本報訊(記者 王墨然)上周六,嶗山二中第二屆模擬職業挑戰賽決賽開賽,通過前期比賽角逐出9支隊伍參加決賽。
再次回到舞臺上,每個團隊的項目或多或少都有了改進。學生們突破職業的限定,從單純的職業介紹與研究,擴大到對職業中人際關系的研究與反思。高一·11班鋆熠團隊以“醫患關系與人際信任”為主題,揭示了現代社會部分人缺少法制觀念、維權不理性,給他人與自身帶來的危害。高一·1班榮耀團隊、高一·6班逐志團隊則從自身出發,分別研究了中學生身邊的師生關系、家校關系。
比賽中,大多學生借助數據分析、視頻采訪、情景劇等方式展示成果,凸顯了青少年的活力與創造力。他們所關注的新聞時事不再僅僅是茶余飯后的談資,而是已經成為引發他們思考的議題。他們能夠突破青少年的視角,站在職業人的角度上思考解決辦法。高二·2班和風細雨隊把引發熱議的網絡直播作為研究對象,從網絡管理機制的角度提出建議,并呼吁青少年珍惜時間。他們流露出的正能量深深地感染著身邊的同學、朋友、家人。
展演一輪接著一輪,賽場不時地響起掌聲與喝彩聲。校模職隊的“父母職業與親子關系”更是將賽場燃燒得火熱。隨著改革開放的不斷深入、市場經濟的逐漸成熟,科學的家庭教育越來越需要父母具有先進的教育理念與方法。而這是我們當代社會所忽視的,我們從孩子身上看到原生家庭遺留的問題,而這些問題很有可能由他們傳遞給下一代。這是對中國傳統親子關系發出的強烈質問。
歷時三個小時的比賽,經過激烈角逐,高一·11班,高二·2班,高一·2班分別斬獲前三名。賽后,陳文老師邀請嶗山二中第一屆模職隊的成員分享了自己的心得體會,并成立了第三屆校級模職訓練營。

請輸入驗證碼