
晚報(bào)訊 大運(yùn)河誠(chéng)然壯觀,但它是一锨锨鏟出來(lái)的,萬(wàn)里長(zhǎng)城固然雄偉,但它卻需要一塊塊磚壘砌起來(lái),因?yàn)槠椒苍杏鴤ゴ蟆qR秀君,人民教師隊(duì)伍里的普通一員,她沒有驚天動(dòng)地的事跡,沒有赫赫有名的功勛,卻在平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績(jī)。
2016年的中考,她帶的班級(jí)29人達(dá)中考線,達(dá)線率67.44%,另外,還有2人憑著美術(shù)特長(zhǎng)考上了66中,這年為高級(jí)中學(xué)輸送了31位學(xué)生,班級(jí)普高入學(xué)率72%,這份成績(jī)單不僅展現(xiàn)了學(xué)子意志篤定,甘愿追夢(mèng)的理想抱負(fù),也為馬老師的智教慧育和對(duì)教育的赤膽忠心作了最佳的注腳。師生們心手相牽風(fēng)雨兼程走過了三個(gè)三百六十五里路,寒來(lái)暑往,馬老師都是踏著第一縷晨曦到校,最后一個(gè)伴著星辰回家。而孩子們沿著馬老師的教鞭所指引的方向拼搏努力,最終蛻繭成蝶、華麗轉(zhuǎn)身。
如果說(shuō)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子是錦上添花,那么關(guān)愛學(xué)困生就是雪中送炭,做好這一點(diǎn)就是教育者的美德大愛,毋庸置疑,馬老師就是這樣一位對(duì)每一位學(xué)子“不放棄、不拋棄”的好老師。當(dāng)時(shí)的張校長(zhǎng)曾這樣評(píng)價(jià)馬老師:在德育管理方面馬老師包治百病,專治疑難雜癥!然而教育沒有捷徑可行更不可能一蹴而就,在馬老師“藥方”中的一味君藥(主要作用)為“師愛”。學(xué)生小甲自小父母嬌寵,到了初中學(xué)段依然是在家任性專橫,在校無(wú)所事事;學(xué)生小乙從小沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔,家長(zhǎng)為此一度傷心欲絕……然而,到了馬老師班后,在馬老師的呵護(hù)教育下都成了正能量,考取了心儀的學(xué)校,家長(zhǎng)們都是贊嘆不已。然而,馬老師為此付出了多少,已然無(wú)法估算。
有人說(shuō),馬老師的學(xué)生額頭上是貼標(biāo)簽的,是的,她的獨(dú)特教育給孩子以力爭(zhēng)上游的膽氣,舍我其誰(shuí)的霸氣及為人處世的陽(yáng)光大氣。學(xué)校畢業(yè)典禮上她的學(xué)生打出橫幅——“誰(shuí)敢橫刀立馬,唯我‘九五至尊’”;體育中考學(xué)生們一次性過關(guān);舞臺(tái)上學(xué)生們載歌載舞、吟誦彈奏;學(xué)生李政怡在《青島晚報(bào)》之“身邊好老師”發(fā)文盛贊馬老師對(duì)學(xué)生的熱愛之情,學(xué)生于正洋在《青島早報(bào)》發(fā)表文章——《燈塔》,表達(dá)了自己對(duì)馬老師的敬愛與感恩之情…… (記者 王曉雨)

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