田玉發(fā)向馮老太介紹事發(fā)時(shí)的情況。
張曉冰在指導(dǎo)峰峰學(xué)習(xí)。引起禍端的煤爐。
西海岸新區(qū)寶山鎮(zhèn)一家祖孫三人煤煙中毒，其中包括一名6歲男孩峰峰 （化名）。峰峰的老師張曉冰發(fā)現(xiàn)他早上沒(méi)來(lái)上課，家長(zhǎng)電話(huà)也打不通，就跟學(xué)生處主任田玉發(fā)一起去峰峰家查看，發(fā)現(xiàn)他跟爺爺奶奶煤煙中毒后趕緊開(kāi)窗，將峰峰用被子包起來(lái)抱到外面，并撥打120將3人送往醫(yī)院。記者昨天了解到，經(jīng)搶救，3人全部脫險(xiǎn)。目前西海岸新區(qū)教育部門(mén)已正式發(fā)文，要求全區(qū)教師向這名好老師學(xué)習(xí)。
打5次電話(huà)沒(méi)人接倆老師急了
昨天上午10時(shí)，記者趕到西海岸新區(qū)寶山中心小學(xué)，見(jiàn)到了正在備課的張曉冰和田玉發(fā)。記者了解到，12月18日上午7時(shí)50分，擔(dān)任寶山中心小學(xué)1年級(jí)2班班主任的張曉冰，在例行晨檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生峰峰未到校，家長(zhǎng)也未請(qǐng)假，她聯(lián)想到峰峰的家長(zhǎng)以前從來(lái)都是按要求及時(shí)請(qǐng)假，這種反常情況讓她感到很意外。
“那一時(shí)刻我想到現(xiàn)在天比較冷，很多村民都是生爐子取暖，不久前在即墨就發(fā)生一起學(xué)生一家三口煤煙中毒的事兒，心里就更著急了。 ”張曉冰告訴記者，于是，她立即撥打峰峰的奶奶馮老太的電話(huà)，但一連撥打5次都無(wú)人接聽(tīng)。張曉冰心里升起一種不祥的預(yù)感，她又聯(lián)系峰峰的父親，得知對(duì)方在外工作并未回家。
根據(jù)學(xué)校細(xì)致化管理的要求，如果晨檢時(shí)發(fā)生跟學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系不上的情況，班主任老師需要立即上報(bào)學(xué)生處。張曉冰隨即撥打電話(huà)，將自己了解到的情況上報(bào)給學(xué)生處主任田玉發(fā)，田玉發(fā)也感覺(jué)這事很蹊蹺，他認(rèn)為應(yīng)該去峰峰家里探個(gè)究竟。于是，田玉發(fā)拿起車(chē)鑰匙從三樓小跑下來(lái)，兩人在教學(xué)樓大廳會(huì)合后，火速趕往峰峰家所在的尚莊村。
闖進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)一家三人煤煙中毒
在路上，張曉冰又聯(lián)系峰峰的父親，了解峰峰家的位置，兩人趕到村里后，經(jīng)幾番耐心尋找，最終找到了峰峰家。 “讓我們慶幸的是，他家大門(mén)并沒(méi)有關(guān)著，我們輕輕一推就推開(kāi)了。 ”田玉發(fā)說(shuō)，他和張曉冰快步?jīng)_進(jìn)堂屋，發(fā)現(xiàn)里面生著煤爐，有一股很大的煤煙味。他倆更著急了，一腳踹開(kāi)臥室門(mén)，聞到了更大的煤煙味。里屋內(nèi)峰峰的爺爺呂老漢僅穿一條內(nèi)褲臥在炕上，被子沒(méi)有蓋，全身正在抽搐，眼睛發(fā)直，幾乎沒(méi)有意識(shí)了，峰峰的奶奶馮老太的神志已經(jīng)很模糊，峰峰也處于似醒非醒狀態(tài)，3人都無(wú)法動(dòng)彈。
田玉發(fā)趕緊上炕，猛地推開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，并撥打了120。兩位老師先用被子把峰峰簡(jiǎn)單包裹抱到屋外，在地上鋪了一條毯子，將峰峰放在上面,讓他呼吸新鮮空氣。然后，他們又把兩位老人頭部移到窗戶(hù)旁邊，讓他們盡量多呼吸新鮮空氣，并立即向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)事情的進(jìn)展。 “當(dāng)時(shí)我得知120救護(hù)車(chē)要從城區(qū)趕過(guò)來(lái)，路途比較長(zhǎng)，于是，我又趕到附近的寶山鎮(zhèn)衛(wèi)生院說(shuō)明了情況，醫(yī)院立刻派一名醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了臨時(shí)護(hù)理。 ”田玉發(fā)告訴記者，20多分鐘后，120救護(hù)車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)，他和張曉冰協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將峰峰一家三個(gè)人抬上救護(hù)車(chē)，送到了醫(yī)院。因搶救及時(shí)，3人很快就全部脫離了生命危險(xiǎn)。
