禁止讓學生家長代為批改作業(yè)

晚報訊 禁止給學生家長布置作業(yè)或讓學生家長代為批改作業(yè)，禁止通過網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)增加家長負擔……近日，市教育局召開減輕中小學生課業(yè)負擔工作會議。市教育局副局長王洪琪就進一步減輕中小學生課業(yè)負擔工作提出了六個要求。 

一是要發(fā)揮校長是減負第一責任人的作用。進一步統(tǒng)一思想認識，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、學生觀、質(zhì)量觀，不踩違背教育規(guī)律的紅線。針對校長的培訓(xùn)和研討活動由純理論的培訓(xùn)向理論與實踐相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變，加強案例式的培訓(xùn)。校長要深入課堂研究指導(dǎo)教學。加強對分管教學的副校長和教導(dǎo)主任的管理與培訓(xùn)，加強對分管教學干部的培訓(xùn)與選拔。減負工作列為校長和學校評估的主要內(nèi)容，對違規(guī)踩紅線的要一票否決。 

二是要從熱點學校顯性行為入手，抓點帶面促轉(zhuǎn)變。首先，嚴格控制學生作息時間。學校不得以任何理由為借口給學生加課，尤其是初中學校上晚自習問題；其次，學校要按照國家課程要求開齊開足開好課程，不得以任何名義增加或縮減課程與課時。所有學校在校園網(wǎng)公示課表，基教處建立抽檢通報制度，每月抽檢學校不少于10所。同時辦好家長學校，針對家校之間存在的敏感問題，如：家長過分關(guān)注學生成績、忽視學生身心健康發(fā)展；家長給學生購買過多教輔材料、報各種補習班等。要集中邀請家庭教育專家開課，與家長共同討論家校教育問題，在教育孩子的理念、方法、實際操作上達成共識。建立課業(yè)負擔評價指標體系，對課業(yè)負擔過重的要約談校長并對學校“亮黃牌”，限期整改。 

三是要從教研入手，切實提高課堂教學質(zhì)量。市教科院要建立備課網(wǎng)，遴選優(yōu)秀案例，供教師參考，真正實現(xiàn)功夫用在課前質(zhì)量出在課堂。學生作業(yè)的布置要精選，作業(yè)設(shè)計應(yīng)符合學科課程標準規(guī)定的范圍和深度，增強作業(yè)的開放性、探究性和實踐性。關(guān)注學生的個體差異，增強作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性。減少布置機械、重復(fù)的作業(yè)，作業(yè)批改要及時、準確，書面作業(yè)要全批全改。禁止通過網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)增加家長負擔，禁止給學生家長布置作業(yè)或讓學生家長代為批改作業(yè)。對學生作業(yè)中反映的問題要做歸因分析，有針對性地對每位學生進行指導(dǎo)，加強矯正性教學。解決學生發(fā)展不均衡問題，加強對學困生學習指導(dǎo)，強化面向全體思想。今后將把合格率作為考核學校的重要指標。 

四是要從抓省市名師入手，提升教師隊伍素質(zhì)。 

五是要搞好督導(dǎo)，將規(guī)范辦學和減負納入督導(dǎo)的重要內(nèi)容。 

六是要抓好培訓(xùn)機構(gòu)治理。禁止各類教育培訓(xùn)機構(gòu)開展面向中小學生講授新課為主的培訓(xùn)行為。嚴禁中小學在職教師進行有償家教；嚴禁中小學校為校外培訓(xùn)機構(gòu)提供教育教學設(shè)施或?qū)W生信息；嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導(dǎo)學生參加校外有償補課；嚴禁在職中小學教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)組織的有償補課。通過備課網(wǎng)建立名師課堂，每周六、周日由名師對一周內(nèi)所學課程的重難點進行梳理，供學生學習總結(jié)使用，減輕學生參加課外輔導(dǎo)的負擔。 

（青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)記者 趙黎）