青島44中棒壘球俱樂部成校園最人氣社團。
運動的精神實質是自我挑戰、激發無限潛能，藝術的終極本質是認知自我，打通與世界的溝通渠道。青島44中在率全國之先全面推進“亦生亦師”特色教學模式的基礎上，旗幟鮮明地開啟了立體化先鋒式的體育、藝術教育體系，構筑起專屬社團課程，加速夯實學生核心素養。如今，學校的棒壘球隊領銜島城校園，管樂團躋身全校明星夢之隊，戲劇社引戲劇大咖進校園圈粉無數…… “三團鼎立”的特色社團課程呈現出高端內涵體系化的新形態，逐漸成為44中培養學生可持續發展能力的新名片。
為棒球少年狂打call一棒“擊”出淋漓自信
據青島44中學生們爆料，目前學校人氣最炸裂的“少年天團”非棒壘球俱樂部莫屬。這一“明星俱樂部”如此“異軍突起”，還要從今年上半年第一屆“校長杯”班級棒球聯賽說起。今年5月份，在全校千余師生的見證下，學校白鯊棒球隊、海燕壘球隊以活力四射的棒球操，拉開了首屆校園棒球賽的序幕。經過兩周的預賽，4支班級代表隊殺入決賽。決賽現場很快變身全校人氣“狂歡趴”：隊員們揮棒跑壘，強力開啟吸粉功能；各班師生組成啦啦隊，吶喊鼓勁熱力四射。在晉級決賽的場場PK中，隊員們從專業性訓練和競技性對抗里不斷挖掘內心自信，強烈感受到默契的團隊精神和嚴格的規則精神。在44中校園里，棒球不單是一項單純的運動，更成為風靡全校的文化現象和流行icon。
據學校副校長王輝介紹，棒壘社團面向熱愛棒球運動、崇尚棒球精神的少年們招募，特聘專業棒壘球俱樂部教練進行授課指導，每周2次。曾參與過學校球隊授旗儀式的棒球界專家——山東棒球隊總教練彭濤、北方工業大學棒球隊主教練江仲豪都對學校球隊的育人模式贊譽有加。“激發自信和潛能，優化學生體質和心理能力，培養強大的團隊意識和規則精神是學校推進棒球運動的出發點。”王輝表示，校園棒球的推廣，不僅以專屬特色落實了陽光體育運動，更造就了一種符合當下時代發展的人格素養，探索了培養學生可持續發展力的有效途徑。
這是一個“學霸管樂團”音樂里發現最好的自己
在青島44中，如果能成為“揚帆”管樂團的成員，一定是一件很值得驕傲的事兒。 “揚帆”管樂團現有成員70人左右，其中百分之八十以上的成員都是進入樂團后從“零基礎”開始學習的，學校為熱愛音樂的少年們搭建了挖掘興趣、持續審美、情趣培養的專業平臺。從2007年建團以來，擁有10年發展歷程的管樂團成為全校當之無愧的“音樂天團”，承載著學校音樂教育的不斷創新與精彩實踐：屢次榮獲區市級器樂比賽一等獎，登上青島大劇院演出，連續5年參加“小金鐘”全國中小學生管樂夏令營活動開幕式展演。
“進入初中以來，我參加了管樂團，報的是薩克斯演奏，平時的訓練是辛苦的，但每一次演出給我帶來的振奮是無與倫比的！學習了薩克斯，我覺得我的初中生活無比快樂。 ”初二8班隋敦翔向記者分享了在管樂團的成長收獲。對這群音樂少年們來說，音樂不僅帶來了振奮人心的榮譽感、釋放了緊張的學習壓力，更讓他們打開了前所未有的成長空間，品嘗了青春年少時該有的快樂滋味。記者也在采訪中發現，這個規模龐大的管樂團不僅實力在線，還是個學霸云集的社團，以榜樣式帶動的方式普及全校師生的音樂素養。如果說成長是一幢巨大的房子，那么藝術的興趣就是一間間不斷打開的美麗房間。
引戲劇大咖進校園換一種姿勢讀書閱人看天下
校戲劇社成立時，以校園里長了半個世紀的梧桐為精神寓意，并由當代著名作家梁曉聲親自提筆命名“梧桐下劇社”。有大咖題字在先，學校戲劇課程的設置搭建自然高大上、很專業，聘請香港知名戲劇導演葉遜謙、美國戲劇導演Coco等戲劇大咖，每周為學生們進行戲劇課程的講解和指導，讓同學們真正感受原汁原味高水準的戲劇魅力。高品質專業化的課程設置點燃了少年們內心對于戲劇和表演的熱情，他們自覺自動閱讀經典名著，充滿激情地改編或原創劇本，通過戲劇打開了又一扇成長之門。興趣不斷豐富著經歷，經歷不斷拓寬著格局，少年們用表演的另一種方式“閱讀”名著經典、書中人物和大千世界，這樣的“閱讀”又豐腴了他們觀察社會、自我表達的成長體驗。
“戲劇促使孩子們換一種方式開啟立體化閱讀，讀書閱人看天下是一生不斷踐行的成長習慣，希望孩子們以最好的方式將這種習慣扎下根。 ”在青島44中校長張青濤看來，打造特色社團課程體系，是生發學生核心素養和可持續發展力的關鍵環節，“真正的成長是內心的成長，學校應該為孩子們植入內心的精神給養。 ” 記者 盧剛 通訊員 劉振妍
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