青報教育在線訊iqdedu.com 2018年1月20日，中共中央國務院出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，從戰略高度指明了新時代教師隊伍建設改革的方向，從師德建設、培養培訓、管理改革、教師待遇、保障措施等方面提出了一系列建設高素質教師隊伍的政策舉措。
近日，青報教育在線采訪了平安二小校長臧文剛，就新出臺的意見，他談了自己的思考。
臧文剛表示，教師是教育改革與發展的關鍵，使學校走向成功、不斷提升的核心。把教師發展當作教育發展、學校發展的制高點，并不為過。誰贏得了今天的教師，誰就贏得了明天的教育。
“作為一校之長，一定要為師生的成長搭建平臺，教育的對象是學生，但是學生的發展需要教師的諄諄教誨，而且教師在本職教學工作中本身就可以獲得提高和成長，所以給師生搭建一個提高自我、發展自我的平臺是辦學中的重要任務。”臧文剛如是說。
臧文剛稱，青島平安路第二小學將以《意見》要求為指針，深入推進教育改革，進一步加強教師隊伍建設，加快推進教師專業化發展。學校將在原有基礎上，更深入地推行“教壇新秀—青年優秀—骨干教師—名教師”的教師梯隊建設，讓更多年輕教師快速成長。據臧校長介紹，學校將針對不同梯隊的教師，進行個性化的培養，例如為“教壇新秀”安排師傅，讓師徒共同成長；而針對“骨干教師”，則會要求他們承擔各種教學改革任務或課題研究任務。
臧文剛介紹稱，學校還在一直推進名師工作室建設，以“線”帶“面”，帶動學科組成員共同成長。王金嬋是平安二小的一位教師，自身業務過硬，也是名師工作室的主持人。談及學校的教師隊伍建設，她深有體會，“我的成長離不開學校，學校給我自身的發展提供了一個很好的平臺。”據了解，王金嬋的名師工作室內共四位信息技術老師，通過這個平臺，每個人在教學業務上都得到提高，其中兩人還被評為市教學能手。
臧文剛表示，接下來將進一步將文件精神內化，深化教師管理綜合改革，激發教師工作積極性，強化教師隊伍建設力度，抓實教師培訓工作，促進教師發展，使全體教師發揮聰明才智，施展個人才華，提升專業素質，成就精彩人生。
青報教育在線iqdedu.com 劉璠
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