輔導班、特長班、旅游、研學幾乎成了暑期中小學生們的標配。家長這樣做，是為了讓孩子在增長知識的同時，也能在研學、旅游過程中變得更加獨立，知識面更廣，眼界更加開闊。近日，記者采訪了解到，除了傳統(tǒng)的夏令營，一種將旅游、生活體驗、學習甚至是生存相結(jié)合的“營地教育”模式，正在越來越受家長和孩子們的歡迎。不過，營地教育的花費也很“搶眼”，高端一些的“學生營”活動花費動輒需要上萬元，但無論怎樣，“營地教育”依然漸漸成為家長和孩子們的新寵。
趨勢
棄旅游轉(zhuǎn)投“營地教育”
“每年暑假，我都陪孩子去旅游，想讓他增長見識，也想培養(yǎng)他的自理能力。后來發(fā)現(xiàn)，我會下意識地去照顧他，孩子除了看景，并沒形成獨立意識。”市民張女士介紹，去年她為孩子報名參加了一個為期7天的 “營地教育”，7天時間里，沒有父母陪同，他還要在教練指導下，跟同伴完成攀巖、高空跨越、徒步爬山等任務，在張女士看來，孩子只在營地待了7天，但成熟了很多。 “孩子學會了很多野外生存技能，還在陌生環(huán)境里交到了好朋友。”張女士說。今年暑假她跟孩子商量，又參加了一個營地教育訓練營。 “去年的偏生活體驗和戶外知識，今年報了個相對專業(yè)點的籃球訓練營。 ”張女士說。
記者采訪了解到，島城不少學校也開展了戶外訓練營活動。8月4日，青島超銀培訓學校第四屆戶外露營活動舉行，近300名學生在營地搭帳篷、野餐、比賽吃西瓜等。“學校舉辦露營活動是為給孩子們提供另樣的嘗試，讓他們在關(guān)注電視電腦之外，多關(guān)注大自然，掌握生存技巧，學會獨立生活和互幫互助的好習慣，從而走出家長‘保護圈’，得到真正的成長鍛煉。 ”超銀培訓學校小升初銜接訓練營負責人劉鋒介紹。
營地教育還得到了家長的認可，很多孩子對此很感興趣。 “暑假我參加了生存體驗夏令營，教練教我們生火做飯、制造弓箭等生存工具，感覺挺好玩的，有些項目還需要幾個人一起完成，這需要我們團結(jié)起來。”六年級學生劉浩告訴記者，短短7天的營地生活，讓他感到還沒有玩夠。“參加營地生活不光是可以玩，還能鍛煉獨立、生存、團隊協(xié)作能力，一邊玩一邊就把有些在課堂上可能學不到的知識學到手了。 ”劉浩說。
特點
注重獨立能力和心靈成長
據(jù)了解，“營地教育”在美國有百余年歷史，美國營地協(xié)會1998年給出的定義是 “一種在戶外以團隊生活為形式，并能達到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗。通過領(lǐng)導力培訓及自然環(huán)境熏陶幫助每位營員達到生理、心理、社交能力及心靈方面的成長”。如今，“營地教育”項目被引入國內(nèi)，發(fā)展火爆，特別對那些國際學校的學生家長很有吸引力。
“今年暑期學校設置8期海島生存夏令營，幾乎期期爆滿，家長和孩子對這種項目的認可度越來越高。”島城一家教育培訓機構(gòu)負責人介紹，營地教育主要面向7到18歲中外青少年限額招生，孩子單獨參加。“這種夏令營很大的特點就是要孩子獨自參加，營地里的孩子來自全國各地。在陌生環(huán)境里，他們不僅要學會跟其他人相處，還要學會跟大自然相處。營地一般都選在郊區(qū)，選址要求高，除了有草坪、樹林，還要有適合開展露營、射箭、攀巖及叢林探險的自然優(yōu)勢。 ”這名工作人員介紹。他們開展的海島生存夏令營包括搭索過澗、枯井逃生、秘洞傳音、追蹤狩獵等核心項目，孩子還可以現(xiàn)場自制弓箭、羅馬炮架、巖石畫等，動手用腦的能力會得到很大提升，這種體驗式、富有創(chuàng)造性的營地活動，讓假期里的孩子們 “有目的地玩”和 “深度探索自己”，幫助孩子建立自信心、培養(yǎng)獨立品格和領(lǐng)導力、提高社交能力，更有助于孩子們的心靈成長。
