青報教育在線訊iqdedu.com 2018年1月20日,中共中央國務院出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,從戰略高度指明了新時代教師隊伍建設改革的方向,從師德建設、培養培訓、管理改革、教師待遇、保障措施等方面提出了一系列建設高素質教師隊伍的政策舉措。
近日,青報教育在線采訪了平安二小校長臧文剛,就新出臺的意見,他談了自己的思考。

臧文剛表示,教師是教育改革與發展的關鍵,使學校走向成功、不斷提升的核心。把教師發展當作教育發展、學校發展的制高點,并不為過。誰贏得了今天的教師,誰就贏得了明天的教育。
“作為一校之長,一定要為師生的成長搭建平臺,教育的對象是學生,但是學生的發展需要教師的諄諄教誨,而且教師在本職教學工作中本身就可以獲得提高和成長,所以給師生搭建一個提高自我、發展自我的平臺是辦學中的重要任務。”臧文剛如是說。
臧文剛稱,青島平安路第二小學將以《意見》要求為指針,深入推進教育改革,進一步加強教師隊伍建設,加快推進教師專業化發展。學校將在原有基礎上,更深入地推行“教壇新秀—青年優秀—骨干教師—名教師”的教師梯隊建設,讓更多年輕教師快速成長。據臧校長介紹,學校將針對不同梯隊的教師,進行個性化的培養,例如為“教壇新秀”安排師傅,讓師徒共同成長;而針對“骨干教師”,則會要求他們承擔各種教學改革任務或課題研究任務。

臧文剛介紹稱,學校還在一直推進名師工作室建設,以“線”帶“面”,帶動學科組成員共同成長。王金嬋是平安二小的一位教師,自身業務過硬,也是名師工作室的主持人。談及學校的教師隊伍建設,她深有體會,“我的成長離不開學校,學校給我自身的發展提供了一個很好的平臺。”據了解,王金嬋的名師工作室內共四位信息技術老師,通過這個平臺,每個人在教學業務上都得到提高,其中兩人還被評為市教學能手。
臧文剛表示,接下來將進一步將文件精神內化,深化教師管理綜合改革,激發教師工作積極性,強化教師隊伍建設力度,抓實教師培訓工作,促進教師發展,使全體教師發揮聰明才智,施展個人才華,提升專業素質,成就精彩人生。
青報教育在線iqdedu.com 劉璠

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