青報教育在線訊iqdedu.com “第一反應(yīng)是震驚，沒想到有這種事！”青島58中高二四班的學(xué)生林嘉寧在看到班主任王麥斌穿著校服走進(jìn)教室的時候，震驚之余還是沒忍住跟著全班同學(xué)一起哈哈大笑。當(dāng)看到班主任跟著同學(xué)們一起上課，一起吃飯，體驗了一天的學(xué)生生活，幫同學(xué)們解決學(xué)習(xí)生活問題的時候，她覺得這個舉動挺暖心的。
“做一天學(xué)生”是青島58中全員育人導(dǎo)師制中的一種特色教師體驗活動。老師通過隨堂上課、與學(xué)生談心、幫助學(xué)生解決問題等形式體驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求、精神需求，拉近與學(xué)生的心靈距離，建立“亦師亦友”的和諧師生關(guān)系。
2018年2月，省教育廳發(fā)布《關(guān)于普通高中實施全員導(dǎo)師制的意見》（以下簡稱意見），要求各高中學(xué)校自2018年春季學(xué)期起，全面實施全員育人導(dǎo)師制。青島58中副校長紀(jì)煒介紹，學(xué)校自2010年開始實施全員育人導(dǎo)師制。全校175名專職教師擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師，學(xué)生通過報名，與老師進(jìn)行雙向選擇。一個導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)生不超過13個，如果學(xué)生報名人數(shù)超過13，則由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。學(xué)校積極發(fā)揮班主任組織核心作用，通過學(xué)情分析會、班級教導(dǎo)會等形式，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。
除了“做一天學(xué)生”“心靈相約”體驗周這類特色教師體驗活動，學(xué)校老師還會通過學(xué)情分析會、班級教導(dǎo)會等形式，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。針對學(xué)生個體差異，對學(xué)生定期在學(xué)習(xí)方法、學(xué)科學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的因難和問題，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。關(guān)心學(xué)生身心健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，及時向?qū)W校反映學(xué)生的意見和要求。學(xué)校教職工會還會采取個別談話、座談、組織活動、課外輔導(dǎo)、小型家長會等形式對學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活、心理等各方面進(jìn)行指導(dǎo)，定期寫出專題總結(jié)。
58中的每個導(dǎo)師都會配備一本“導(dǎo)師活動記錄本”。高二十班班主任荊曉莉基本每周都會在導(dǎo)師活動記錄本上寫下與學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)心態(tài)等方面的對談，針對學(xué)生個人積極進(jìn)行引導(dǎo)。班上20多個同學(xué)選擇了荊曉莉作為導(dǎo)師，荊曉莉說：“作為一名數(shù)學(xué)老師，我會主動選擇一些數(shù)學(xué)科目弱的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，同時協(xié)調(diào)一些根據(jù)自己的薄弱科目報名其他的導(dǎo)師。”
為推進(jìn)導(dǎo)師制的扎實進(jìn)行，青島58中每個學(xué)期分兩次組成專門班子，檢查全體教職工的《青島五十八中導(dǎo)師制活動記錄本》，并賦分。就檢查情況召開專門會議反饋總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。在歷次教師論壇（每個學(xué)期大約2—3期）上，都由學(xué)校推薦導(dǎo)師制的先進(jìn)典型發(fā)言，如上學(xué)期就有王春毅老師《我還能為你做點什么》、于春艷老師《遇見最美的你》、郭紅梅老師《從學(xué)生的一封信說開去——我對“導(dǎo)師制”的理解和實踐》等論壇發(fā)言，起到了很好的引領(lǐng)作用。
“經(jīng)師易得，人師難求。”教師既要做好經(jīng)師，更應(yīng)做好人師。為了引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，將“傳道”與“授業(yè)解惑”統(tǒng)一起來，關(guān)愛每個學(xué)生的健康成長。學(xué)校還全面落實了“一崗雙責(zé)”制度，促進(jìn)全員育人導(dǎo)師制的深入推進(jìn)。
從教三十多年的歷史老師郭紅梅提出了無界限交流的模式的觀點，指不分時間、空間、和對象與學(xué)生進(jìn)行“無界限交流”。郭老師說學(xué)生情緒低落時也會到她這里尋求幫助，用學(xué)生的話來說，經(jīng)常到郭老師這里“來輸液，消消炎，加點營養(yǎng)”。她既是歷史的專職教師，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師。像這樣的人師，青島58中還有很多……
副校長紀(jì)煒告訴青報教育在線，學(xué)校會繼續(xù)扎實推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制，建立新型師生關(guān)系，發(fā)揮教師引導(dǎo)作用，切實提升教書育人效果，根據(jù)學(xué)生個性特點，引導(dǎo)學(xué)生做好個人規(guī)劃，為學(xué)生的終身發(fā)展引路和奠基。
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