14、15日，2018青島市高中自主招生筆試、面試相繼進(jìn)行。今年自招變化最大的當(dāng)屬青島二中，筆試環(huán)節(jié)二中只考了一道項(xiàng)目題，題目圍繞“在某個(gè)地方修建機(jī)場(chǎng)”展開(kāi)，下設(shè)的5個(gè)小題需要運(yùn)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、地理等多學(xué)科知識(shí)來(lái)解答。在面試環(huán)節(jié)，二中首設(shè)“英語(yǔ)環(huán)節(jié)”，并且用“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的形式，考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。
首次加入英語(yǔ)面試，采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式
15日上午，青島二中自招面試如期進(jìn)行，經(jīng)過(guò)前一天的筆試環(huán)節(jié)，成績(jī)排名前150名的學(xué)生進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)，最終錄取人數(shù)是100人。與往年不同的是，今年面試加入了英語(yǔ)環(huán)節(jié)。“太具有挑戰(zhàn)性了，有難度，大家全程根據(jù)題目用英語(yǔ)交流，感覺(jué)大家口語(yǔ)水平差距不大，但是有的小組成員思維性強(qiáng)，給我留下了很深的印象。”上午十點(diǎn)38分，結(jié)束面試的青島59中考生紀(jì)博韜告訴記者，14日晚8點(diǎn)半他接到了面試通知，沒(méi)有做過(guò)多的準(zhǔn)備，15日一早便來(lái)到了考場(chǎng)等待面試。英語(yǔ)面試采用“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的模式，8個(gè)人一組，就“語(yǔ)言有時(shí)是很有力量的”談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，全程英文交流，時(shí)長(zhǎng)30分鐘。
針對(duì)創(chuàng)新性采用的“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”英語(yǔ)面試，青島二中校長(zhǎng)孫先亮表示，這一環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不僅僅是英文口語(yǔ)表達(dá)能力，更重要是考察學(xué)生的思維能力、獨(dú)到的觀點(diǎn)見(jiàn)解、組織協(xié)調(diào)能力以及交流合作能力，因此口語(yǔ)表達(dá)在整個(gè)分?jǐn)?shù)中占比并不高。“今年是第一年加入英語(yǔ)面試，我們更想看到的是學(xué)生能夠勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更看重的是學(xué)生的思維、思考能力，以及是否能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。”據(jù)悉，英文面試中還加入了考生互評(píng)，觀點(diǎn)、合作能力分?jǐn)?shù)占比最高，互評(píng)、點(diǎn)評(píng)次之，口語(yǔ)表達(dá)占比相對(duì)低一些。
國(guó)際化舞臺(tái)學(xué)生表達(dá)吃力，引導(dǎo)學(xué)生重視英語(yǔ)
那么，青島二中是出于什么考量加入英文面試環(huán)節(jié)?孫先亮談到，在當(dāng)今的時(shí)代，英語(yǔ)是國(guó)際交往中通行的一種工具，青島中學(xué)生在參加國(guó)際比賽時(shí)，是能夠提出很多很好的獨(dú)到見(jiàn)解的，用中文表達(dá)也很流利，可是用英文表達(dá)起來(lái)卻顯得吃力，甚至?xí)桓冶磉_(dá)，不敢交流，在國(guó)際化舞臺(tái)上有所遜色，而要想國(guó)際上爭(zhēng)得發(fā)展空間，必須要能夠表達(dá)出自己獨(dú)到的思想觀點(diǎn)，因此英語(yǔ)的強(qiáng)化在教育中必不可少。
“二中選擇人才的方式也是培養(yǎng)人才的方式，加入英語(yǔ)面試，是要發(fā)揮一種導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加的重視。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的模式，則是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人的綜合素質(zhì)能力。據(jù)了解，從這一環(huán)節(jié)看，女生表達(dá)上更主動(dòng)，男生話(huà)語(yǔ)少，但是部分男生還是展現(xiàn)了潛力，不多的話(huà)語(yǔ)往往能表達(dá)的很到位。