■聲音
精細(xì)化管理起作用
昨天上午11時(shí)，記者跟田玉發(fā)、張曉冰趕到馮老太家探望老人。一進(jìn)院子，馮老太就認(rèn)出了田玉發(fā)和張曉冰，她握著他倆的手一個(gè)勁兒道謝。馮老太告訴記者，其實(shí)她家平時(shí)不生煤煙爐子，出事之前，他們得知在浙江打工的兒子要回來(lái)，就決定生爐子提前給他暖暖炕，臨睡覺(jué)前還壓了一些煤。
“這事發(fā)生在張曉冰老師班里，她和田主任處置得快速而準(zhǔn)確，全校師生都感到很欣慰，其實(shí)這得益于學(xué)校平時(shí)完全貫徹區(qū)教體局精細(xì)化管理的要求。”寶山中心小學(xué)馬金福校長(zhǎng)昨天告訴記者，在安全方面，精細(xì)化管理要求橫向到邊、縱向到底，一旦發(fā)生不確定因素，必須一查到底、落實(shí)到底。 “我們平時(shí)一直是這樣強(qiáng)調(diào)的，也是這樣做的，因此這件事無(wú)論發(fā)生在哪個(gè)班級(jí)，我相信都會(huì)得到妥善處置。 ”馬金福校長(zhǎng)說(shuō)。
■進(jìn)展
區(qū)教體局發(fā)文號(hào)召學(xué)習(xí)好老師
12月23日，西海岸新區(qū)教體局正式發(fā)文，在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展向張曉冰老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。文件說(shuō)，張曉冰老師是西海岸新區(qū)優(yōu)秀教師代表，踐行了人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的高尚師德風(fēng)范，為人民教師這一神圣職業(yè)增添了光彩。要求大家學(xué)習(xí)張曉冰老師真摯的師愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育永恒的主題。正是源于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，張曉冰老師才能千方百計(jì)，通過(guò)多種途徑找到學(xué)生的家，幫助學(xué)生。
學(xué)習(xí)張曉冰老師高尚的師德。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 ”師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。張曉冰老師始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，用自己的言行影響學(xué)生，在傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生如何做人。每一名教師都要不斷提高自己的道德修養(yǎng)，走上三尺講臺(tái)教書(shū)育人，走下三尺講臺(tái)為人師表，陪伴孩子們健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)張曉冰老師執(zhí)著的敬業(yè)精神。教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。 ”用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)愧于教師的神圣職責(zé)。正是因?yàn)閺垥员蠋煹膱?zhí)著和不懈怠，才能在日復(fù)一日的晨檢中，敏銳地發(fā)現(xiàn)了缺席的學(xué)生并意識(shí)到情況的異常。每一名教師都要像張曉冰老師一樣，立足教育教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動(dòng)，培李育桃，芬芳天下，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)張曉冰老師高度的責(zé)任意識(shí)。責(zé)任，是教師之本職。 “百年大計(jì)，教育為本”，要承擔(dān)起教育的責(zé)任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。面對(duì)孩子缺席，張曉冰老師不等不靠，及時(shí)、果斷地采取措施，挽救了3條珍貴的生命。廣大中小學(xué)教師面對(duì)的大都是未成年人，每一名教師都要充分關(guān)注學(xué)生的身體、心理、飲食衛(wèi)生等多方面情況，要積極主動(dòng)采取各種有效措施，保障孩子們健康成長(zhǎng)。 記者 趙玉勛 攝影報(bào)道
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