吸管能不能穿透土豆？

體驗(yàn)式班會(huì)上，學(xué)生嘗試用吸管穿過土豆。 趙黎 攝 

一根單薄的吸管，能不能穿透結(jié)實(shí)的土豆？十七中高三3班的班會(huì)上，每個(gè)學(xué)生都得到了一個(gè)土豆和吸管。期末考試在即，班主任曹春梅的高考動(dòng)員和土豆有什么關(guān)系？面對(duì)黑板上“高考充電樁 助力卓越班”的班會(huì)主題，學(xué)生們開始是一頭霧水。這是一節(jié)體驗(yàn)式班會(huì)，曹春梅希望學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)，在體驗(yàn)中反思，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力的內(nèi)容和方向，助力高考，做最好的自己。 

土豆喻困難引學(xué)生思考 

班會(huì)一開始，曹春梅拋出問題。一半的學(xué)生說根本不可能，一半人說可以試試。于是曹春梅給大家五分鐘的時(shí)間體驗(yàn)。佳偉同學(xué)第一個(gè)用吸管成功穿透了土豆，他分享經(jīng)驗(yàn)說，成功需要用大力氣。浩男同學(xué)第一個(gè)用多根吸管穿透了土豆，他的經(jīng)驗(yàn)是速度要快，初速度加上加速度效果最好。同時(shí)尋找土豆的薄弱處，從薄弱處插進(jìn)去，容易穿透土豆。安藤同學(xué)是用垂直方向，快速精準(zhǔn)地對(duì)準(zhǔn)薄弱處穿透土豆。 

慢慢的，大部分的學(xué)生嘗到了成功的滋味。曹春梅接著提問：如果土豆就是學(xué)習(xí)中遇到的困難，而吸管是解決方法，聯(lián)系學(xué)習(xí)，這個(gè)游戲使同學(xué)們有什么感悟？ “面對(duì)弱勢(shì)學(xué)科要快準(zhǔn)狠，避強(qiáng)趨弱，一擊必穿透。要知難而上，堅(jiān)持不懈，用心專一，必要時(shí)還要換一種思維。 ”“要善于觀察，找到薄弱點(diǎn)后，要專注，有堅(jiān)持力才能成功。 ”學(xué)生們突然明白了老師的用心，紛紛發(fā)言。 

土豆高塔找出學(xué)習(xí)智慧 

班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，是要學(xué)生在15分鐘內(nèi)，運(yùn)用手中能尋找到的材料，以土豆和吸管為主料，以小組內(nèi)2-3人為單位，搭建高塔。最后還要請(qǐng)學(xué)生給高塔取一個(gè)合適的名字。第一組學(xué)生的作品展現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)的美。他們模仿上海的一座建筑，用吸管做支撐，運(yùn)用旋轉(zhuǎn)力，把土豆的重量分散了出去，保持了優(yōu)美的造型。第二組的作品叫“土豆探戈”，作品以土豆為基礎(chǔ)，中間運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定原理，做到又高又牢固。第三組用土豆與吸管結(jié)合起來的方式承擔(dān)整個(gè)作品的重量。同時(shí)將大吸管和小吸管套起來一起使用，這樣大大增強(qiáng)了其堅(jiān)固性。 

有了實(shí)際操作感受，學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，“搭塔關(guān)鍵在于打好一個(gè)穩(wěn)定的地基，每一層之間的連接要牢固，要運(yùn)用智慧來使結(jié)構(gòu)牢固，還要及時(shí)總結(jié)，遇到瑕疵要及時(shí)修補(bǔ)。 ”“每一座塔背后有無數(shù)鋼筋作支撐，克服的每一個(gè)困難都必定有許多人在背后默默支持。學(xué)會(huì)利用手邊的資源很重要，比如學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)及時(shí)請(qǐng)教身邊的老師同學(xué)。 ”一名學(xué)生說。 

班會(huì)體現(xiàn)融合教育效果 

曹春梅介紹，班會(huì)課對(duì)學(xué)科教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，但是這種促進(jìn)作用又不像學(xué)科教學(xué)那么直接。土豆吸管的比喻思維化抽象為形象，在第一個(gè)環(huán)節(jié)中生動(dòng)形象地詮釋了學(xué)習(xí)困難與解決方法之間的關(guān)系，引起學(xué)生的思考；在第二個(gè)環(huán)節(jié)中土豆又化身為基礎(chǔ)，吸管化身為支架，搭高塔的過程，學(xué)生們聯(lián)系學(xué)科教學(xué)有很多思考和啟發(fā)，這無疑是把班會(huì)教學(xué)與學(xué)科教學(xué)很好地結(jié)合在一起，一方面起到了融合教育的效果，另一方面班會(huì)資源得到最大程度利用，是體驗(yàn)式班會(huì)教學(xué)中一次嘗試。 

“這節(jié)班會(huì)課很神奇，最初我們認(rèn)為吸管無論如何是不能穿透土豆的，但是事實(shí)是，經(jīng)過親身體驗(yàn)，我們不但穿透了，還用吸管和土豆搭建了高塔。 ”淼淼同學(xué)和傲然同學(xué)說，學(xué)習(xí)過程中基礎(chǔ)很重要，中途如果發(fā)現(xiàn)瑕疵一定要及時(shí)修補(bǔ)。要堅(jiān)持不懈，多次嘗試，找出最佳的方法。敢于創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)不同的方法，還要善于合作。 

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)記者 趙黎