一百名學(xué)生同時(shí)與吸管“較勁”，挑戰(zhàn)吸管大作戰(zhàn)；學(xué)生和家長組建“親子戰(zhàn)隊(duì)”，完成多米諾骨牌比賽；學(xué)生創(chuàng)客現(xiàn)場路演，為厭學(xué)同學(xué)“私人訂制”產(chǎn)品……這樣精彩的一幕幕，都發(fā)生在上周六青島34中學(xué)“創(chuàng)立方·超級制匯節(jié)”科技嘉年華上。活動現(xiàn)場，市北區(qū)第三教育聯(lián)盟12所學(xué)校的 200多名小學(xué)生代表及家庭，與34中 1000余名師生共同加入到 “百人吸管大作戰(zhàn)”、“無人機(jī)夢翔秀”、“美國 USAD 學(xué)術(shù)全能模擬賽”、“校園創(chuàng)客路演”、“家庭挑戰(zhàn)賽”等創(chuàng)客體驗(yàn)中，感受科技魅力。
“創(chuàng)客工作坊”動手玩科技
青島34中“創(chuàng)立方·超級制匯月”從12月1日正式拉開序幕,通過持續(xù) 15天由簡單到復(fù)雜的進(jìn)階式活動，為學(xué)生們帶來多維度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。活動月期間，學(xué)校還成立了青島首個(gè) STEAM 跨學(xué)科社團(tuán)“創(chuàng)立方科學(xué)社”,建立專職與兼職相結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與管理隊(duì)伍，在服務(wù)34中學(xué)生的同時(shí)，作為第三學(xué)區(qū)“孵化器”,面向全市科技、創(chuàng)客展開項(xiàng)目交流與互助學(xué)習(xí),提升教師 STEAM 素養(yǎng)。上周六的科技嘉年華，對學(xué)生在活動月期間的創(chuàng)新成果進(jìn)行了集中展示。活動當(dāng)天的34中操場上,120名學(xué)生以小組為單位,在 30分鐘內(nèi)用吸管、PVC板、小球,完成“戈德堡機(jī)械實(shí)驗(yàn)”的百人吸管創(chuàng)客挑戰(zhàn)。經(jīng)過精密計(jì)算和反復(fù)測試，選手們完成杠桿、自由落體運(yùn)動、齒輪、四連桿等四個(gè)任務(wù),最終讓小球順利滾動到指定位置。
此次嘉年華34中的十個(gè)“創(chuàng)客工作坊”也向所有學(xué)校的學(xué)生全部開放，參與十個(gè)工作坊的學(xué)生分別進(jìn)入不同的主題體驗(yàn)室,3D打印、激光切割、VR、機(jī)器人、編程、無人機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn),學(xué)生們在體驗(yàn)技術(shù)的同時(shí),也訓(xùn)練了藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂鑒賞、數(shù)學(xué)計(jì)算、邏輯推理、創(chuàng)新思維和主觀表達(dá)。結(jié)束工作坊的學(xué)生能夠獲得相應(yīng)主題的 USAD學(xué)術(shù)勛章,勛章內(nèi)容包括藝術(shù)、語言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會科學(xué)、科學(xué)、音樂、寫作、面試、演講等主題。
“超級創(chuàng)客秀”現(xiàn)場演創(chuàng)意
當(dāng)天活動最受中學(xué)生期待的環(huán)節(jié)，當(dāng)屬其中的“超級創(chuàng)客秀”。十佳學(xué)生創(chuàng)客小組通過 PPT演講和作品原型展示,為臺下的評委和觀眾展示自己的創(chuàng)意和實(shí)現(xiàn)過程。此次創(chuàng)客秀以《創(chuàng)客便利店》為主題，72名學(xué)生將激光切割、創(chuàng)意編程、開源硬件、3D打印與數(shù)學(xué)計(jì)算、創(chuàng)意動手相結(jié)合,制作了會奔跑的紙象、自助飲料機(jī)、智能計(jì)數(shù)器……然后在路演環(huán)節(jié)，由學(xué)生將自己的創(chuàng)新、產(chǎn)品、理念呈現(xiàn)給評委，全程模擬真實(shí)的創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)過程。
此次活動，還專門為學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)生代表和家長設(shè)計(jì)了專門的參與游戲。在家庭挑戰(zhàn)賽區(qū)域,第三學(xué)區(qū)12所小學(xué)的 200多個(gè)家庭參與到多米諾的挑戰(zhàn)當(dāng)中,所有的家庭需要在既定時(shí)間完成挑戰(zhàn)項(xiàng)目,解決設(shè)置的多個(gè)難題,并且展示自己的作品。比賽中小學(xué)生需要解決一些非結(jié)構(gòu)性的問題,并且和家長一起創(chuàng)造一個(gè)新的事物,培養(yǎng)家庭成員間的協(xié)作、溝通、解決問題等能力。
青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 王曉雨
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