青島17中堅持“遵循規律，以教育家情懷辦學育人”的教育理念，全面實施素質教育，緊緊圍繞創建“齊魯特色名校”的總目標，深化“理工見長、美育突出、和諧發展”辦學特色，推進學校內涵發展、特色發展、可持續發展。學校在教育教學各方面取得了嶄新的提升，教師的專業發展與全體學生的學業進步也取得了長足的進步。僅2017年獲得山東省“富民興魯勞動獎狀”、山東省“推行協商民主、強化社會責任”示范單位、山東省教育信息化示范單位、青島市普通高中特色辦學項目先進學校、青島市事業單位人事管理示范點、青島市“文明校園”、青島市“雷鋒學校”，成為上級認可、社會廣泛贊譽、家長和學生信任的優質特色高中。
育德勵志學生全面發展成績斐然
學校將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，提高學生愛國主義情懷和社會責任感。學校組織了各類班級活動、校園活動、社會實踐活動，構建了學段縱向銜接、學科橫向融通、課內外深度融合、符合學生認知規律的德育課程體系，采用多元化評價形式和多元化激勵機制，促進學生自主、個性發展。德育工作以“感恩、責任、勵志”為主線，以生涯規劃和自主管理為兩翼，以“六節兩賽”為載體，為學生搭建全面發展、個性成長的舞臺，“育德勵志”品牌內涵凸顯。去年，學生在全國中小學機器人教學展評活動中獲特等獎，在全國全民健美操舞大賽中獲一等獎，學生作品在山東省電腦制作比賽中獲一等獎，200多人次獲得全國各級比賽獎項。
生涯規劃為青春學子樹奮斗目標
高中學段是基礎教育的最后階段，又是高等教育之前的銜接階段，學業規劃與選擇、職業傾向自我認知與發現等離不開專業指導和理性研究。基于此，學校自2009年開始實施生涯規劃教育，并以生涯規劃課程建設為切入點，與駐青知名高校青島理工大學、青島科技大學攜手育人。生涯規劃課程對每一名學生進行性格、氣質和能力的心理學評估，并在此基礎上對學生的興趣專業進行調研、統計和分類，每一屆學生的興趣專業大致都能夠劃分為13—15個領域方向，然后邀請高校的優秀教授代表來校為同學們開設相關專業的研究型課程。作為首創，學校實現了中學生學生社團與大學團委組建社團聯合會，學生參與了理工大學科技創新學會和結構設計愛好者協會等學生社團的多次活動。 2016年，學校參與了理工大土木工程學院舉辦的理工大第五屆結構設計大賽并取得優異成績，形成研究性學習報告。
名校合作培養未來創新特色人才
借助學生生涯規劃課程建設，學校與高校間的合作與互動有了實質性創新和突破。 2012年，學校與青島理工大學攜手，以校本課程開發為核心開啟未來創新人才的聯合育人新模式；2015年課題 《普通高中與高校聯合育人實踐研究》正式申報“十二五”全國教育科學規劃課題并順利獲批；2016年，學校與青島科技大學材料科學與工程學院簽署“未來工程師”合作培養計劃協議書。
借助高校在科研和教育資源上的領先優勢，學校最早在島城開展并完善與高校聯合育人的實踐研究。青島理工大學徐強教授的建筑設計、青島科技大學馬繼博士的納米材料等10個大學先修課程為學生打開了一扇認識理工課程前沿知識的新窗口，且構建起大學與中學有效銜接的課程通道。學校先后與中國海洋大學、海爾、海信、阿里巴巴等名校名企簽訂了11個實踐基地，為學生提供了豐富的實踐資源與研究課題，促進了學生的個性發展、主動發展和優勢發展。 （記者 趙黎）
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