中國(guó)教育新聞網(wǎng)青島３月４日訊（記者 孫軍）“４年的托管證明，‘家長(zhǎng)義工和退休教師公益托管模式’既不增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又幫助家長(zhǎng)解決了孩子下午放學(xué)沒(méi)人接、無(wú)人照看的困難，還發(fā)揮家委會(huì)和退休教師作用，不失為一種破解托管難題的好方法。”山東省青島市湖島小學(xué)校長(zhǎng)馬暉告訴記者。
據(jù)了解，目前青島市市北區(qū)６０所公辦小學(xué)都依托學(xué)校的場(chǎng)所和設(shè)備，開(kāi)展“三點(diǎn)半”學(xué)生課后服務(wù)，包括利用社會(huì)資源，采用家長(zhǎng)義工、退休教師或大學(xué)生志愿者的免費(fèi)看護(hù)；由學(xué)校教師負(fù)責(zé)放學(xué)后的看護(hù)；由家委會(huì)主導(dǎo)，委托第三方進(jìn)校有償托管。這“三種模式”很好地解決了區(qū)域內(nèi)學(xué)生放學(xué)“無(wú)人問(wèn)津”的難題，也杜絕了以課后服務(wù)名義的亂收費(fèi)。
青島市市北區(qū)教育局２０１７年印發(fā)《關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》，明令各學(xué)校要通過(guò)干部會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等途徑開(kāi)展調(diào)研，最終確定本校的“托管”模式。要本著“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施；要針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)后，組織學(xué)生或進(jìn)行閱讀、朗讀、誦讀、看動(dòng)畫(huà)片等活動(dòng)，或到操場(chǎng)參加跳繩、踢毽子、跳健身操、做游戲等藝體活動(dòng)，還可以組織學(xué)生到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行各種蔬菜播種、澆水、施肥、采摘等種植活動(dòng)。學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)，“看護(hù)”后不用帶書(shū)包回家了。說(shuō)起義務(wù)教育段學(xué)校課后“托管”的實(shí)踐，年輕父母認(rèn)為這是黨和政府給他們的大紅包，這個(gè)紅包將會(huì)更加厚實(shí)。
自２０１３年至今４年多時(shí)間，青島湖島小學(xué)采用“家長(zhǎng)義工和退休教師公益托管模式”，先后有一百多位家長(zhǎng)義工和退休教師加入托管義工團(tuán)隊(duì)，托管學(xué)生數(shù)達(dá)６００多人次，受到家長(zhǎng)的贊譽(yù)。學(xué)校制定《青島湖島小學(xué)托管工作實(shí)施方案》，向家長(zhǎng)下發(fā)《自愿托管家長(zhǎng)信》，與家長(zhǎng)簽訂《托管安全協(xié)議書(shū)》，明確各自的權(quán)利和義務(wù)；學(xué)校明確了“托管簽到、教師導(dǎo)學(xué)、家長(zhǎng)助學(xué)、益智益體、接送登記”的托管流程；托管時(shí)間為上學(xué)日的每天三點(diǎn)半到五點(diǎn)半。退休教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成課上未完成的作業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生背誦古詩(shī)、閱讀圖書(shū)等；家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織觀看視頻、下棋、手工制作、戶外活動(dòng)等。
該校一年級(jí)三班學(xué)生張旭的家長(zhǎng)表示：“老教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓我們放心；家長(zhǎng)義工陪伴活動(dòng)，讓我們安心。校內(nèi)免費(fèi)托管，不僅是看管孩子，更解決了家長(zhǎng)的難題。”退休教師仝月賢說(shuō)：“人退休了，還可以從事熱愛(ài)的教育工作，真好。有時(shí)家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生時(shí)間晚了，我一直和學(xué)生等著家長(zhǎng)的到來(lái)。當(dāng)家長(zhǎng)含著歉意對(duì)我說(shuō)聲‘謝謝’時(shí)，我的心里感到莫大的欣慰，為自己還能為學(xué)校、為學(xué)生和家長(zhǎng)出點(diǎn)力而高興。”
青島洛陽(yáng)路第二小學(xué)采用本校教師放學(xué)后免費(fèi)看護(hù)。由班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的看護(hù)管理，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)后，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀、朗讀、誦讀、跳繩、踢毽子以及到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行種植活動(dòng)等。
青島平安路第二小學(xué)、青島同安路小學(xué)采用引入優(yōu)質(zhì)第三方機(jī)構(gòu)入校有償托管。由家委會(huì)主導(dǎo)，引入有教育教學(xué)培訓(xùn)資質(zhì)的第三方特色托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行課后服務(wù)，學(xué)生在第三方機(jī)構(gòu)有教師資格證的教師指導(dǎo)下，完成當(dāng)天作業(yè)的同時(shí)，還開(kāi)設(shè)有兒童美術(shù)、英語(yǔ)等課程。
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