“我是我們廣雅第一屆畢業生，今年自招除了我考上了青島2中以外，我們廣雅還有29個同學考上了心儀的高中，太高興了！ ”昨天上午，在青島廣雅中學（青島實驗初中市北分校）教學樓前，剛剛被青島2中自招錄取的男孩李佳鑫興奮地對記者說?；仡櫝踔腥晟?，李佳鑫告訴記者，這三年來他過得既充實又快樂，課堂上能接受實驗初中名師的指導，每堂課幾乎都是一次頭腦風暴；走班選修課程也讓熱愛編程的他能得到頂尖名師的指點。短短十幾分鐘的對話，李佳鑫接連提了十幾次“我們廣雅”，語氣里透露出強烈的歸屬感和自豪感。
用課堂上學到的知識拿下自招
李佳鑫是廣雅中學的第一屆畢業生，除了他以外，還有多位同學被青島1中、2中、9中及實驗高中、17中等優質高中成功錄取。在“廣雅·大家”講壇里，李佳鑫能聽到市實驗初中名師徐鳳翥、蘇美榮、馮寶慶、李殿毅老師的課，課堂上他聽到的是本校教師和實驗初中名師一起打磨出的精品課程。青島實驗初中與廣雅中學實現了“五同步”，即：重大教育教學活動同步，教師培訓同步，教育科研活動同步，集體備課同步，學業檢測及質量分析與監控同步。
李佳鑫喜歡鉆研數學難題，看編程的書籍，學C語言。初中三年，學校給他的愛好提供了廣闊空間。廣雅借力實驗初中成熟的走班選修學校課程的模式，堅持課程創新，促進課程整合，形成了“必修課、選修課、活動課”三大校本課程體系。采取“走班選修制”實施的“雅趣60分”校本選修課，開課20門，學生的特長得以充分發揮。
自招前，李佳鑫上了一期輔導班。 “感覺幫助不大就沒再上，我是跟著老師上課的節奏復習，好好聽講比上輔導班更重要。 ”得知自己被錄取時，李佳鑫剛參加完第一門一?？荚?，即使自招成功不必再中考，他依然表示要好好考完一模。 “有人說我們幸福，但其實我們比別人少經歷了一些東西，所以我堅持考完一模想讓自己多一些經歷和感悟。 ”
以大平臺鍛煉的自信笑傲考場
作為李佳鑫的同學，小學期間默默無聞的杜予豪在廣雅中學打開了新的世界：參加籃球比賽，在球場上揮灑汗水；參與地理社團，在拿手學科里感受破解難度的樂趣。杜予豪告訴記者，這些經歷讓他在面對自主招生里“無領導小組”面試的時候能把自己的思維表達清楚。認識他的同學說，和杜予豪同學期間，幾乎沒聽到他大聲說過話，這和如今在講臺上侃侃而談的他判若兩人。 “我的班主任張清泉老師經常給我鍛煉的機會，去臺上給同學講題。一開始我只敢照著草稿念，后來就習慣了。 ”“輕負高效”的課堂里，潛移默化的改變讓杜予豪變得自信，在自招面試時表現精彩，最終以高過分數線37分的成績被青島17中成功自招。
在廣雅的校園里，孩子臉上自信的笑容是校園最美的裝飾。 “快樂育才”的理念讓孩子在賞識的寬松環境里成長。近半數是外來務工和新市民的孩子，父母文化程度普遍不高……記者在廣雅中學看到了一份抽樣調查數字。面對生源現實，廣雅中學有針對性地培養學生的自信，挖掘潛力。學校以班級為單位進行經典誦讀，安排在學科中有突出表現的學生站上“大家講壇”……學生家長宋女士說，孩子有機會和實驗初中的學生在文化節上同臺競技，參與青島市藝術節展演，站到了大劇院的舞臺上，這都讓孩子在學習中勁頭十足。
把雋雅氣質寫進學生的生命里
三年的學校文化熏陶，三年里校方的充分信任和老師的悉心栽培，足以讓 “雋雅”的氣質沁入學生身心。采訪中，落落大方的學生快樂地講述初中三年的點滴：第一次被老師叫上講臺用英語演講時的緊張，第一次在全校面前誦讀時的磕磕巴巴，第一次站在大劇院舞臺上的緊張都在三年之后變成了在自招考場用英語侃侃而談時的自豪，在面試官面前準確表達思路的成就感。
在廣雅中學，點評課間跑操情況的是學生。學生社團是自主管理，由學生團隊合作確定發展目標，制定規章制度，協調組織開展活動。校內考試，學生自己組織誠信考場，自主進行考務工作，維持考場秩序。學校以自主學習、自我管理教育為突破口，促使學生養成良好的生活、學習和思維習慣，從而提高學生選擇、溝通和心理調節的能力，為培養具有家國情懷、品雅志遠、學藝雙馨的優秀初中生打下堅實的基礎。
2015年8月，青島廣雅中學（青島實驗初中市北分校）揭牌。這是由市北區教育局與青島實驗初級中學聯合創辦的一所品牌學校，學校的五年目標是創建區內一流、島城知名、特色鮮明的現代化初中品牌學校。三年后的今天，首屆畢業生已經在自招考場交上了一份超出絕大多數人意料的精彩答卷。
青島晚報/掌上青島/青網 記者 趙黎
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