費用
高端營地教育動輒上萬元
記者采訪了解到，訓練營每天的日程基本上都是確定的，包括吃住和營地活動。從目前訓練營的情況來看，一般分為軍事訓練營和純技能型訓練營。軍事訓練營一般主要培養(yǎng)孩子的獨立自理、生活生存等方面的能力，純技能型訓練營則主要注重培養(yǎng)孩子某一方面的技能，比如說籃球訓練營、科技訓練營等等。不同類型的訓練營花費也不同，以軍事訓練營為主的普通訓練營花費相對較低，價格通常在2000元到3000元之間，而純技能型的訓練營則花費比較高，根據(jù)內(nèi)容的不同而不同，一般的一場7天左右的訓練營，價格在7000到8000元不等，而一些“深度營”類的價位則要在萬元以上。
一些國際訓練營收費更高，這些類型的訓練營主要吸引有一定消費能力的家庭，這些家庭的孩子大多來自國際學校，英語基礎好，能直接跟外教口語交流。而這種類型訓練營的教練、項目設置等也多跟國外教育同步。
現(xiàn)狀
島城營地教育漸趨成熟
“營地教育的目的是通過生存體驗活動，培養(yǎng)孩子們終身受用的技能和價值觀，最終要歸結(jié)到實踐，為孩子提供一種特別的成長體驗，它是家庭教育和社會教育的補充，讓孩子在團隊協(xié)作過程中，學會獨立思考，自我辨析。 ”青島中海啟迪教育總經(jīng)理趙艷介紹，孩子參與的項目可能會成功，也可能會失敗，不管成功還是失敗，孩子都可以從中總結(jié)出經(jīng)驗。 “現(xiàn)在來看營地教育得到了家長的認同，發(fā)展趨勢較明朗。 ”趙艷介紹。她表示，相對周邊城市，青島營地教育發(fā)展起步較早，目前已達到相對成熟狀態(tài)，對周邊城市都有一定的輻射帶動作用。
“從報名參加的群體來看，銀行職員、老師、白領(lǐng)家庭的孩子報名較多，普通工薪家庭的孩子也有，但相對要少。 ”趙艷說，“85后”家長比“70后”家長更愿讓孩子參加這種訓練營。 “從訓練營現(xiàn)場情況來看，越是玩得好的孩子，平時成績相對較好。 ”趙艷說。
●提醒
營地教育并非傳統(tǒng)旅游產(chǎn)品
家長選擇營地教育機構(gòu)時應注意些什么呢？對此，趙艷表示，“營地教育”模式越來越受到家長、孩子的歡迎，這是一種“旅游+教育”的課程。家長和孩子做選擇時，要仔細看項目設計中課程部分，比如每天幾小時課程？是否在真實體驗和活動中讓孩子有所收獲？是否能完成既定教學目標？所以家長要轉(zhuǎn)變觀念，不要拿營地教育的價格與旅游產(chǎn)品相比。
除此之外，還要關(guān)注師資情況。目前，營地教育整體狀況良莠不齊，不少項目是半游學、半旅游性質(zhì)，都是臨時找助教帶團，并沒有專家和資深老師，課程設置也不科學，所以選擇時須擦亮眼睛。安全性也是家長必須考慮的因素。從年齡段上看，10歲以下建議選擇親子營，10歲以上可選青少年夏令營。另外，在選擇夏令營前，需要做些調(diào)查，看機構(gòu)的教育理念、看是否有通過相關(guān)權(quán)威機構(gòu)組織的鑒定、看營員“回頭率”等等。 記者 王世鋒
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