩子們的成長更是讓鄧曉紅欣慰。“去年我剛到朝城路小學就發現，我們的孩子非常有禮貌，見了人主動打隊禮問好，這是多年德潤校園德育品牌的傳承。 ”但鄧曉紅也發現，課間里孩子們多被圈在教室中，拘謹有余活力不足。 “孩子就得有孩子的樣子，該玩的時候玩，該學的時候學。因此我要求午休孩子們必須到操場上玩。”每天12點半到1點的大掃除時間、第七節課的體育活動時間，全部變成了孩子們的戶外玩耍時間。但問題也隨之而來，“我們發現孩子之間不會玩，去年第一學期我處理了多起校園打架事件，就是因為孩子們溝通不暢造成了誤會。”堵不如疏，學校利用三句半、快板、小話劇、主題片等多種方式，將文明習慣教育、文明禮貌教育、團結友愛教育、規則教育編成歌謠，在全校范圍內講解學習，一個學期過去，課間玩耍時間，孩子們在操場上打馬尾、捉迷藏、打籃球，愜意地享受自己的戶外時光，再也沒有出現過打架事件。
“去年的關鍵詞是凝聚，今年的關鍵詞則是標準。去年我們搞了那么多活動，讓更多人知道有朝城路小學這么一個學校，有一批愛崗敬業的好老師。今年我們則將各種標準進一步細化和落地。 ”標準的指向是質量，鄧曉紅希望，今年在繼續鼓勵、鼓舞等人文關懷之上，學校可以把標準扎實內化進每個教師心里，外化到教師所有的行為中，把標準落在每個孩子心中，外化在行為中。理直氣壯抓管理，扎扎實實提質量，標準真正的落地要求全校師生耐得住、坐得住、鉆得進。鄧曉紅說，辦老百姓家門口的好學校，辦人民滿意的教育，她眼前的路還有很長。
太平路小學
“標桿學校”發展更精致
劉曉娟
去年暑假，青島太平路小學迎來了新一任校長——劉曉娟。島城家長心目中的標桿式學校，多年致力于“點滴盡致”教育的資深校長，兩者將碰撞出怎樣的花火，成了全校師生的期待。“過去一年，我們做了一些基礎工作，確定了精致教育、深度發展、幸福成長的辦學思路，在精致教育幾個方面下了功夫，取得了一些效果。”劉曉娟說，借助全區課程深度構建年的契機，學校構建了“生動太平”學校課程，下設拓展必修課程和拓展選修課程。 “通過一年時間對課程進行了很好地梳理和架構，形成了一套比較完整的課程體系，真正實現了讓國家課程帶有太平烙印，讓每個課程適合孩子的成長需求。 ”以家長反響良好的食育課程為例，原本略顯噪雜鬧騰的午飯時間，成為了學生們學習就餐禮儀、培養團隊意識和了解營養搭配知識的平臺，短短幾個月下來，原來午間的喧囂嘈雜不見了，12點到 12點半的就餐時間，成為整個教學樓最安靜的時刻，學生們的禮儀和規矩可見一斑。
更加明亮的走廊和教室，更加有序的課間活動，都是精致的外在體現，創造性的“錯時課間”，更是解決了全校學生課間戶外活動的難題。而踐行典禮儀式教育的各種儀式活動，全員參與、班級唱主力的校級活動，則讓精致內化成太平孩子的行為準則。
談到新一年的工作，劉曉娟充滿了信心。在今年的一年級新生中，開設專注力課程；每個年級一個主題，開展超學科整合和STEAM課程；結合讀書節、體育節、電影節、海洋創客節、藝術節五大節讓活動更加落地；修訂績效考核制度，進一步激發教師活力；讓以太平為榮的太平情結進一步凸顯，出版太平故事系列……過去一年，劉曉娟用完了整整四本筆記本，上面記滿了她對這所學校的每一分期待，而新的學期即將開始，新的太平故事又將翻開新的一頁……
青島42中
新校長上崗先搞好食堂
今年市北區初中校長輪崗，原青島50中校長楊芳調任青島42中校長。楊芳告訴記者，新學期里，青島42中新的領導班子將團結和帶領全體教職工在各自崗位上煥發新熱情，努力展現新作為。履新后，楊芳重點要做好的一件事就是全力搞好學校的食堂，目前，經過暑假兩個月的緊張施工和認真籌備，開學的第一天起，42中全體同學將到改擴建一新的“望海”餐廳用餐，學校將做好標準化食堂建設，確保營養午餐質量。
此外，42中還將加大對教師隊伍中勤懇奉獻、關愛學生、幫扶學困生、家校溝通融洽、教學成績突出等不同類型的優秀教師進行宣傳報道，樹立42中教師良好的社會形象。
青島晚報/掌上青島/青網 記者 王曉雨 趙黎 實習生 劉彥鈺
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