優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊聚合打造青島教育新名片

從教30年，她傾心照顧每名孩子成長，幫助困難家庭孩子，趕赴新疆勸說輟學(xué)孩子家長讓孩子復(fù)學(xué)，她就是嶗山二中的劉曉玲老師，她也是學(xué)校優(yōu)秀教師團(tuán)隊的代表。筆者了解到，近年來學(xué)校著力打造一支高尚師德、教育教學(xué)能力與科研能力兼?zhèn)涞慕處焾F(tuán)隊，力求利用三到五年的時間，把學(xué)校辦成在青島市位于中等以上水平的優(yōu)質(zhì)高中，打造成青島教育的新名片。

新疆孩子的阿依古麗媽媽

2000年，在嶗山二中老師劉曉玲當(dāng)老師的第13個年頭，“內(nèi)地新疆高中班”與她結(jié)緣。她依然記得17年前第一次去濟(jì)南火車站接孩子們的情景。一雙雙熱切的眼神望向她，一雙雙溫暖的小手從車窗伸出拉住她，而這一下子打濕了她的心。

“從天山到嶗山，語言、氣候、飲食等方面的差異，給孩子們帶來了很大壓力。”劉曉玲說。女孩古麗胡瑪爾因考試墊底哭鬧著要回家，她幫她補課，晚上摟著她睡覺，闌尾炎手術(shù)時日夜守護(hù)在她身邊，這名維吾爾姑娘后來一直喊她劉媽媽。她還曾翻越幾座山到輟學(xué)孩子家里勸說家長讓孩子復(fù)學(xué)；新疆班成立10周年時，首屆新疆班畢業(yè)生從和田為母校寄來巨大的胡楊木雕作為感恩禮物；母校一名老師得了白血病，畢業(yè)的新疆孩子們聽說后第一時間組織起“感恩母校救助恩師”捐助活動。教了新疆孩子17年，她也被親切的稱為阿依古麗媽媽，而阿依古麗在藏語中的意思是“月亮之花”。“我常常想，當(dāng)我和新疆班孩子們手拉手走在新疆、山東的人群中，這不是一副最美的民族團(tuán)結(jié)畫面嗎？”劉曉玲說。

優(yōu)勢聚合打造專家教師團(tuán)隊

劉曉玲老師僅僅是嶗山二中教師團(tuán)隊的一個縮影。學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，著力打造一支具有高尚師德、教育教學(xué)能力與科研能力兼?zhèn)涞?ldquo;學(xué)者型”、“專家型”、“創(chuàng)新型”教師隊伍。他們不囿于傳統(tǒng)教學(xué)模式，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高考輔導(dǎo)經(jīng)驗，是學(xué)校最寶貴的財富。筆者了解到，嶗山二中成立了10個“名師工作室”，走出去，請進(jìn)來，采用課題引領(lǐng)、專題報告、名師講學(xué)、觀摩教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課比賽、同課異構(gòu)、說課評課等多種形式，加強校本培訓(xùn)，不斷更新教師教育觀念，提高專業(yè)水平，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。

目前，學(xué)校有全國優(yōu)秀教師3人，省優(yōu)秀教師7人，市、區(qū)級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手35人。學(xué)校還特別重視教師專業(yè)發(fā)展，成立青年教師讀書班，通過集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對、座談交流、技能比賽、同課異構(gòu)等多個方式對青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師快速成長。

打造青島教育新名片

“學(xué)校擁有現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，先進(jìn)的教育理念，一流的師資隊伍，鮮明的教學(xué)特色……我們要充分發(fā)揮這些優(yōu)勢，把學(xué)校辦成社會滿意、家長放心、學(xué)生向往的優(yōu)質(zhì)高中。”嶗山二中校長翟召東說。按照嶗山二中發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校按照“依法辦學(xué)，自主管理，民主監(jiān)督，社會參與”的現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)要求，全面推行民主管理，打造“有人性，有溫度，有故事，有美感”的新樣態(tài)學(xué)校，力爭“讓每一位教師都幸福，讓每一名學(xué)生都精彩”，利用三到五年的時間把學(xué)校辦成在青島市位于中等以上水平的優(yōu)質(zhì)高中，成為青島教育的新名片。

據(jù)了解，學(xué)校也先后被授予山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、山東省依法治校示范學(xué)校、山東省民族團(tuán)結(jié)民族教育先進(jìn)集體、山東省綠色學(xué)校、青島市精神文明單位標(biāo)兵、青島市現(xiàn)代化學(xué)校、青島市十佳師德建設(shè)集體、青島市海洋教育特色學(xué)校等榮譽稱號。