普通面試考察學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力
除了英文面試，還有抽題回答的普通面試環(huán)節(jié)，考題學(xué)生自己抽，7位考官現(xiàn)場(chǎng)打分，考生從人文盒中抽一題，從創(chuàng)新盒中抽兩題并選擇其中一題作答，審題加答題共計(jì)8分鐘。紀(jì)博韜抽到的人文題是“有人說(shuō)世界那么大，我想去看看;有人說(shuō)世界那么大，你憑什么去看看。就這兩種觀點(diǎn)表達(dá)自己的看法。”他分析了兩種不同觀點(diǎn)產(chǎn)生的處境，結(jié)合自己的想法，他表示更想放眼世界，去探索更多的精彩，他認(rèn)為這與二中個(gè)性、開(kāi)放、多元、探索的追求相符合。
另一道題目則更考驗(yàn)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，更具想象空間和發(fā)揮空間：“一人聽(tīng)到敲門(mén)聲，編一個(gè)科幻故事”。這對(duì)于紀(jì)博韜來(lái)說(shuō)不是個(gè)難事，在原創(chuàng)方面他游刃有余，小學(xué)時(shí)看過(guò)一些科幻小說(shuō)，借鑒了思路，拿到題目加以思考，有了骨頭，再往里添肉就行。“非常考驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，我覺(jué)得表現(xiàn)還不錯(cuò)，該發(fā)揮的都發(fā)揮了。”紀(jì)博韜表示，想較英語(yǔ)環(huán)節(jié)，這一部分自己表現(xiàn)更好一些，結(jié)束以后感覺(jué)很輕松。青島二中是紀(jì)博韜心儀的學(xué)校，平時(shí)在學(xué)校排名30名左右，因此無(wú)論自招能否被錄取，在接下來(lái)的中考報(bào)名中，他都會(huì)報(bào)考青島二中。
筆試“項(xiàng)目”式大題取代兩張?jiān)嚲恚唛_(kāi)放性
什么樣的考生是二中想招收的?從今年的自招考試中，可以看出，青島二中是要多角度、多層次的考察學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，盡可能通過(guò)筆試、面試，在有限的條件和時(shí)間中全面了解考生。筆試部分，用“項(xiàng)目”式的一道大題目替代原來(lái)的數(shù)學(xué)和物理兩張卷子。今年的大題目是圍繞“在某個(gè)地方修建機(jī)場(chǎng)，進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研”展開(kāi)，下設(shè)的5個(gè)小題用到了數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、地理等多學(xué)科知識(shí)來(lái)解答，這更加考驗(yàn)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及手機(jī)與處理信息的能力。
“今年是第一次使用項(xiàng)目測(cè)試，對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種鍛煉和引導(dǎo)。我們希望通過(guò)這樣的題目讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題，讓他們真正認(rèn)識(shí)到到知識(shí)是用的，不是用來(lái)考分的，讓他們?cè)趯?shí)用過(guò)程中把握知識(shí)的本質(zhì)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。”孫先亮說(shuō)，思維開(kāi)放、知識(shí)運(yùn)用靈活、人際交往能力強(qiáng)、內(nèi)在品質(zhì)佳、綜合素質(zhì)突出的學(xué)生是二中更想錄取的。
據(jù)悉，為了使筆試題目更具靈活性、開(kāi)放性，設(shè)計(jì)組反復(fù)調(diào)整方向和思考問(wèn)題的角度，從結(jié)束的筆試成績(jī)看，今年的自招變化是理想的、正態(tài)的，筆試最高成績(jī)190多分，高低差距比較明顯。本次自招青島二中將會(huì)選擇適合學(xué)校的、有創(chuàng)新潛質(zhì)的考生進(jìn)行培養(yǎng)，錄取100人，4月16日至18日，擬錄取名單公示。
齊魯晚報(bào)•齊魯壹點(diǎn)記者 臺(tái)雪超
請(qǐng)輸入驗(yàn)證碼