晚報(bào)訊 大運(yùn)河誠(chéng)然壯觀，但它是一锨锨鏟出來(lái)的，萬(wàn)里長(zhǎng)城固然雄偉，但它卻需要一塊塊磚壘砌起來(lái)，因?yàn)槠椒苍杏鴤ゴ蟆ｑR秀君，人民教師隊(duì)伍里的普通一員，她沒有驚天動(dòng)地的事跡，沒有赫赫有名的功勛，卻在平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)。
2016年的中考，她帶的班級(jí)29人達(dá)中考線，達(dá)線率67.44%，另外，還有2人憑著美術(shù)特長(zhǎng)考上了66中，這年為高級(jí)中學(xué)輸送了31位學(xué)生，班級(jí)普高入學(xué)率72%，這份成績(jī)單不僅展現(xiàn)了學(xué)子意志篤定，甘愿追夢(mèng)的理想抱負(fù)，也為馬老師的智教慧育和對(duì)教育的赤膽忠心作了最佳的注腳。師生們心手相牽風(fēng)雨兼程走過了三個(gè)三百六十五里路，寒來(lái)暑往，馬老師都是踏著第一縷晨曦到校，最后一個(gè)伴著星辰回家。而孩子們沿著馬老師的教鞭所指引的方向拼搏努力，最終蛻繭成蝶、華麗轉(zhuǎn)身。
如果說(shuō)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子是錦上添花，那么關(guān)愛學(xué)困生就是雪中送炭，做好這一點(diǎn)就是教育者的美德大愛，毋庸置疑，馬老師就是這樣一位對(duì)每一位學(xué)子“不放棄、不拋棄”的好老師。當(dāng)時(shí)的張校長(zhǎng)曾這樣評(píng)價(jià)馬老師：在德育管理方面馬老師包治百病，專治疑難雜癥！然而教育沒有捷徑可行更不可能一蹴而就，在馬老師“藥方”中的一味君藥（主要作用）為“師愛”。學(xué)生小甲自小父母嬌寵，到了初中學(xué)段依然是在家任性專橫，在校無(wú)所事事；學(xué)生小乙從小沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔，家長(zhǎng)為此一度傷心欲絕……然而，到了馬老師班后，在馬老師的呵護(hù)教育下都成了正能量，考取了心儀的學(xué)校，家長(zhǎng)們都是贊嘆不已。然而，馬老師為此付出了多少，已然無(wú)法估算。
有人說(shuō)，馬老師的學(xué)生額頭上是貼標(biāo)簽的，是的，她的獨(dú)特教育給孩子以力爭(zhēng)上游的膽氣，舍我其誰(shuí)的霸氣及為人處世的陽(yáng)光大氣。學(xué)校畢業(yè)典禮上她的學(xué)生打出橫幅——“誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我‘九五至尊’”；體育中考學(xué)生們一次性過關(guān)；舞臺(tái)上學(xué)生們載歌載舞、吟誦彈奏；學(xué)生李政怡在《青島晚報(bào)》之“身邊好老師”發(fā)文盛贊馬老師對(duì)學(xué)生的熱愛之情，學(xué)生于正洋在《青島早報(bào)》發(fā)表文章——《燈塔》，表達(dá)了自己對(duì)馬老師的敬愛與感恩之情…… （記者 王曉雨）
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