本報訊（記者 楊寧）“以前只是在圖片上看到過海豚，在海洋研學周的學習中，我不僅了解了它的特點，更可以親眼看到它、聽到它的歌聲，和它一起合影，我特別興奮……”青島八大峽小學的孩子們興奮地述說著這一周的別樣經歷“查閱資料——提出問題——共同討論——聆聽講座——親近體驗——創作實踐——情感升華”。作為2018年市南區“海洋研學周”活動的試點學校，青島八大峽小學海洋教育開發研究小組結合學?！逗Ｊ缴倌昶犯衽囵B課程》，設計了“成長小伙伴steam研學周”活動，將學校專有的、學生自己命名、每天陪伴孩子們成長的小伙伴“樂樂”，作為研究的對象，分低中高三個年段，逐層遞進深入研學，從單純的喜歡它，到了解它、親近它、敬佩它，學習小海豚的優秀品質。
行前準備，行中觀察，行后深思……學校一二年級研學周活動，讓低年級孩子們以海豚為媒，參與研究的過程，初步學習查閱資料、調查提問的方法，培養問題意識；以“小伙伴樂樂”為情感主線，深入感受此種海洋生物的溫和、與人親近友善的特點，與社會主義價值觀教育相結合，通過課程學習和活動深入培養親近友善、團結合作的品格；了解海豚聰明勤奮以及仿生學的意義和價值。
行前，八大峽小學一二年級的孩子們根據作業單的指導，初步明確研究主題，梳理已知知識，提出自己的研究問題。孩八大峽小學“海洋研學周”。子們制作色彩美麗、各不相同的研究單，把最想知道的問題寫在上面，等待到海洋館親自聽飼養員講解。在音樂老師的帶領下學習小海豚歌舞，在美術老師和家長的幫助下制作小海豚頭飾。
《我們的小伙伴》“海洋研學周”啟動儀式上，學校的海洋學科教學能手張慧瑜老師、孔蕾老師帶領學生打開海洋之門，系統了解海豚的屬類、習性、特點，幫孩子們梳理研究問題。
“走，到海洋館中看看我們的小伙伴”場館研學活動，帶著孩子到海洋館中與小伙伴近距離接觸。孩子們懷著好奇的心情，在海洋館里迎來了一節關于小海豚知識的專業講解課。與海豚馴獸師直接對話、問題互動，零距離觀察海豚，觀看海豚的表演，和海豚小伙伴一起合影……眼前這個溫順可愛的龐然大物，牽動了孩子們的心，海豚友善聰明、團結協作的形象，也深深印在孩子們心里。
研學旅行雖然結束了，但研學周還沒結束。歸校后，各學科的老師們帶著孩子們深入融合學習，做一個小伙伴形象設計師，來一場小伙伴團隊競技賽，開一次“我和小伙伴有個約會”夢想主題班會，讓研學的成果得到升華。八大峽小學校長邱琳表示：“孩子們是幸福的，面朝大海給了我們先天的學習條件，我們也將努力做好海洋教育與學科融合，在海洋課程學習和實踐活動中，讓孩子們充分親近海洋、認識海洋、熱愛海洋，培養八大峽的海式少年。”
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